Question

学会生存 作文 400字左右

Answer 1

学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和于绝境中寻找生存的希望。
我曾经看过一个故事，这个故事发生在第二次世界大战中。
一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。
在经历了死里逃生的短暂兴奋后，他们陷入了新的困境中。他们随身携带的食物只能支撑3天，而且他们没有指南针和地图，谁都不知道，在漫无边际的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物，他们钓鱼充饥；没有水，就收集雨水解渴。就这样，靠着这种最原始的生存方式苦撑了一个多月。时间一天天过去，他们面前依然是无边无际的海水，获救的希望越来越渺茫。
这时，两名飞行员奇怪地发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝，并且每隔一段时间就尝上一两口。“埃里克已经疯掉了！”两个同伴同情地看着他。
埃里克淡淡一笑说：“不，我在试着寻找生机。
又是几天过去，奇迹还是没出现。无边的海水无情地吞噬着他们求生的信念，把他们折磨得越来越虚弱。两个同伴对获救已不抱任何幻想，慢慢地等待着死神的降临，只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事。
一天，在尝了海水之后，埃里克忽然兴奋地大叫起来：“我们有救了，我们快到陆地了。从昨天开始，我发现海水的味道没有以往那样咸了，现在这里的咸味更淡了，这是河水把它冲淡的缘故。伙计们，我们有救了，附近就是陆地！”
终于，一路尝着海水，他们到达了大河的入海口。凭着埃里克不屈的抗争，他们得救了。
身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机。

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
生存，是一项本领
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始 了生 命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。

这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

Answer 2

生活不会是一帆风顺，当我们来到这个世上，也就注定要面对风雨，接受挑战。要想看见风雨后迷人的彩虹，我们必须学会坚强，学会在风雨中屹立，生存。
唐俊是营山中学高一的学生。1981年母亲四肢瘫痪，生活不能自理。1995年父亲去世，18岁的哥哥外出务工，8岁的唐俊便成了母亲的唯一依靠，小小年纪的她担起了家庭重担， 撑起了飘摇在风雨中的家。她一边上学一边照料母亲。从此的她过起了一边是家，一边是学校的日子。沉重的家庭负担，坚苦的生活条件，紧张的学习生活，不但没有压倒她，反而更激发了她拼搏向上的精神。
纵观中国发展史，这样的事例举不胜举。谈迁是我国明清时期的一位伟大的史学家。所写《国榷》一书历时27年，用尽了毕生的心血，可是却在大功告成后不久，意外被盗，可以想象谈适当时是多么痛苦，多么绝望呀！然而，谈迁没有放弃，而是凭借坚毅的精神，历经9年，再一次写成了《国榷》这部传世巨著，筑成了我国史学上永恒的丰碑。
作为中华儿女，炎黄子孙，唐俊很好地继承了中华民族的传统美德。在社会经济高速发达和精神文明日益丰富的今天，在你我的身边，唐俊正向我们诉说着一个感人的故事。
12年困境的风吹雨打， 12年如一日的责任担当，12年从未懈怠的自主顽强。唐俊用她不向命运屈服的百折不挠的精神，用她承载了太多太多苦难与艰辛的身躯，用本应该天真快乐，无忧无虑的12年感动了大家。作为承载未来和希望的当代青年学生，我们应当秉承中华民族的自立自强，尊老爱幼，逆境成才，奉献社会的传统精神。应当心系他人，服务他人，共同关心帮助弱势在必行群体，共建和谐社会。应当铭记“八荣八耻”的社会主义荣辱关，自觉加强思想道德修养，以顽强的意志，务实的行动，书写合格的青春答卷。
在唐俊身上，我们看到了作为学生，吃苦耐劳的一面，作为子女，尽心孝道的一面。我们要学习唐俊，敢于迎接挫折，勇于克服困难，保持极积，健康，向上的心理状态，这会在几雨中屹立，在风雨中成长成才！

