辩论赛:中学生阶段提高学习成绩比课外兴趣培养更重要。
这是我方的观点。求几个可以问倒对方的问题。还有杀一点的陈词什么的。是决赛了对我们很重要拜托了、...
这是我方的观点。求几个可 以问倒对方的问题。还有杀一点的陈词什么的。
是决赛了对我们很重要拜托了、 展开
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3个回答
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尽管我支持反方,但为了帮助LZ,我设计了一下几个问题:
1.你们想不想进好高中?进好高中最主要看的是兴趣还是分数?
2。中学生的现阶段学习的知识就是以后进入社会的一张入场券,连入场券都没有,如何进入社会?
3.学习的目的是什么?无非就是增长知识么,增长知识,不就是为了能为祖国做贡献么,是自己的个人利益重要还是国家利益重要?
4.我们是为了自己的未来而学习,如果你真有什么出色的技能,我不敢多说,但你们真的能说有吗?
5.学生是什么?为什么会有学生的名字?学生,不就是学习的人的意思吗,学生不学习,说的过去?
6.(较极端,不到迫不得已千万别说)学生不学习,学校还有钱赚?
7。学习的精神可以同时带动你对兴趣的培养,可以更能提高你的兴趣。
8.人的一生都是在学习和探索,你要是连学习都学不好,你凭什么说你有兴趣?
1.你们想不想进好高中?进好高中最主要看的是兴趣还是分数?
2。中学生的现阶段学习的知识就是以后进入社会的一张入场券,连入场券都没有,如何进入社会?
3.学习的目的是什么?无非就是增长知识么,增长知识,不就是为了能为祖国做贡献么,是自己的个人利益重要还是国家利益重要?
4.我们是为了自己的未来而学习,如果你真有什么出色的技能,我不敢多说,但你们真的能说有吗?
5.学生是什么?为什么会有学生的名字?学生,不就是学习的人的意思吗,学生不学习,说的过去?
6.(较极端,不到迫不得已千万别说)学生不学习,学校还有钱赚?
7。学习的精神可以同时带动你对兴趣的培养,可以更能提高你的兴趣。
8.人的一生都是在学习和探索,你要是连学习都学不好,你凭什么说你有兴趣?
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我方应该算是有利的,我认为可以从一下几方面考虑:
1,中学生阶段的主要任务是学习,课外兴趣只是为了丰富我们的课余生活,不能本末倒置。
2,从主观的角度讲,学校开展课外兴趣培训的最终目的也是为了学生提高成绩。
3,从客观角度讲,学习成绩,考试成绩决定了我们是否能进入理想的高校。
1,中学生阶段的主要任务是学习,课外兴趣只是为了丰富我们的课余生活,不能本末倒置。
2,从主观的角度讲,学校开展课外兴趣培训的最终目的也是为了学生提高成绩。
3,从客观角度讲,学习成绩,考试成绩决定了我们是否能进入理想的高校。
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现有好成绩再去培养兴趣】
要主次分明
突出提高成绩是基础前提
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