世界上最美的姿态

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清宁时光17
2022-07-31 · TA获得超过1.4万个赞
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今天阅读吉忠兰老师的一篇文章《向美而读,以美其身》,其中有这样一段话:

“世界上最幸福的嘴巴是给孩子读故事的嘴巴,世界上最幸福的耳朵是有故事听的耳朵;世界上最美的姿态,是读书的样子,是学生醉心倾听的样子。”

我想成长为“世界上最幸福的嘴巴”,我想让我的学生拥有“世界上最幸福的耳朵”,我想让青鸟班的学生始终保持“世界上最美的姿态”——成为终身的阅读者。

从2011年至今,近十年来,我一直享受着阅读的幸福,我尝到了阅读的甜头,我因为保持阅读的习惯从而获得了持续的成长。不只是这十年,如果往前追溯应该是从初一年级受到阅读的启蒙开始,我的知识背景都是通过一点一滴的碎片化阅读补起来的。就像梁晓声先生所说,他的语文基础知识和历史常识都是通过不懈的阅读获得的,他说自己是一个“大龄语文自修生”。我在初中之前没有读过任何一本课外书,对历史地理等基本常识也是一无所知,与别人聊天我也是只有听的份,我也曾因为自己知识浅薄而自惭形秽。很幸运,我遇见了朱永新教授和聂明智校长,他们对阅读的热爱对阅读的激情对阅读的执着感染着我,我一头扎进书中,自由地游弋在浩瀚的书海,贪婪地吮吸着知识的琼浆,尽情地汲取着智慧的乳汁。

回顾与第一届青鸟班学生在一起的日子,我坚持从开学第一天就读书给他们听,曹文轩老师的新书《穿堂风》是我们的最爱。我喜欢朗读,更喜欢给学生朗读,我特别享受读书给学生听的过程,我深知我在通过朗读给学生的心田播撒阅读的种子,激发学生的阅读兴趣,让学生通过我的声音而喜欢上阅读。

可是,现实总是骨感的,我们的时间总是被划分被剥夺被挤掉。树欲静而风不止,我只想与我的学生静静地读书,我只想有一段光阴与我的学生一起沉浸在有趣的故事里,我只想拥有一本好书与我的学生共同享受读书的乐趣。

吉忠兰老师说:“我是一个朗读者,我喜欢用声音的魅力和穿透力,用文学的温润和神采,影响每一个学生。给学生朗读,是我最幸福的时刻。”这句话说出了我的心声,我愿意成为一名坚定的朗读者,一名光荣的领读者,一名自豪的点灯者,点燃学生阅读的兴趣,点亮学生生命的蜡烛。我想用自己的声音温暖学生的心灵,用自己的微弱的光照亮学生的前程。这是我的使命,我要践行我的使命,我要让学生因我的存在而感到幸福,我想让每一个学生因为遇见我而喜欢上阅读。

我认为:在小学阶段,喜欢和习惯比什么都重要。那么,我的目标就是让我的学生因为喜欢阅读而养成良好的阅读习惯。为此,我要动员每一位真正爱孩子的父母,与他们一起竭尽所能为学生创造一片阅读的天地,努力让每一个学生都能成为一个终身的阅读者。
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