Answer 3

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始 了生 命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。
学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

Answer 4

学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和于绝境中寻找生存的希望。
我曾经看过一个故事，这个故事发生在第二次世界大战中。
一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。
在经历了死里逃生的短暂兴奋后，他们陷入了新的困境中。他们随身携带的食物只能支撑3天，而且他们没有指南针和地图，谁都不知道，在漫无边际的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物，他们钓鱼充饥；没有水，就收集雨水解渴。就这样，靠着这种最原始的生存方式苦撑了一个多月。时间一天天过去，他们面前依然是无边无际的海水，获救的希望越来越渺茫。
这时，两名飞行员奇怪地发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝，并且每隔一段时间就尝上一两口。“埃里克已经疯掉了！”两个同伴同情地看着他。
埃里克淡淡一笑说：“不，我在试着寻找生机。
又是几天过去，奇迹还是没出现。无边的海水无情地吞噬着他们求生的信念，把他们折磨得越来越虚弱。两个同伴对获救已不抱任何幻想，慢慢地等待着死神的降临，只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事。
一天，在尝了海水之后，埃里克忽然兴奋地大叫起来：“我们有救了，我们快到陆地了。从昨天开始，我发现海水的味道没有以往那样咸了，现在这里的咸味更淡了，这是河水把它冲淡的缘故。伙计们，我们有救了，附近就是陆地！”
终于，一路尝着海水，他们到达了大河的入海口。凭着埃里克不屈的抗争，他们得救了。
身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机。

Answer 5

生活不会是一帆风顺，当我们来到这个世上，也就注定要面对风雨，接受挑战。要想看见风雨后迷人的彩虹，我们必须学会坚强，学会在风雨中屹立，生存。
唐俊是营山中学高一的学生。1981年母亲四肢瘫痪，生活不能自理。1995年父亲去世，18岁的哥哥外出务工，8岁的唐俊便成了母亲的唯一依靠，小小年纪的她担起了家庭重担， 撑起了飘摇在风雨中的家。她一边上学一边照料母亲。从此的她过起了一边是家，一边是学校的日子。沉重的家庭负担，坚苦的生活条件，紧张的学习生活，不但没有压倒她，反而更激发了她拼搏向上的精神。
纵观中国发展史，这样的事例举不胜举。谈迁是我国明清时期的一位伟大的史学家。所写《国榷》一书历时27年，用尽了毕生的心血，可是却在大功告成后不久，意外被盗，可以想象谈适当时是多么痛苦，多么绝望呀！然而，谈迁没有放弃，而是凭借坚毅的精神，历经9年，再一次写成了《国榷》这部传世巨著，筑成了我国史学上永恒的丰碑。
作为中华儿女，炎黄子孙，唐俊很好地继承了中华民族的传统美德。在社会经济高速发达和精神文明日益丰富的今天，在你我的身边，唐俊正向我们诉说着一个感人的故事。
12年困境的风吹雨打， 12年如一日的责任担当，12年从未懈怠的自主顽强。唐俊用她不向命运屈服的百折不挠的精神，用她承载了太多太多苦难与艰辛的身躯，用本应该天真快乐，无忧无虑的12年感动了大家。作为承载未来和希望的当代青年学生，我们应当秉承中华民族的自立自强，尊老爱幼，逆境成才，奉献社会的传统精神。应当心系他人，服务他人，共同关心帮助弱势在必行群体，共建和谐社会。应当铭记“八荣八耻”的社会主义荣辱关，自觉加强思想道德修养，以顽强的意志，务实的行动，书写合格的青春答卷。
在唐俊身上，我们看到了作为学生，吃苦耐劳的一面，作为子女，尽心孝道的一面。我们要学习唐俊，敢于迎接挫折，勇于克服困难，保持极积，健康，向上的心理状态，这会在几雨中屹立，在风雨中成长成才啊！~~~一定要给我赞同！~~~~~~~~~~~~~~~~~~