散文段落的作用
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段落的作用
一、开头
（一）基础知识与基本能力
1．名词解释：开头特指文章开篇，可以是一个段落，也可以是几个段落。开头给读者留下的第一印象，是至关重要的。“好的开始是成功的一半”，对于文章来说，也有如此的作用。
高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”可见写一个好的开头是很不容易的。好的开头能够抓住读者的心，吸引读者往下看，其作用是不容忽视的。
2．所需能力：【分析】
散文的开头可以起到和记叙文开头类似的作用，如：交代背景、引入正题、渲染气氛、为下文做铺垫等等。
散文的语言优美，选材角度多样，构思多由“实”到“虚”，而开头常见的几种模式是：一是欲扬先抑；二是先言他事他物，由此引入；三是对比、映衬开端。这几种开头都是巧妙地引起下文，为下文作铺垫；有时还具有增添情趣、引起读者兴趣的作用。
3.常见出题形式：
问题常设置为“文章开头这样写（安排）有什么作用？”
答题思路：可分3步进行——首先看开头是什么内容，运用了什么手法，然后指出这种表现手法的一般作用，最后结合文章的具体内容分析其具体作用。
当然也有不少文章开头就亮出观点，统摄全篇；也有提出问题，引发思考。
二、中间段
（一）基础知识与基本能力
1．名词解释：
过渡：本意是事物由某种阶段、形态向另一种转移。在文章中，用一定词句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机联系起来，自然而然地由上文转入下文，这就是过渡。起到承上启下的作用。过渡，是使文章连贯、结构严谨的一种手段。文章的各部分是靠过渡来连缀的。具体地说，过渡性的句段在结构上对上面的文章起着概括的作用，同时对下文起着提示的作用。
承上启下：承接上面，引启下面。表示连接上下。
过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段，内容上这个句子和上下两段都有联系。所以判断时可以根据位置，也可以根据内容，最好还是根据内容判断。
过渡段一定是起承上启下的作用，它的内容是连接上下段落的，所以在文章中：划分段落的时候，过渡段一般来讲起的作用，从结构上讲，就是承上启下。从内容上讲，就是要由上面的内容向下过渡，引出下面的内容，所以一般来讲，我们把过渡段划分到下一部分去。
2．所需能力：【分析】
“过渡”的实质：它是文章中的层次和段落之间，表示连接或转折的方式。是文章内容转换的一种重要手段。也是段落与段落，层次与层次之间衔接的一种常见的形式。准确把握各部分内容，对于准确辨别过渡段很有帮助。
3.常见的过渡方式有下面几种：
用小标题过渡；
用一个句子过渡，承上启下；
用承上启下的过渡段落；
用关联词过渡(通常是表示转折的关联词为多)
用提示句过渡；
用表示时间或空间的词语过渡；
4.中间段的作用：承上启下、引出下文，总结上文、照应开头等。需要过渡而没过渡，或过渡欠妥，都会影响文章的表达效果,甚至会给读者的思路造成混乱。连接不好的文章,显得生硬、别扭、不通畅。
三、结尾
（一）基础知识与基本能力
1．名词解释：
结尾，是指事情的终结或收场阶段。优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄，文章也要有个好的结尾，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
2．结尾的作用
散文的结尾，有的照应文题，有的呼应开头，有的点明主旨而深化中心，即所谓的“卒章显志”。结尾可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
结尾作用示例：
(1)《枣核》（深化主题类）
改了国籍，不等于就改了名字感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
这个结尾，以凝练的语言画龙点睛，深化了文章的中心。
(2)《背影》（前后呼应、深化主题、余音不绝等）
在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
作用：一是回应标题和上文，使文章结构严密；二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲，反衬了父爱的伟大力量，进一步深化了主题。三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情，感伤语气令人如同身受，余音袅袅，情思绵绵，使读者读尽文而心犹在文在人。
一、开头
（一）基础知识与基本能力
1．名词解释：开头特指文章开篇，可以是一个段落，也可以是几个段落。开头给读者留下的第一印象，是至关重要的。“好的开始是成功的一半”，对于文章来说，也有如此的作用。
高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”可见写一个好的开头是很不容易的。好的开头能够抓住读者的心，吸引读者往下看，其作用是不容忽视的。
