Question

与同学在一起的作文要求500字

非常急要求符合初中生的实际！！！

Answer 1

我班盛开友谊花

我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励。生活中，我们相互帮助。同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同迅芹学们互相帮助。学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋配薯湿了。体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的培昌者友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……

Answer 2

今天，我异常地高兴，因为今天我们要去春游。
　　在教室里等了一会儿，我们就出发了，乘上公交车，同学们早已按耐不住激动的心情，唧唧喳喳的说了起来。车子也随着同学们奏出的“交响乐”发动着欢乐的心情，奔驰在公路上。
　　过了许久，我们就到了烈士陵园，踏进陵园，我们在纪念碑前排好队，向革命先烈肃立默哀，在默哀的过程当中，我心中不禁对烈士门生出一种由衷的敬意，因为，是他们在建立新中国的战场上抛头颅，洒热血。才换来我们今天的幸福生活。所以，我想：在今后的日子里，我一定要努力学习，长大后建设好我们的祖国。
　　祭扫完烈士墓，我们告别了纪念碑，登上公交车，就向春游第二站――景州乐园驶去。
　　一进景州乐园，我们便随着向导来到了娜糜湾歌舞剧院，欣赏具有民族风情的娜糜湾舞蹈，而且在第二个节目结束后，我还亲身体验了竹竿舞的乐趣，学会了竹竿舞的跳法呢！
　　跳完了竹竿舞，我们便收拾樱桥了东西匆匆向动物园走去。
　　来到动物园，我们就看到了精彩分脊轮猛呈的动物表演，有把人头桐轮放在狮子嘴里、有钻火圈、有小猴推车、有小猴骑车，有猴骑山羊走钢丝……既好看，又好玩，其中，有个节目我觉得特别有趣，那个节目就是――小猴推车，节目开始了，一只只小猴推着小车从笼子里奔了出来，接着，训兽师拿来了一个小铁架，让小猴推着小车过小铁架，其他小猴们都过去了，可惟独一只小猴无论训兽师怎样吓唬它，它就是不过去，惹得我哈哈大笑，但当我不经意间看到了小猴身上的伤痕时，我惊呆了，这些小小的动物竟是这般痛苦地为人们卖艺赚钱，但又有多少人知道他们的痛苦呢？难道，动物一生下来就得为人服务吗？想到这里，我的眼眶湿润了，为人类难过，也为动物们而难过，因而，我更希望人类能有悔改之心，不再伤害小动物。
　　看完了精彩的动物表演，我们又去了孔雀园，这时，一大群孔雀正在开屏，竟相向同学们展现美丽的羽毛，引来同学们阵阵掌声，我也不禁赞叹道真美啊！接着，我们又参观蝴蝶标本展览馆，在展览馆里，我不仅看到了许多珍惜的蝴蝶标本，而且学到了许多科普知识。中午，我们就在一座座凉亭中开饭了，我和蔡婕她们一桌，但由于座位不够，所以，我们采用了玩抢椅子游戏的方法，边吃边玩，简直不亦乐乎。
　　午餐结束后，我们踏上了归程，一路上，同学们欢歌笑语，沉浸在欢乐之中，真希望下次还有这样既开阔我们的眼界，又丰富我们知识的春游活动。

