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1、《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首》宋代释慧空
干戈平安日,湖海倦游身。
况得君为社,招呼我辈人。
初无家似燕,宜有喜如春。
悬想西山下,雨余钟鼓新。
白话释义
战争平安日,湖海游身疲倦。何况得到君主为国家,招呼我们人。当初没有家像燕子,应该有很像春天。猜想西山下,雨后钟鼓新。
2、《和净因老师渔父词》宋代释子淳
洪鳞每自藏深派,今朝钓得真奇怪。
鼓棹惊波桑田改,三灾坏,
恁时方称生涯在。
白话释义
大鳞每次从藏深股,今天早上钓得真奇怪。划行惊涛骇浪桑田改,三个火灾损坏,那时候才称之为生计在。
3、《南华老师示四韵,事忙,姑以一偈答之》宋代苏轼
恶业相缠五十年,常行八棒十三禅。
却著衲衣归玉局,自疑身是五通仙。
白话释义
恶业相缠五十年,常行八棒十三禅。拒绝穿僧衣归玉局,自我怀疑自己是五通仙。
4、《衡阳别妙喜老师》宋代 释了演
倒骑铁马渡潇湘,涧草岩花不覆藏。
回雁峰高亲到顶,了无佛法可商量。
白话释义
倒骑铁马渡过潇湘,山涧草岩花不覆藏。回雁峰高亲到山顶,完全没有佛法可以商量。
5、《山偈寄无声老师》宋代吴潜
闻师遭遇善知识,布衲时闻罗绮香。
照管为他肯景转,投胎托舍没思量。
白话释义
听到老师遇到善知识,布钠时听说罗绮香。照顾为其他肯景转,投胎托舍没思考。
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甲:一支粉笔、点播知识王国的迷津
三尺教鞭、指点通向理想的道路
乙:一块黑板、记下老师无限深情
七尺讲台、辉映着老师的艰辛
甲:今天是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是
老师您辛苦了!
器乐:童年
乙:当我第一次翻开书本、削第一支铅笔
听第一个故事、唱第一首歌
甲:是一支烛光摇缀于我们小小的课桌
乙:我们是您辛勤撒播的花种
今日盛开再次回到您的花圃
甲:请全体教师到台前来、回收您的果实
(队员献花)
乙:烛光啊!您为我们的民族
奉献出一代又一代缤纷的花朵
甲:您含辛茹苦、咀嚼清贫
呕心沥血去喂养漫漫春色
乙:祝老师年轻
甲:在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴(红河谷)
乙:你看那边师生同台别有一番情趣
甲:掬一脉书香、你从那条校园小路走来
走进那块青春的芳草地
乙:你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光
又躬身为他们浇水锄草
甲:您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实
乙:今天是老师的节日、我们要做最听话的学生
祝老师节日快乐
庆祝教师节诗朗诵
祝老师年轻
——6、3中队教师节献词
甲:第一次见到老师时,我们什么都不懂,老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。
乙:老师一点都不“老”,干嘛称老师呢?一个问号在童年岁月诞生。
丙:岁月是一把刻刀,将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。
丁:岁月是一棵大树,将我们从嫩芽变成绿荫,长青的日子里盛满园丁的深情。
合:老师啊!老师
合:春天里,你和我们一起去踏青,大自然让我们结下温暖的友情。
合:老师啊!老师
合:夏日里,您和我们一起去赶海,波涛使我们拥有搏击的豪情。
合:老师啊!老师
合:秋天里,我们一起去农村体验农民生活。
合:冬日里,您曾与我们一起长跑。
合:雪花飘飘,使我们火热的心更加激动……
甲:我们怎能忘记,一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙:周一升旗议式上
合:您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起
丙:周二数学课上
合:我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程
丁:周三品德课上
合:您给我们讲历史的光荣传统
甲:周四语文课上
合:您的作文题是我长大做什么?
乙:周五的主题班会上
合:您让我们学做新时代的主人
丙:周六的假日小队活动中
合:您告诉我们怎样帮助他人
丁:周日总该休息了吧
合:可您还是补课,家访忙个不停
甲:如果年轮以工作时间计算,您该比别人度过更的年龄
乙:如果工作以实际时间来算,您早已迈入了21世纪的进程
丙:教师节,我们该送您点什么礼物
合:可任何礼物,也表达不尽我们对老师的深情
丁:教师节我们该为您做点什么
合:可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。
女合:让所有的日子老苍老吧
男合:让我们的老师年轻
女合:让所有的岁月陈旧吧
男合:让我们的老师年轻
甲:让每一个学生从底发出一个呼唤
乙:让五洲大地回荡一个共鸣
丙:让每一位老师都感到欣慰
合:女:祝老师年轻!
