浅谈如何构建小学数学的高效课堂

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啊往事知多少
2018-06-04 · TA获得超过41.9万个赞
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练习要有针对性,练习除了检测学生对本节课内容掌握情况,还要着眼于学生的发展,采取多种形式的练习。针对不同的学生,尽可能设计不同层次的练习,平常,我们在教学中经常会遇到这种情况,对与例题完全相同的题型学生做得很好,但是,在做综合练习时,很多学生 就会出现不同程度的错误,因此针对这种情况,设计有针对性的练习帮助学生领会知识的实质,掌握解决问题的能力,再就是由于学生掌握知识水平不同,设计相应难度的习题,让学生都能感受到成功的快乐。
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