大学数学
学了将近一年了,依然发觉大学数学依然还是见得题型越多,练的次数越多这种模式,是不是一直是这种模式?...
学了将近一年了,依然发觉大学数学依然还是见得题型越多,练的次数越多这种模式,是不是一直是这种模式?
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我是大学数学系的,无论是小学还是初高中、还是大学,数学都是大量的习题。为什么有这个性质?很多人认为数学比较抽象,不好理解。但我认为,正是因为它的抽象,才具有广泛的应用。在上小学的时候,学一个加法就要做好多算术题和应用题,同理,到了大学,每一个知识点后面仍然紧跟大量习题。这是因为一个数学公式可以适用于太多的场合。同时,我们通过不断的练习,逐渐熟悉数学公式,并认可这些公式,进而根据已有的公式推导出更重要的一些公式。
在大学里的微积分与求导,你不通过大量的习题,根本不不可能熟记那些求导公式,所以基本上就是你认为的这种模式了。
以上是我个人的一些理解,供参考。
在大学里的微积分与求导,你不通过大量的习题,根本不不可能熟记那些求导公式,所以基本上就是你认为的这种模式了。
以上是我个人的一些理解,供参考。
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