Question

古希伯来教育的主要特点

Answer 1

古代希伯来人的早期教育内容极其狭窄。宗教贯穿一切、凌驾于一切之上。各门学科的学习无不与宗教系联在一起。
音乐
音乐自古以来就在以色列人生活中占有极其重要的地位。当时音乐主要是为举行各种宗教仪式服务，作为赞美上帝、感化人的心灵、甚至记载希伯来人某些历史传说的手段。据说，摩西曾作歌，并要求希伯来人世代相传。“现在你要写一篇歌，教导以色列人、传给他们、使这歌见证他们的不是。那时有许多祸患灾难临到他们、这歌必在他们面前作见证、他们后裔的口中必念诵不忘。”大卫王在世时，也极重视音乐的作用，据说他是希伯来第一个诗人，不仅他本人写过不少优雅动听的歌曲，而且在其执政期间，还雇佣了大批音乐老师，大规模地开展音乐活动，并以此进行宗教教育。
律法
律法构成课程中的主要科目。希伯来教育中所说的律法比现在意义上的法律要广泛得多，它同时还包括道德伦理、卫生、民法和宗教。传授律法时须墨守陈规，不容作半点改变。《申命记》上说：“凡我所吩咐你的、你们都要谨守遵行、不可加添，也不可删减。”
这一时期的教育主要目的在于培养儿童对父母的孝敬和对上帝的敬畏。“敬畏上帝”是古代希伯来人政治和个人生活中的基础。古代希伯来和古代东方其他国家一样，极为重视伦理道德教育，但其伦理道德教育的目的带有实用主义的倾向。《圣经?申命记》说：“你若留意听从耶和华你神的话、谨守遵行他的一切城命、就是我今日所吩咐你的、他必使你超乎天下万民之上。你若听从耶和华你神的话、这以下的福必追随你、临到你身上。你在城里必蒙福、在田限于对青年或成人，后来逐渐扩大到儿童。随着城市生活的发展和人们闲暇时间的增多，犹太会堂也在各地普遍建立起来。