Answer 3

没有如果
“如果”深深的勾起了我的回忆……
“冰，中午我请你去吃我做的饭。”我听见一个很清脆却又带着南方气息的声音，回头，看见琼灿然的看着我，眼神真挚且期盼。
“好呀好呀！”很开心的回答。“你以前还邀请我呢，可惜当时没有时间哎。”
中午的放学铃打响。琼亲切的拉着我走到她姨妈家。
琼是1年前从南方转来的。刚刚见到她时，长长的辫子、操着南方的乡音有些羞涩。不知道什么时候起和她成为好朋友，这才知道，原来她寄住在姨妈家，而妈妈在南方。总是在一点一滴中教给我很多，如坚强、乐观……
我站在厨房旁，静静的看着她忙碌。切菜的声音有谈圆此规律的轻响，她娴熟的做着这一切并与我闲聊着学校的一切，含迅口吻依旧欢快，只是感觉稍稍有些不一样。偶有空闲，她便回头笑笑，眼神中还有些我看不懂的思绪……
“开饭喽！”我和她把饭菜摆在桌上，开心的大叫。芳香在空气中弥漫，像幸福。“好吃吗？”“恩、当然！”我又看见她很深的笑。
回学校的路上，她突然对我说“和你说哦，不要生气。我觉得你因为一些小事生气之后再和我们说‘对不起’有什么用？”沉浸在幸福中的心突然一沉，觉得自己好委屈，轻轻说“可是，错又不只是我的，而且说过对不起……”
我哭了，跑了，她没有追来。后来我们又和好了，但是始终都有一点点浅浅的隔阂……
一个月后，期末考试如期而至。然后，放假了。我在Q上收到琼的留言——“冰，对不起，我走了。其实我早应该和你说我要回老家上学了。以前，有些事情我们都不要计较了，你真的应该改改脾气，真的应该三思而后行的……祝你幸福。爱你的琼”
泪水轻轻滑落。
茫然的在网络闲逛，突然看到这样一句话——不是每一句对不起都可以换来没关系。是啊，我应该多考虑别人的心腔亮情的。只是，现在明白晚了不是吗？我在也见不到你。
如果当初我知道你要离开，如果我多想想你那天的异常，如果当时我懂得你的话的意思……这样悲伤的结局是不是可以改写？你是不是可以带着我更多的友谊离开？
再次打开邮件，突然发现一行淡淡的粉色——亲爱的你，不知道能不能发现这几行字，以前你总是和我说如果怎样，如果怎样。你总是在一切都变成现实才说如果。我知道你会悲伤，但如果只会让你更加自责，最后给你一句话还有我永远的想念——“如果就是假设，再美好也是梦一场……”
有种不可名状的感觉压抑着心，轻轻回信：琼，我想你。友谊地久天长。我知道现实没有如果。”

Answer 4

C同学是我们班的捣蛋鬼。他长得有点胖，四方脸上有一双小而明亮的眼睛，一张小嘴巴，特别喜欢在课堂上讲话。他喜欢欺负同学、在课堂上捣乱，在我们班是出了名的。有一段时间，老师安排他坐在我旁边，于是发生了许多令我苦恼的事情。

一天上午，语文课上，老师在台上讲课，C不注意听讲，悄悄地把脚伸进我的座位底下。我发现后不理他，继续认真听课。他看我不管他，就变本加厉地用脚踩我的脚。于是我迅速把脚悬在半空中。他不甘心，死死盯着我的脚。我一放下，他立刻又踩过来，无奈我只好躲着他。虽然那次我幸免于难，但那节课老师讲的内容我几乎都没有听进去。课后，我向他提出抗议，可是他不当一回事，对我嬉皮笑脸的，把我气得够戗。

对于C的“暴行”，我不是每次都那么幸运能躲过的。有一次，也是在课堂上，他一直要跟我说话，我不理睬他，没想到，他拿起又尖又利的铅笔，戳向我的胳膊。我躲闪不及，连中两针，痛得眼泪都快掉下来了。可是当芹唯时在上课，为了不影响其他同学听课，我还是强忍住，不吭一声。放学后，我回家脱掉衣服一看，胳膊有两个小窟窿，周围皮肤都红肿了一个小皮竖清丘，妈妈看了好心疼，连忙帮我涂了消炎药膏。过了好多天，胳膊的伤口才好余首前。

和C同桌的日子里，每天总有这样那样的事情发生。于是，我忍无可忍，向老师汇报了他的行为，老师给他调了座位，可他还是我行我素，经常做出一些不可思议的事情出来，天

天影响我们上课。后来他转学到其它学校。虽然我们现在不在一起学习了，但我真希望他在新的环境中，快快改掉坏毛病，当一名合格的小学生。