已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两
已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验.请据图回...
已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验.请据图回答问题.(1)图I过程培育植物体A主要应用了______的原理.在植株上,番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是______.(2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是______分裂.培育植物体B的方法(Ⅱ)称为______.植物体C的基因型有______.(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,必需的条件是______.在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是______.(4)植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗?______为什么?______.
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(1)I过程培育植物体A采用了植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞具有全能性.在植株上,番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是在特定的时间和空间,基因发生了选择性表达.
(2)Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B采用的是花药离体培养技术,该过程中细胞通过有丝分裂方式进行增殖.培育植物体B的方法(Ⅱ)称为单倍体育种.红果多室(Yymm)番茄植株的花粉有两种基因型,即Ym、ym,而植物体C是由花粉细胞两两融合形成的细胞A(基因型为YYmm或Yymm或yymm)再经过植物组织培养形成的,所以其基因型为YYmm或Yymm或yymm.
(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,需要采用植物组织培养技术,该技术必需的条件有:离体(的植物器官、组织或细胞)、一定的营养条件、植物激素的刺激、无菌条件、适宜温度和一定光照.Ⅳ过程中形成的植物体D含有两个亲本的遗传物质,通常能表现出两个亲本的遗传性状.
(4)植物花粉离体培养形成的植株是单倍体,但不一定高度不育,如亲本是四倍体,则离体花粉培育出的植株具同源染色体,可正常形成配子,是可育的.(判断一个个体是否可育,看其染色体组数是奇数还是偶数,若为奇数则不可育,若为偶数则可育.)
故答案为:
(1)植物细胞全能性 在特定的时间和空间,基因选择性表达
(2)有丝 单倍体育种 YYmm或Yymm或yymm
(3)离体(的植物器官、组织或细胞)、一定的营养条件、植物激素的刺激、无菌条件、适宜温度和一定光照 具有两个亲本的遗传物质
(4)不一定.若亲本是四倍体,则离体花粉培育出的植株具同源染色体,可正常形成配子,是可育的
(2)Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B采用的是花药离体培养技术,该过程中细胞通过有丝分裂方式进行增殖.培育植物体B的方法(Ⅱ)称为单倍体育种.红果多室(Yymm)番茄植株的花粉有两种基因型,即Ym、ym,而植物体C是由花粉细胞两两融合形成的细胞A(基因型为YYmm或Yymm或yymm)再经过植物组织培养形成的,所以其基因型为YYmm或Yymm或yymm.
(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,需要采用植物组织培养技术,该技术必需的条件有:离体(的植物器官、组织或细胞)、一定的营养条件、植物激素的刺激、无菌条件、适宜温度和一定光照.Ⅳ过程中形成的植物体D含有两个亲本的遗传物质,通常能表现出两个亲本的遗传性状.
(4)植物花粉离体培养形成的植株是单倍体,但不一定高度不育,如亲本是四倍体,则离体花粉培育出的植株具同源染色体,可正常形成配子,是可育的.(判断一个个体是否可育,看其染色体组数是奇数还是偶数,若为奇数则不可育,若为偶数则可育.)
故答案为:
(1)植物细胞全能性 在特定的时间和空间,基因选择性表达
(2)有丝 单倍体育种 YYmm或Yymm或yymm
(3)离体(的植物器官、组织或细胞)、一定的营养条件、植物激素的刺激、无菌条件、适宜温度和一定光照 具有两个亲本的遗传物质
(4)不一定.若亲本是四倍体,则离体花粉培育出的植株具同源染色体,可正常形成配子,是可育的
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