Question

月考的感受

500作文

Answer 1

白驹过隙一般，半期在一转眼间便过去了，我在这段时间里学到了很多，同时也发现了自己各方面的许多漏洞，和态度上的欠缺，下面我为自己的进步而做了以下总结：（1）语文：1.虽然自以为学得不错，可却不注重细节，宜想想何谓“细节决定成败”？2.虽然自己已经把古诗记得很熟了，可仍然有错误现象。其中有一个错误甚至是老师多次提醒后的要点，可自己还错了两遍！这是思想上的不重视，问题很严重！老师的话如千金，应该牢记在心。3.默写有时出现笔误现象，要学会检查。4.上半期的听课效果不是很好，注意力没能百分之百的集中，这样使得自己知识掌握得不牢固，而且会落下很多内容，同时也是对老师的不尊重。这就当是自己还处于适应阶段，但下学期一定不能怠慢。（2）数学：1.考试成绩大起大落，让人好像在坐扁舟遨大海，常常引起了自己心情的大喜大悲，让我十分困恼，这一患，跟状态可能有间接关系，可是最明显的问题是自己没把知识掌握牢固，做题犹豫，而导致速度慢，还更容易出错。2.要对知识有锲而不舍的精神，遇到自己不懂的题要弄懂它。3.审题是考试时至关重要的一点，可是我几乎每次考试都要审错一两道题，或审漏题，这跟自己的能力有关，所以我决定特加注意以下几点：①答题需坐直，让视野更开阔，以免审漏题。②做题时勾出题干，以免审错题。③检查是要抱着重做的心态做，把题逐字逐句地审一遍，不要只检查过程。4.上课不专注，上课不可东想西想，要百分之百地集中注意力，跟着老师走。（3）英语：1.上课虽然很积极，但因为对基础知识的不重视，对固体搭配的不重视，而导致了考试粗心。2.考试对阅读题的理解有待提高。（在原文上勾出题的答案）上半期结束了，可我不会松懈下来，一定坚信，在下半期，自己会长风破浪，直挂云帆济沧海！

Answer 2

对于这次考试，总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还
有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。

一、存在的主要问题：

1
、

在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。
平时对学生多批评、少表扬。

2
、

对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班
中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。

3
、

教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，
课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进
度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率
不够好。

4
、

教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲
了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高
!
也常
听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提
高
!
这应该引起我们的反思了。
诚然，
出现上述情况涉及方方面面，
但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，

即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教
师包办的太多

。

5
、

学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在
对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。

2014年全国注册建造师考试建设工程造价管理 建设工程计价 建设工程造价案例分析 建设工程技术与计量 二、改进措施：

（一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。

1
、

改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。

2
、

改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。

有些学生有不好的学习习惯，
例如作业字迹潦草，
不写解答过程；
不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，
过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他
们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节
小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推
广，
不做或做得差的同学要批评。
使学生慢慢地建立起好的学习方法
和认真的学习态度。当然，
要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持
下去。

（二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。

平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学
资料，适当增减教学内容，

认真细致的备好每一节课，真正做到重
点明确，
难点分解。
遇到难以解决的问题，
就在备课组内讨论。
另外，
要积极阅读教学教参书籍及教学论文，
认真学习各种教学方法，
并尝
试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内
外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表
达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测
试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。

（三）、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引孩子
主动参与。让学生真正成为课堂的主人。

（四）、信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独
立思维和创造行为的根本保证。
作为一名教师，
应该坚定地信任学生，
相信学生能积极主动地学习知识和技能，
有能力调整自身的行为，
进
而启发他们思考和解决问题的方法。
学生的学科情感常取决于对任课
老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。如果教师课堂上对
全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感
受到这种态度，
当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、
积极的
期待和希望时，
他就会有一种受到信赖、
鼓舞与激励的内心情感体验，
从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，
由喜欢老师而喜
欢他所任教的学科，
从而愉快接受教师的教诲，
并努力将教诲转化为
行动，从而实现教师的期望。

（五）、加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反
复训练，加强课堂练习和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学习
困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关
心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。

Answer 3

个人认为的感受就是悲哀，悲哀
。真悲哀！！！！！