Question

分析句子、段落【作用】的【答题格式】

要的是实战怎么答，去找了一抹多，都是把作用列举出来，考试时又不可能只说术语呀？横线那么长，怎么表达才能得满分？

Answer 1

分析句子：

（1）从句式入手：

1、疑问句，吸引读者，制造悬念。

2、设问句，提醒注意，引发思考。

3、反问句，加强语气。

4、感叹句，抒情强烈。

答题格式：这是个..........句，表达了........（作用）。

（2）、从修辞角度入手。

答题格式：运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。

（3）、从用词角度入手。

答题格式 ：“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

分析段落答题格式：

（1）开头语段的作用：

1、开篇点题，点名时间、地点，点明题旨（内容-主旨）。

2、营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调；（内容）。

3、引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与下文形成对比，欲扬先抑（结构）。

4、如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用（内容）。

（2）结尾语段的作用。

1、总结全文，归结主旨，卒章显志；（内容）。

2、暗示主题，强化情感，深化或升华主旨；（内容）。

3、委婉含蓄，意在言外，发人深思；（内容）（言有尽而意无穷，有这样作用的段落，往往这一句很含蓄，一眼看不透，即有点“看不懂”）。

4、呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。（结构）。

Answer 2

分析句子，就是把自己对这个句子的理解写出来。先想出几个能大略概括句子意思的词语，再把他们连成一句话，然后扩句。至于一段或两段话在一篇文章中的作用，就是把你想表达的术语通俗化，再扩句。

追问

有具体的扩句方法吗？

追答

就添加一些成语啊，名言警句什么的。

Answer 3

文章句子、段落作用的答题格式有以下三种：
一、内容、结构两个方面的格式：
1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)
、承上启下(过渡)
、照应前文(开头)
首尾呼应。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
3、写法上：气氛渲染
、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
二、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
三、修辞手法的作用：
（一）它本身的作用。
（二）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性。
3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等。
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气。

Answer 4

哥们几年级？一般来说作用在文章不同位置是不同的。比如开头引出后文、首尾呼应、设置悬念、渲染背景（历史背景）、烘托人物。有些时候比如承上启下什么的把术语扔了好了，设置悬念，人物什么要抄写具体文章内容。说起来太多，QQ给我你遇到题目挨个问好了。

追问

准九年级，不要术语，早就会了，要的是【答题格式，答题套路，就是答题时具体怎么写】

通俗点，句子赏析类的就找得到格式，作为一个例子，比喻修辞的答题格式是这样的

运用了比喻修辞，生动形象的写出了……………………，表达了/表现了……………………

那么，分析句子作用也应该由答题格式

追答

分析句子作用：step1赏析句子 step2作用（此指过渡，应用什么的）说白了赏析+找方法