Question

回答问题

①有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”
②太简单了，同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃走上讲台，开始在圆圈周围添小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，怀疑地看着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。
③老师擦掉小线段，回头问：“谁再来？”又有一名同学大步流星地走上讲台，拿起笔，开始在圆旁边画树。才画两笔，老师笑道：“有这么干的吗？”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。老师说：“下去吧！”他也下去了。
④第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下面画了道大波浪线，远远看去，像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“哦！哪会这么简单！”这名同学顿时失去自信，擦去波浪线，凝神思考。老师说：“快下去吧！”他垂头丧气地回到座位。
⑤“还有谁想上来试试？”老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再也没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得挺诡秘的，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”
⑥三名同学走上讲台，老师安排道：“你，负责说‘第一笔就画错了’；你，负责说‘有这么干的吗？’；你，负责说‘哦！哪会这么简单！’……我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊‘下去吧’！”
⑦全班哄堂大笑，觉得怪好玩的，但不知老师的葫芦里究竟卖的是什么药。工作开始，老师在黑板上画了三个大圆，然后在第一个大圆周围画小线段 体现太阳发光 在第二个大圆边画树 代表日上树梢 在第三个太阳下画波浪 表示太阳要升上海面 他每画一笔，旁边的三位同学就依次说老师说过的话。
⑧一片嘈杂声中，老师终于画完了。他扔掉粉笔，回头对所有同学说：“好了，画完了，请看，我是按刚才三个同学的构想画出来的，是那意思吗？”当然是那个意思——黑板上准确地表现出三名同学想画的三个太阳。
⑨教室内一片安静。这时，老师又笑笑，意味深长地说：“……”

1 给短文起个合适的题目，填在短文前的横线上。（1分）
2 请根据下列意思找出文中的成语，填在括号里。(3分)
（1）形容步子跨得大，走得快。 （ ）
（2）形容一点声音也没有。 （ ）
3 给文章第⑦自然段空白处加上合适的标点符号。（3分）
4 品读短文内容，按要求答题。(10分)
（1）用“ ”画出三名同学画太阳时老师点评的话，再想一想，老师点评的
目的是 。（4分）
（2）读文中画线部分的句子，“卖弄”在文中的意思是：
。“没人敢去‘卖弄’”的原因是
。（2分）
（3）学生画太阳，老师一旁点评，结果 ；
老师画太阳，学生一旁点评，结果 。
读一读文章最后的省略号，请写出老师想告诉我们的道理：
（4分）
5 著名诗人但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧。”这话有人赞同，有人却不赞同。请联系短文和实际生活，简要写出自己对这句话的看法。（3分）

Answer 1

1.《下去吧》
2.（1）大步流星（2）鸦雀无声
3. ，；，；，……
4.（1）第一笔就画错了 有这么干的吗 哦！哪会这么简单 要让他们承受讥讽，坚持下去 （2）尝试 因为那三个同学画的都好，但都被老师讥讽了。（3）学生失去信心，走下了台。 老师还坚持在台上画。 这三名同学经不住我在一旁冷嘲热讽地打击，不敢坚持自己的想法，行动严重受扰，最终失去自信，放弃了……但是我坚持到底了，将太阳表现出来了

Answer 2

1.《下去吧》
2.（1）大步流星（2）鸦雀无声
3. ，；，；，……
4.（1）第一笔就画错了 有这么干的吗 哦！哪会这么简单 要让他们承受讥讽，坚持下去 （2）尝试 因为那三个同学画的都好，但都被老师讥讽了。（3）学生失去信心，走下了台。 老师还坚持在台上画。 这三名同学经不住我在一旁冷嘲热讽地打击，不敢坚持自己的想法，行动严重受扰，最终失去自信，放弃了……但是我坚持到底了，将太阳表现出来了。还是但丁的那句老话——走自己的路，让别人说去吧！

Answer 3

1.《下去吧》
2.（1）大步流星
（2）鸦雀无声
3. ，；，；，……
4.（1）第一笔就画错了 有这么干的吗 哦！哪会这么简单 要让他们承受讥讽，坚持下去 （2）尝试 因为那三个同学画的都好，但都被老师讥讽了。
（3）学生失去信心，走下了台。
老师还坚持在台上画。
这三名同学经不住我在一旁冷嘲热讽地打击，不敢坚持自己的想法，行动严重受扰，最终失去自信，放弃了……但是我坚持到底了，将太阳表现出来了。还是但丁的那句老话——走自己的路，让别人说去吧！
5.人和人是不一样的，一个人不认同你并不代表另一个人不认同你，如果你认为自己做的是对的，那就去做吧，不用在乎别人的看法。

Answer 4

）大步流星
（2）鸦雀无声
3.标点符号依次为：， ； ， ； ， 。
4.（1）告诉同学们其中的道理
（2）因为有很多同学上去画都没老师请下了台，没人敢再去尝试了。
（3）应该是要善于吸收他人的意见，去其糟怕，取其精华。
5.人和人是不一样的，一个人不认同你并不代表另一个人不认同你，如果你认为自己做的是对的，那就去做吧，不用在乎别人的看法。（具体事例你自己写吧）

Answer 5

.（1）告诉同学们其中的道理
（2）因为有很多同学上去画都没老师请下了台，没人敢再去尝试了。
（3）应该是要善于吸收他人的意见，去其糟怕，取其精华。
5.人和人是不一样的，一个人不认同你并不代表另一个人不认同你，如果你认为自己做的是对的，那就去做吧，不用在乎别人的看法。（具体事例你自己写吧）