Question

如何培养学生良好的数学学习习惯

Answer 1

一、使学生认识到学习的重要性。

三字经中有云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话告诉我们人
若是不学习，
就不懂得礼仪，
不能成才。
“书中自有颜如玉，
书中自有黄金屋。
”
古人在读书中抒发了他们的感受，
同时也告诉我们每一本书都在我们面前打开一
扇窗户，
让我看到一个不可思议的新世界，
在书中可以获得自己所想得到的。
所
以，
只有学习才能为自己创造美好的未来。
“黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
”

珍惜人生中的每一分，
每一秒，
在自己年少时就应该全身心的投入到学习中，
早
学习，多学习，才能获得更多的知识，当老年时才不会后悔。通过各种故事、古
诗、名言等让学生认识到学习的重要性，使学生养成一心向学的习惯，放弃、弱
化其他一切干扰因素，提高学习的积极性。

二、培养学生认真读的好习惯。

1
、培养学生认真阅读数学课本的习惯。

在数学教学中，
应注意训练学生阅读数学课本的习惯，
使学生具备阅读课本
的能力。在数学课中，应使学生把“看、读、思、练”结合起来。从儿童一入学
就应该带领学生逐步学会看懂图、
式、
文，
再引导学生弄清术语，
理解关键词语，
引发学生思考。
随着学生年龄和抽象能力的不断提高，
对课本内容提出更明确而
具

体的要求，让学生养成先阅读后做作业的习惯。

2
、培养学生认真审题的习惯。

审题是进行正确计算不可缺少的环节。
通过审题训练，
可以养成学生认真严
谨的习惯，引导学生灵活地选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。
（
1
）作题时，首先学生应读懂题目要求，正确理解题意。这就需要教师在平时
注意培养学生读题、理解题的能力，明确题目中究竟要我们做什么、怎么做，然
后再进行计算。（
2
）教会学生观察题型，正确运用定律、性质，使计算简便。
（
3
）
审题要始终贯穿整个解题过程，

既要看全题，
又要看运算过程出现的新数
字、新情况，做到方法得当。正确的审题能够保证正确、迅速的解题，所以培养
学生养成良好的审题习惯是非常重要的。

三、培养学生认真听的好习惯

认真倾听是养成良好学习习惯的重要组成部分，也是人与人交往中体现出一
个人良好修养的重要标志。
学生在课堂上能认真倾听老师的讲解，
倾听同学的发
言，在听的过程中积极主动地参与教学活动，能做到多思、多说。这样，保证了
课堂教学活动有效地进行，活而不乱。

1
、培养学生认真倾听老师的讲解。

课堂教学是进行习惯培养的基本途径，
在课堂教学中培养学生认真倾听教师
的讲解是很重要的。

①爱学生，关心学生，用爱心吸引学生认真倾听。

在教学中，我努力做到爱每一个学生，关心每一个学生，用亲切的眼神、细
微的动作、热情的赞语感染他们。当发现孩子认真听讲、用心思考、回答时，我
就用真诚的话语鼓励他们，
这时学生们笑得非常甜，
师生情感浓浓，
学生学得非
常开心。认真倾听——这个好习惯，就在不知不觉中得到了培养。

②创设生动有趣的学习情境，吸引学生认真倾听。

数学新教材中，
引入了许多学生们喜爱的卡通形象等富有浓郁生活气息的内
容。在教学中，我充分利用教材资源，创设生动有趣的学习情境，激发学生学习
的兴趣。学生非常感兴趣，注意力集中了，认真倾听的好习惯也培养了。

2.
培养学生认真倾听同学的发言，发展学生合作交流的能力

①让学生轮流当小老师，在竞争中培养倾听的好习惯。

课堂上我会根据教学内容的特点，经常组织学生通过竞争，轮流当小老师，
并大胆放手，
让小老师给同学们讲解，
提出自己的意见，
并及时帮助同学纠正错
误，
对负责任的小老师加以表扬鼓励。
通过这样的活动，
当小老师的同学由于有
一种荣誉感，讲得非常认真，下面听的同学有一种新鲜感、好奇感，也听得非常
认真，因为他们都想当小老师，学生的学习积极性被充分调动了。

②恰当地组织小组合作，让学生在小组合作过程中学会认真倾听

小组合作学习营造了一个和谐民主的课堂氛围，
我把班内的学生分为四人或
六人一小组，
每一个小组安排一个小组长负责。
每位同学都有平等的机会在小组
中讨论并解决问题，
遇到困难时，
可以请其他同学帮助，
并且在小组内开展互学
互练，
互查互评的活动，
学生因此获得了更多的自我表现和认识的机会，
思维真