男:祝老师年轻!
合:祝老师年轻!
三尺教鞭、指点通向理想的道路
乙:一块黑板、记下老师无限深情
七尺讲台、辉映着老师的艰辛
甲:今天是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是
老师您辛苦了!
器乐:童年
乙:当我第一次翻开书本、削第一支铅笔
听第一个故事、唱第一首歌
甲:是一支烛光摇缀于我们小小的课桌
乙:我们是您辛勤撒播的花种
今日盛开再次回到您的花圃
甲:请全体教师到台前来、回收您的果实
(队员献花)
乙:烛光啊!您为我们的民族
奉献出一代又一代缤纷的花朵
甲:您含辛茹苦、咀嚼清贫
呕心沥血去喂养漫漫春色
乙:祝老师年轻
甲:在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴(红河谷)
乙:你看那边师生同台别有一番情趣
甲:掬一脉书香、你从那条校园小路走来
走进那块青春的芳草地
乙:你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光
又躬身为他们浇水锄草
甲:您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实
乙:今天是老师的节日、我们要做最听话的学生
祝老师节日快乐
庆祝教师节诗朗诵
祝老师年轻
——6、3中队教师节献词
甲:第一次见到老师时,我们什么都不懂,老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。
乙:老师一点都不“老”,干嘛称老师呢?一个问号在童年岁月诞生。
丙:岁月是一把刻刀,将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。
丁:岁月是一棵大树,将我们从嫩芽变成绿荫,长青的日子里盛满园丁的深情。
合:老师啊!老师
合:春天里,你和我们一起去踏青,大自然让我们结下温暖的友情。
合:老师啊!老师
合:夏日里,您和我们一起去赶海,波涛使我们拥有搏击的豪情。
合:老师啊!老师
合:秋天里,我们一起去农村体验农民生活。
合:冬日里,您曾与我们一起长跑。
合:雪花飘飘,使我们火热的心更加激动……
甲:我们怎能忘记,一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙:周一升旗议式上
合:您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起
丙:周二数学课上
合:我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程
丁:周三品德课上
合:您给我们讲历史的光荣传统
甲:周四语文课上
合:您的作文题是我长大做什么?
乙:周五的主题班会上
合:您让我们学做新时代的主人
丙:周六的假日小队活动中
合:您告诉我们怎样帮助他人
丁:周日总该休息了吧
合:可您还是补课,家访忙个不停
甲:如果年轮以工作时间计算,您该比别人度过更的年龄
乙:如果工作以实际时间来算,您早已迈入了21世纪的进程
丙:教师节,我们该送您点什么礼物
合:可任何礼物,也表达不尽我们对老师的深情
丁:教师节我们该为您做点什么
合:可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。
女合:让所有的日子老苍老吧
男合:让我们的老师年轻
女合:让所有的岁月陈旧吧
男合:让我们的老师年轻
甲:让每一个学生从底发出一个呼唤
乙:让五洲大地回荡一个共鸣
丙:让每一位老师都感到欣慰
合:女:祝老师年轻!
男:祝老师年轻!
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送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
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给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
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追问
是古诗,不是优美语句
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粉笔沙沙落红尘
师道尊严孔门魂
黑丝渐染现白发
老师变老我心疼
或
犁尖一闪一闪,
犁花一卷一卷,
您扶着犁杖,
追赶着早晚,
犁尖闪过,
留下种子的笑脸,
跟着您闪光的犁杖,
我的心一颤一颤,
这一小方黑土地能播种么?
您嫣然一笑,
我么,正在犁田。
师道尊严孔门魂
黑丝渐染现白发
老师变老我心疼
或
犁尖一闪一闪,
犁花一卷一卷,
您扶着犁杖,
追赶着早晚,
犁尖闪过,
留下种子的笑脸,
跟着您闪光的犁杖,
我的心一颤一颤,
这一小方黑土地能播种么?
您嫣然一笑,
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