Question

二年级看图写话200字

Answer 1

问：二年级看图写话200字

答：您好，可以给我发一下图片嘛～

答：您好，在嘛，请给我发一下图片哦，这边为您解答

答：您好，很高兴为您解答，根据图片我们可以这样写:夏天炎热的太阳照在大地上，难以忍受。三只小鸭子正在地上缓慢地走着。突然，它们看到面前放着一盆水，它们高兴极了！想要赶紧冲进去洗澡，洗去身上的燥热。第一只小鸭子飞快的冲进去，第二只小鸭子也飞快的冲进去，它们欢快地在盆中游着。而另一只小鸭子却有点犹豫，它害怕这盆水的主人会突然回来，将它们三个小鸭子都抓起来，所以它就静静地看着小伙伴们在水中嬉戏。它也好想在水中玩耍，可是警惕的心告诉它不可以这样，它得守护它和同伴们的安全。

答：您好，以下是看图说话的技巧，希望能够帮助到您:技巧一：认真观察，简称“看”看图说话，顾名思义就是看着图片说话，讲一讲图画的内容。但是，这个说话并不是随便说说，而是要用通顺的语言，条理清晰地说出图中所发生的事情。所以，对于一二年级的孩子来说，如果看到图片就不假思索的说，要达到上面的要求还是有一定难度的。那么，要想说好，说得漂亮，第一步就要认真观察，看清图上有什么。图片上有什么（人或物）？注意，一点蛛丝马迹都不要放过，比如，一个太阳、一棵树、一本书、一个房子、人们脸上的表情、人们手里拿的东西，甚至几滴汗水，这都是关键信息。是获取时间、地点的重要信息，更是了解人物心理和心情的重要信息。

答：技巧二：联想和想象，简称“想”第一步“看”做完后，我们就要根据看到的信息去展开想象，想图片中发生了一件什么事？图中的人在什么地方，什么时间，做什么，心情怎么样？还要联想人们可能说了什么话？进而去想这件事情的结果怎么样？描述图中的具体事情。

答：技巧三：串成一段话，简称“说”第二步“想”完成之后，我们就要把想到的事情串成一段话，这一段不是杂乱无章的，是有顺序的，按照什么人什么时间在哪里做什么，最后怎么样，这样的顺序来说。这一步，是在前两步的基础上增加了难度，训练孩子们的语言表达能力。有些孩子做题时，常常会忽略这一点，而是直接去写。思维能力好的孩子，还能上手，但是程度稍微差的孩子，下起笔来总写不全面，或者出现语句不通顺的情况。这个其实就是缺乏动嘴“说”的训练。“说”这一步，其实就是在对前两部的总结，是再一次梳理事情的先后顺序。这一步做得好，将为下一步的“写”打下基础，而且，还能提高孩子的语言表达能力。

答：技巧四：动手写话，简称“写”这一步，也至关重要。首先我们要明白格式，看图写话如果有标题的话，标题要写在第一行的中间，正文部分开头空两格，其实这就是第一段。其余的段落，也是一样的，段首空两格。写需要注意的地方就是不要出现错别字和错误的标点符号。一年级的孩子，不会写的字，可以用拼音代替，二年级如果真出现不会写的字，不要瞎蒙，尽量也用拼音代替。写完之后，可以再读一读，看有没有出现错别字或者不通顺的句子。如果有，可以在原文中修改。这一步，一年级的孩子往往做不到。二年级的孩子基本上都能做到，不过这个习惯，老师和家长平时可以引导孩子去做，这是为以后修改作文做铺垫。

答：技巧五：好词好句，得满分上面四个技巧是看图说话的基本技巧，接着我给大家分享一下高阶的技巧，这是写出满分看图写话的法宝。这个技巧就是用上好词好句，好词比如像四字成语：晴空万里、万里如云、阳光灿烂、万紫千红、五彩缤纷、乌云密布、兴高采烈等。而好句，就是使用修辞手法的句子或者包含“五感”的句子。