Question

小孩即将升入初三，成绩很差，暑假一直没补习，现在有补习的必要吗？





Answer 1

小孩即将升入初三，成绩很差，暑假一直在补习，有补习的必要吗？什么样的孩子要补习，什么样的孩子不要补习，补习好还是不补习好，笔者谈点个人看法。不论什么年级，不论什么时候，绝大多数学生，绝大多数时候，都是不需要补习的！补习就像人的衣服上打一个补巴，是不得已而为之。下列情况可考虑补习。

低年级(一二三年级)学习完全没有入门，不适应学习生活，可考虑对文化课进行补习。肄业班(指初三高三，六年级以并无考试，也只能算肄业班)的学生成绩尚可，就是个别科目拖后腿，可对拖后腿的科目进行补习。爱好琴棋书画艺体美，可以对其小类补习，如补习象棋围棋吉他篮球画画之类。毕业班学生，估计考学校处于临界状态，可考虑补习让其考上。(只有初三)高考没有考上理想的学校，可考虑补习。

成绩极差的学生坚决不能补课，坚决不能增加作业。要加强爱学习的教育，要进行开发智力的教育，要加强勤于动脑的教育。要减少作业的数量，要减少作业的难度。待成绩提高后，信心增强了，才可与别的学生一样做作业。如果不见效，增加作业的数量和难度，成绩不进反退！不论用什么办法，不论怎么补课，绝大多数孩子都考不上清华北大。这可让补课者吃下一颗定心丸！绝大多数补课者都是没有必要的，不起副作用就谢天谢地了。

学习的主阵地是在学校，而不是辅导班，所以一对一补课之前先向学校老师详细了解孩子在学校的听课情况，如果孩子在课堂上没精打采听不进去，注意力不集中，瞌睡打盹，花多少钱补课都没用，唯有做到专心听课，才能解决问题。

Answer 2

补课孩子是否愿意去补，初三的孩子时间紧，有些孩子压力大，特别是初三的孩子。如果孩子愿意去补，能明确说出自己的薄弱点，这种情况下有必要补。

有些孩子学有余力，对学校的学习内容已经掌握较好，但是由于学校面向的是全体孩子，难免做不到面面俱到，因此这类孩子可以考虑出去补课。毕竟补课有针对性，对于孩子个体的发展还是有好处的。
补课还是有效果的，不过因人而异，如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果，中上游的水平的补课还是有效果的。
初三孩子怎么快速提高成绩
1、初三补课从基础开始
中考试卷基础知识所占比例大约是70%左右，中上题占20%左右，比较难的题占10%左右。要想在中考中取得理想的成绩，基础才是成绩之源，只有基础扎实，才有可能轻松拿下剩余30%的成绩。所以到了初三，我惯用的方法是对所有的孩子必须来一遍基础知识的复习。
2、初三补课要明确学习目标
关键要在学习的过程中付出行动。初三的学习过程中，知识的难度加深，一道题目中可能涉及多个知识点，并且学习的节奏加快，学习中会遇到一些困难。孩子要认识到这是学习中的正常现象，在遇到困难时要学会进行自我调节，树立学习的自信心，不能因为在学习的过程中遇到困难和挫折就轻易选择放弃。
3、先熟悉内容，再做题
我发现很多孩子都是花大量时间做题，却不愿意花时间去理解和熟悉课本内容。我觉得这样做有点本末倒置。对知识点不理解，做题便有难度，或者这题会做了，变换一下题目可能又不会了。但如果你理解并掌握了知识点，就算怎么考你也会做的，因为万变不离其宗。
初三补课有没有必要，要说补课有无必要，要我说那是太有必要了。中考内容比较简单，内容少，考点明确，故成绩在短时间提升十分明显，故对考高中觉得比较危险的同学十分有必要。
知识分享：Jcbx12138

Answer 3

有。因为补习可以帮助孩子提高学习成绩，而且还有时间，能来得及，所以有补习的必要。

Answer 4

有，当然有了，给孩子一个机会，不然就只能去中专了。跟孩子好好谈谈，跟他讲清楚利弊，不努力就真的不能上普高、上大学了，问他想干什么，带他去干，先让他知道一下打工的苦！

Answer 5

到了初三的关键时期，当孩子的成绩不理想时，很多家长都希望通过补习让孩子的成绩得到提升。补课对学生学习只是辅助作用，学校的学习才是关键