小学生上课吵闹不听话怎么维持课堂纪律?
刚接了培训班教小学生。这个班15个人,但就有2个特别吵,总是上课乱嚷嚷,扰乱课堂,影响其他学生。我严肃的批评他也没用,照样吵,我想找他家长说,又担心到时他不愿意上课就麻烦...
刚接了培训班教小学生。这个班15个人,但就有2个特别吵,总是上课乱嚷嚷,扰乱课堂,影响其他学生。我严肃的批评他也没用,照样吵,我想找他家长说,又担心到时他不愿意上课就麻烦了,请问各位老师有好办法吗?请赐教!谢谢!
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7个回答
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我很不同意 蓅逝の记忆 的想法。
一个老师,有了罚站、发抄作业、调座位的想法,这样的老师就不能算得上一个称职、有水平的老师。
尤其现在,因为和西方文化交融,孩子们慢慢懂得了自我意识,而不是父母、长辈说什么就是什么。更加注重自己的尊严。
很多老师,家长哪里会想到一个孩子也会有尊严?就是自尊。
罚站这些东西,是一种手段,但却是非常低级、落后,而且会给孩子身心带来负面影响的一种手段。
你再批评也是没有用的,你再严肃人家也不会当你一回事。
因为你这样做,人家只会把你当成他们的“敌人”而已。
教书育人,你只有先走进学生们的心灵,和他们进行心灵的对话,谈谈心。
尝试着去了解孩子们的经历和想法,你才有可能让他们信服,要不然老师永远都不会真的被学生们喜爱尊敬。
只有先做到这个,才能去想其他的事。这是最基本的,但确是大多数中国教师都没有考虑到做到的。这需要有很大的爱心。
一个老师,有了罚站、发抄作业、调座位的想法,这样的老师就不能算得上一个称职、有水平的老师。
尤其现在,因为和西方文化交融,孩子们慢慢懂得了自我意识,而不是父母、长辈说什么就是什么。更加注重自己的尊严。
很多老师,家长哪里会想到一个孩子也会有尊严?就是自尊。
罚站这些东西,是一种手段,但却是非常低级、落后,而且会给孩子身心带来负面影响的一种手段。
你再批评也是没有用的,你再严肃人家也不会当你一回事。
因为你这样做,人家只会把你当成他们的“敌人”而已。
教书育人,你只有先走进学生们的心灵,和他们进行心灵的对话,谈谈心。
尝试着去了解孩子们的经历和想法,你才有可能让他们信服,要不然老师永远都不会真的被学生们喜爱尊敬。
只有先做到这个,才能去想其他的事。这是最基本的,但确是大多数中国教师都没有考虑到做到的。这需要有很大的爱心。
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几年级啊?要是低年级就改一改上课的方法,换些幽默但不要过头的方式,要是大一点就无药可救了,只能把他们调到后边或者单人一桌了
追问
是小学三年级,但他们都是家里条件很好的学生,比较娇惯~怎么用幽默但不要过头的方式?
追答
既然娇惯就不要罚站或者罚作业了,要么人家家长该找上来了。幽默的话,比如说上课讲那些简单的大家都会的题,就可以跟大家开个玩笑,逗大家乐,这样大家就会觉得有意思,不但会更喜欢上您的课,而且说话的情况也会少很多。
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换个姿态,轻松点 讲点故事玩点游戏 培养点好奇感 萝卜加大棒 你懂得 自然没人乱了光批评不给点甜头 只会越来越乱的..
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我是一个学生。
我们班的同学也讲话,但我们班的老师特别有威力。
她一在,同学们就是长了豹子胆也不敢讲话。
要想学生听话就得有震撼力,还得有法宝,像请家长,罚做蹲起,罚作业,罚站都可以。(我们班老师就是这么做的,而且是个老教师,快退休了)
我们班的同学也讲话,但我们班的老师特别有威力。
她一在,同学们就是长了豹子胆也不敢讲话。
要想学生听话就得有震撼力,还得有法宝,像请家长,罚做蹲起,罚作业,罚站都可以。(我们班老师就是这么做的,而且是个老教师,快退休了)
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