高中生物选择题怎么提高?
高考生物考试选择题的考试难度不是很大，但是在高考的时候每一道选择题所占的分数都很大，想要提高生物选择题的准确率，需要大家掌握巧妙的答题方法，下面的内容希望对大家有所帮助。
首先明确生物选择题限制条件，缩小答案范围 审出“限定条件”，就等于找到了“题眼”，题目中的限定条件非常关键，限定条件的指向往往提示了解题的思路和方向。
限定条件包括：
①限定种类，如时间、原因、影响等;
②限定程度，如根本、直接、最终、一定、最好、最简便、最多、最少、最可能等;
③限定对象，如是植物细胞还是动物细胞，是高等植物还是低等植物，是叶肉细胞还是根细胞，是一个细胞还是一个生物体等;
④限定过程，如是蛋白质的合成还是分泌等。 高中生物选择题-拟稿法 有些高中生物试题，虽然已知条件简短，但推导过程却很复杂。
在解答这类题时，应采用拟稿法。拟稿法是指在推导这类试题的答案时，通过打草稿，将抽象思维转变为形象思维，以降低答题的难度，从而提高解题效率。分析判断型做生物选择题解题时要充分重视试题提供的资料，全面细致分析该题有无限制条件、隐含条件、干扰因素，对试题中关键字词做重要标记，另外要注重读题，切勿草率答题。
当然做选择题，一定有自己总结的知识框架，做好一定的分类，才能思路清晰的去做选择题，这样才有一定积累。
我总结的几种方法如下
推理法：根据题干中隐含的已知条件，进行逻辑推理或运算，找出知识之间的因果关系或层次关系，从而作出正确判断。
排除法：根据题目所提供的条件，运用否定的方法，先将自己完全有把握否定的选项排除，最后再确定正确答案。 比如视频里面这道体液免疫的题目，就是用正确的方法来解答出来的，你可以看看视频的解法，养成习惯，这样才能提高你的生物选择题的准确率。
直选法: 这是解答选择题最基本的方法，其程序是依据题目衔给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。
找题眼法 : 找题眼法就是从多个已知条件中找出某一作为解题切入点的条件，从而得出答案的方法。其中最先使用的条件就是题眼。
最后，做选择题的前提一定得有自己的笔记，框架的总结，才能给自己打好基础，这样做题才有其思路结构，找的到他的来源。
高中生物选择属于客观性的试题 题目往往精简凝练，但覆盖的知识点面广，信息量大，灵活多变解法巧妙等特点，已经成为高考考试的固定题型。也就是对它又爱又恨的一种考题！！！
想提高自己的选择题分数，首先你要对课本知识要牢牢理解并且掌握知识点和基本原理，这才是根本呀。
一定要学会精读课本：把课本的内容过3次，把其中的基础概念/名词理解记忆好，梳理清楚知识点之间的相互联系及其关系。
多做针对性的练习：针对自己薄弱环节大量做练习，坚持一周一定会有提升的。以某一章为检测目标，选择高考真题使劲地刷，在规定时间内完成。做完对答案修改，对于做错的题一定要标注好相关考点，在课本上找出相关知识点，看答案解析，做好笔记以及个人反思。
错题笔记一定要坚持做 持之以恒 日积月累必有所进。
当然，做选择题也会有一些技巧啦 ⁄(⁄ ⁄ ⁄ω⁄ ⁄ ⁄)⁄
1.认真审题，找出关键词。
做题目的时候，一定要认真审题，找出题干的关键词，并且勾画出来。在潜意识中凹现出来。
2.明确给出的限定条件，缩小知识搜查范围。
题目中往往会设置了限定条件，既考察了童鞋们的获取信息能力，又考察了童鞋的基础生物知识的掌握程度。找到限定条件等于找到了题眼，这对解题很有指示性的作用。
关于限定条件的词语：时间、原因、影响、可能、动植物细胞等。
3.善于挖掘隐含条件
即是题目隐含的解题条件、图形和我们常识运用。
4.利用排除法，去掉干扰项
巧用排除法，去掉与题目无关的选项。一般说法过于绝对的都不要一下子选。