2．所需能力：【分析】
散文的开头可以起到和记叙文开头类似的作用，如：交代背景、引入正题、渲染气氛、为下文做铺垫等等。
散文的语言优美，选材角度多样，构思多由“实”到“虚”，而开头常见的几种模式是：一是欲扬先抑；二是先言他事他物，由此引入；三是对比、映衬开端。这几种开头都是巧妙地引起下文，为下文作铺垫；有时还具有增添情趣、引起读者兴趣的作用。
3.常见出题形式：
问题常设置为“文章开头这样写（安排）有什么作用？”
答题思路：可分3步进行——首先看开头是什么内容，运用了什么手法，然后指出这种表现手法的一般作用，最后结合文章的具体内容分析其具体作用。
当然也有不少文章开头就亮出观点，统摄全篇；也有提出问题，引发思考。
二、中间段
（一）基础知识与基本能力
1．名词解释：
过渡：本意是事物由某种阶段、形态向另一种转移。在文章中，用一定词句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机联系起来，自然而然地由上文转入下文，这就是过渡。起到承上启下的作用。过渡，是使文章连贯、结构严谨的一种手段。文章的各部分是靠过渡来连缀的。具体地说，过渡性的句段在结构上对上面的文章起着概括的作用，同时对下文起着提示的作用。
承上启下：承接上面，引启下面。表示连接上下。
过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段，内容上这个句子和上下两段都有联系。所以判断时可以根据位置，也可以根据内容，最好还是根据内容判断。
过渡段一定是起承上启下的作用，它的内容是连接上下段落的，所以在文章中：划分段落的时候，过渡段一般来讲起的作用，从结构上讲，就是承上启下。从内容上讲，就是要由上面的内容向下过渡，引出下面的内容，所以一般来讲，我们把过渡段划分到下一部分去。
2．所需能力：【分析】
“过渡”的实质：它是文章中的层次和段落之间，表示连接或转折的方式。是文章内容转换的一种重要手段。也是段落与段落，层次与层次之间衔接的一种常见的形式。准确把握各部分内容，对于准确辨别过渡段很有帮助。
3.常见的过渡方式有下面几种：
用小标题过渡；
用一个句子过渡，承上启下；
用承上启下的过渡段落；
用关联词过渡(通常是表示转折的关联词为多)
用提示句过渡；
用表示时间或空间的词语过渡；
4.中间段的作用：承上启下、引出下文，总结上文、照应开头等。需要过渡而没过渡，或过渡欠妥，都会影响文章的表达效果,甚至会给读者的思路造成混乱。连接不好的文章,显得生硬、别扭、不通畅。
三、结尾
（一）基础知识与基本能力
1．名词解释：
结尾，是指事情的终结或收场阶段。优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄，文章也要有个好的结尾，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
2．结尾的作用
散文的结尾，有的照应文题，有的呼应开头，有的点明主旨而深化中心，即所谓的“卒章显志”。结尾可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
结尾作用示例：
(1)《枣核》（深化主题类）
改了国籍，不等于就改了名字感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
这个结尾，以凝练的语言画龙点睛，深化了文章的中心。
(2)《背影》（前后呼应、深化主题、余音不绝等）
在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
作用：一是回应标题和上文，使文章结构严密；二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲，反衬了父爱的伟大力量，进一步深化了主题。三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情，感伤语气令人如同身受，余音袅袅，情思绵绵，使读者读尽文而心犹在文在人。
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1.开头的作用：
（1）总括：总起全文，引出下文。
（2）再分别从结构上、内容上作答。
具体从三个方面思考
对上：①开篇点题，照应题目；②开门见山，点出文章的主题；
本身：①渲染……气氛；②突出表现了……
对下：①引出下文……；②为下文……作铺垫（或埋下伏笔）；③与下文…形成对照（或相呼应）；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
2.中间段落的作用
（1）（总括）过渡，承上启下。（2）（具体）内容上、结构上作答
①上承（或照应）……，下启（或呼应）……②总括上文，为下文……作铺垫③文章由……转为……（如由叙述转为抒情议论；由写物转为写人；由历史转为现实；由感性转为理性等）
3.结尾段落的作用
