现代信息技术如何与语文课程整合?
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现代信息技术的应用
“应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。”这是新课标中提到的现代信息技术对建立开放而有活力的语文课程的应有。然而,综观现代信息技术在语文课程上的应用,存在两大问题:(1)
研究与创新不够有人曾打这样的比喻,现代信息技术之于语文课程,犹如化妆品之于美女。施妆得当,则美女更美,施之不当,则美女变成丑女。其实现代信息技术对语文课程的作用,不只是陪衬如化妆品,不只是点缀如漂亮服饰,还应该成为语文教育资源的一部分。如今现代信息技术的应用基本还停留在“多媒体”课件上,其实以互联网为标志的新的信息技术革命,正在迅速改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式,这必然引起教育的革命。国际互联网与多媒体技术的结合,为语文课程打开了一扇不受时间与空间束缚的大门。因此,有效的开发和配置网络教学资源,需要我们每一位语文教师的研究与创新。
“应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。”这是新课标中提到的现代信息技术对建立开放而有活力的语文课程的应有。然而,综观现代信息技术在语文课程上的应用,存在两大问题:(1)
研究与创新不够有人曾打这样的比喻,现代信息技术之于语文课程,犹如化妆品之于美女。施妆得当,则美女更美,施之不当,则美女变成丑女。其实现代信息技术对语文课程的作用,不只是陪衬如化妆品,不只是点缀如漂亮服饰,还应该成为语文教育资源的一部分。如今现代信息技术的应用基本还停留在“多媒体”课件上,其实以互联网为标志的新的信息技术革命,正在迅速改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式,这必然引起教育的革命。国际互联网与多媒体技术的结合,为语文课程打开了一扇不受时间与空间束缚的大门。因此,有效的开发和配置网络教学资源,需要我们每一位语文教师的研究与创新。
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