高一物理,不要答案,我需要思路,解析看不懂。题目和答案如图
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思路:首先整体法,把所有的书看成一个整体考虑,这时可知两手的最大静摩擦之和就是手能夹住的最大重力(受力平衡),然后能求出所夹的书数量。
但是书本之间也有摩擦,所以要把左右两端由手接触的两本书以外的所有书看成一个整体,这个时候分析这样能在中间夹多少本书,同样的方法,两手接触的书本与剩下书本作为整体的摩擦力只和就是能夹书的最大重力。同样可以求出数量,这里的数量还要记得加上两手接触的两本书。
最后两相比较,既不能超过手的最大静摩擦,也不能超过书的最大静摩擦,所以去小的那个书的本书就是答案了
但是书本之间也有摩擦,所以要把左右两端由手接触的两本书以外的所有书看成一个整体,这个时候分析这样能在中间夹多少本书,同样的方法,两手接触的书本与剩下书本作为整体的摩擦力只和就是能夹书的最大重力。同样可以求出数量,这里的数量还要记得加上两手接触的两本书。
最后两相比较,既不能超过手的最大静摩擦,也不能超过书的最大静摩擦,所以去小的那个书的本书就是答案了
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这样能看懂吗?
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中间的书受到重力9N,两边摩擦力就是78.5+78.5,方向向上,怎么平衡
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以下解答均以一本书重mg,总重Mg基础。
我来给你解答吧,隔离法是这么回事
先假设两本书紧紧粘在一起,放在空中,也一定无法静止,多少本都一样,由此可知,物理静止的向上的全部力来源于外界,即最外两侧手所提供的摩擦力。
取左手分析,一本书重力mg,则向上平衡力摩擦力要mg,这本书记做1,但紧跟其后又要有一本书需要平衡,这本书记做2,由于1所受的向上的摩擦力可以变大,所以就会存在1提供2所需的向上平衡力。此时,手与1摩擦力为2mg, 1与2之间摩擦力mg。
同理类推,后面书越多,摩擦力之间的关系依此规律变化。那么是否从第一块到最后一块都是如此?不,因为最后一块也就是右手的第一块同样有这样的规律,前面已经提到。编号为2的书,此时已经受力平衡,那么假设有4本书,编号为1.2.3.4。那么由于整个受力对称,2已经平衡所以3同样已经受力平衡,这就是为什么2.3之间无摩擦力,此时左手提供2mg摩擦力,右手同样如此,都是总重的一半,它们共同用于平衡书的总重4mg,也就等效于最开始所提,最外边提供的力平衡了所有重力。就算书多一点,过程还是一样的,左右分别为总重一半,中间的两本书不存在摩擦力(前提,书为偶数本)
为什么要提这个?由上隔离法可知,两板子提供平衡所有重力的摩擦力,且左右两边提供向上的摩擦力完美相等,实际上这就是整体法的原理。把所有书看作总体,左右两边摩擦力分别等于mg/2。
因此,学校里直接告诉我们,用整体法求解,无论什么情况,先考虑整体左右分别受力Mg/2,再根据题目需要采用隔离法,避免走入受力分析时忽略对称,从而第一个到最后一个都按照递增的那个规则,导致分析错误。大部分老师都认为这步讲解不必要,所以导致很多学生会用整体不知为何。知其然不知其所以然。
补充:搞懂这个原理以后就可以直接放心的先用整体分析了。
如果书本数为奇数,如5个,那么两边均为2.5mg,编号1.2.3.4.5,其中1.2的重力2mg被平衡左手,4.5的重力2mg被右手平衡,还有左右各0.5mg提供3所需的摩擦力。即奇数时,中间的物体左右各受向上的摩擦力1/2mg
我来给你解答吧,隔离法是这么回事
先假设两本书紧紧粘在一起,放在空中,也一定无法静止,多少本都一样,由此可知,物理静止的向上的全部力来源于外界,即最外两侧手所提供的摩擦力。
取左手分析,一本书重力mg,则向上平衡力摩擦力要mg,这本书记做1,但紧跟其后又要有一本书需要平衡,这本书记做2,由于1所受的向上的摩擦力可以变大,所以就会存在1提供2所需的向上平衡力。此时,手与1摩擦力为2mg, 1与2之间摩擦力mg。
同理类推,后面书越多,摩擦力之间的关系依此规律变化。那么是否从第一块到最后一块都是如此?不,因为最后一块也就是右手的第一块同样有这样的规律,前面已经提到。编号为2的书,此时已经受力平衡,那么假设有4本书,编号为1.2.3.4。那么由于整个受力对称,2已经平衡所以3同样已经受力平衡,这就是为什么2.3之间无摩擦力,此时左手提供2mg摩擦力,右手同样如此,都是总重的一半,它们共同用于平衡书的总重4mg,也就等效于最开始所提,最外边提供的力平衡了所有重力。就算书多一点,过程还是一样的,左右分别为总重一半,中间的两本书不存在摩擦力(前提,书为偶数本)
为什么要提这个?由上隔离法可知,两板子提供平衡所有重力的摩擦力,且左右两边提供向上的摩擦力完美相等,实际上这就是整体法的原理。把所有书看作总体,左右两边摩擦力分别等于mg/2。
因此,学校里直接告诉我们,用整体法求解,无论什么情况,先考虑整体左右分别受力Mg/2,再根据题目需要采用隔离法,避免走入受力分析时忽略对称,从而第一个到最后一个都按照递增的那个规则,导致分析错误。大部分老师都认为这步讲解不必要,所以导致很多学生会用整体不知为何。知其然不知其所以然。
补充:搞懂这个原理以后就可以直接放心的先用整体分析了。
如果书本数为奇数,如5个,那么两边均为2.5mg,编号1.2.3.4.5,其中1.2的重力2mg被平衡左手,4.5的重力2mg被右手平衡,还有左右各0.5mg提供3所需的摩擦力。即奇数时,中间的物体左右各受向上的摩擦力1/2mg
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2016-04-13
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问最多能夹起多少本书,那就看最大静摩擦力,有手与书,书与书,两种摩擦力,还受书自己的重力,书与书的静摩擦系数大,又因为每本书重力相同,所以书与书之间首先达到最大静摩擦力。把与手接触的书和没接触的书看成不一样的,因为没接触的只受到他左右两边的摩擦力和重力。把中间的所有书除了与手接触的,看成一个整体,设成方程n乘以重力,等于书书间最大摩擦力,求出n的值,就是中间(除了与手接触的书)书的最大数量,然后再加上除去的那两本,就是答案了
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你的fv是最大静摩擦力,不是摩擦力,受力分析时摩擦力是可以随时变化的,可以变大变小方向变,随需要改变,但是有一个最大的,不能超过这个最大的,超过了就没法了
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但是当它恰好最大时不平衡啊
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这里有两个平衡~如果两个平衡被打破~则书本就会滑下来
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第一个平衡是依靠手与书之间的摩擦力
第二个平衡是书与书之间的摩擦力
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