（1）结构上：①回应了文章开头的提问；②使文章前后照应；③层层深入,总结全文。
（2）内容上：①（直白类）（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答） ……，深化……的主旨，强化作者……的观点。
（3）（含蓄类）①使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；②有戛然而止，意在言外的余味；③暗示主题，强化了作者的感情。
2我的第一次文学尝试
仿写句子
简单来说，仿写要注意“三性”：形式的制约性、文意的统一性、内容的创造性。
1.形式的制约性
（1）句式的限制。仿写时，可视题目的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短语等。
（2）修辞的要求。正确使用各种修辞手法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞手法。
2.文意的统一性
（1）表意的特点。切合语境是仿写的重要原则。从题型上看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种，前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至还包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。
（2）选材的技巧。选材料是仿写的重要步骤，仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。例如，在提供的语段中仿写对偶句或排比句，根据整句的特点和句意的要求，通常需要上下句前后相承或正反相对，句与句的内容相互关联或前后一致。
3.内容的创造性
（1）语言的锤炼。也就是要根据题目的特点和语境的需要，力求用语准确、精美。
（2）句子的意蕴。仿写要做到句子内容有意义，切忌无病呻吟，能充分体现考生的个性气质和人文素养，力求所写的内容新颖独特、有积极的意义。
（1）总括：总起全文，引出下文。
（2）再分别从结构上、内容上作答。
具体从三个方面思考
对上：①开篇点题，照应题目；②开门见山，点出文章的主题；
本身：①渲染……气氛；②突出表现了……
对下：①引出下文……；②为下文……作铺垫（或埋下伏笔）；③与下文…形成对照（或相呼应）；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
2.中间段落的作用
（1）（总括）过渡，承上启下。（2）（具体）内容上、结构上作答
①上承（或照应）……，下启（或呼应）……②总括上文，为下文……作铺垫③文章由……转为……（如由叙述转为抒情议论；由写物转为写人；由历史转为现实；由感性转为理性等）
3.结尾段落的作用
（1）结构上：①回应了文章开头的提问；②使文章前后照应；③层层深入,总结全文。
（2）内容上：①（直白类）（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答） ……，深化……的主旨，强化作者……的观点。
（3）（含蓄类）①使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；②有戛然而止，意在言外的余味；③暗示主题，强化了作者的感情。
2我的第一次文学尝试
仿写句子
简单来说，仿写要注意“三性”：形式的制约性、文意的统一性、内容的创造性。
1.形式的制约性
（1）句式的限制。仿写时，可视题目的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短语等。
（2）修辞的要求。正确使用各种修辞手法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞手法。
2.文意的统一性
（1）表意的特点。切合语境是仿写的重要原则。从题型上看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种，前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至还包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。
（2）选材的技巧。选材料是仿写的重要步骤，仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。例如，在提供的语段中仿写对偶句或排比句，根据整句的特点和句意的要求，通常需要上下句前后相承或正反相对，句与句的内容相互关联或前后一致。
3.内容的创造性
（1）语言的锤炼。也就是要根据题目的特点和语境的需要，力求用语准确、精美。
（2）句子的意蕴。仿写要做到句子内容有意义，切忌无病呻吟，能充分体现考生的个性气质和人文素养，力求所写的内容新颖独特、有积极的意义。
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