Question

记事作文

六年级

Answer 1

一个令人难忘的时刻
每每想起曾经一个令人难忘的时刻，总是会回味无穷，它总是萦绕于心，在我的心上，永远也挥之不去。在这个挥之不去的时刻，有时在自我帮助，有时也用它来帮助别人，温暖人心。引领我走向美好未来，让我受用一生。
记得那是一个天昏地暗的一天，天没有原本这样晴空万里，变得死气沉沉，好像有什么事情要发生似的。这时，突然从远处的桥面上，出现了一个骑得飞快的人影，急匆匆的骑下桥面。这时突然来了一道闪电，接着就是一阵轰隆隆的雷声，吓得脸色苍白，身体直哆嗦，接着就不知道什么事了。只见他冲向了一个大水坑中，车头一转，冲到了绿化带上，便摔在了湿漉漉的泥地中，不知道外面是怎么回事儿了，只知道他自己躺在泥地中。
这个小男孩就是——我。
当时我只知道天上要下雨了，急着赶回家，可谁知一个雷，把我吓得出了冷汗，当时也急着遮雨，没有看清楚前方，一头栽进了泥地中，还有身上一阵阵的疼痛感。
不知道过了多久，雨下得越来越大，就像倾盆大雨，我被这倾盆大雨般的凉凉的雨水，而打醒了，眼前一片模糊，感觉身上的衣服已经被雨水淋的湿透了，脚也已经被摔得麻麻的了，像是失去了知觉，身体上都是伤，简直可以用一个词来形容——“伤痕累累”。搞到十分无助，我用力的睁开双眼，心想：谁能来帮助我一下。我费力单位睁开双眼，朦朦胧胧的看见有一个人影，他弓着腰，好像也在躲雨，一只手拿着拐杖，一直拿着报纸遮雨，慢慢悠悠的向我走来。他走进一些，他是一个白发苍苍的老人，衣着朴素，而从中有几分华丽。再走近些，我发现他满脸皱纹，却十分和蔼慈祥。
他看见我立马加快了脚步，伸出手就拉了我起来，他的手十分温暖，让我的心暖和起来，他亲切地说:“小朋友，你没事吧？”我点了点头，当时我的心已经被一股温暖占据着，虽然身体还是冷的。他又说：“小朋友，你家在哪，要不要陪你一起去？”我摇了摇头说：“谢谢，不用了，我没事！”这时老人拿出一张皱了的纸巾，往我身上擦干了水，擦干了泥土。他便消失了在一个充满爱与温暖的转弯脚。
虽然只有几句温暖亲切的话语；虽然只有几个和蔼可亲的动作；虽然只有一张皱了的纸巾。但我们收益的远远不止这些。这是一个难忘的时刻。

Answer 2

我的同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。