Question

成长中的困惑作文 1000字

情感真实，

Answer 1

6月7日 13:26 我读人生

每个人都有高兴或失落的时候,但有很多事情是必须要经历的,如儿时的无知、儿时的快乐、儿时的困惑、年轻时的无奈、年轻时的自傲与疯狂等等,回首往事,其实人生也就是苦、辣、酸、甜等各种人生味道的组合.当我痛苦时,我会感到我的人生实在太不幸了,很想马上发泄那种痛苦;但是当我高兴时,我会感到我的人生其实很幸福,有时还会有种 “梅花香自苦寒来!”的感觉.回首从前种种,其实人生就是要经历苦难,必须要经历苦难!提前到来的“苦”可能会让人提前衰老,但它会让人在以后的人生道路上少吃很多的 “苦”. 说到“痛苦”其实不过是自己心情的一种感受而已, 在国外有个少数民族,女人在怀孕生孩子时,女人并不感到痛苦,反而是她们的男人在家“坐月子”,尤其是在生孩子时,男人在床上又哭又叫的喊痛,而此时的女人生了孩子,不但不感觉痛反而还可以外出干活,这与我们的孕妇在家生孩子的疼痛观完全不同.其实人生中所有的痛苦都不可怕,可怕的是自己不认识自己、自己对自己丧失信心!金庸笔下的杨过、郭靖等主人公没有一个不是如此成长起来的,也正如此,他的小说才让人回味,才经久不衰,这可能就是“塞翁失马,焉知祸福!”的道理. 所以痛苦、失落、焦虑、抑郁等等都是在人生中必然要经历的,但它们也都是暂时的.现在我不会刻意去寻找快乐或痛苦,因为那会增添我更多的烦恼,就让一切都顺其自然吧!按自己的人生原则做事、按自己的原有计划行事,不一定会成功,但也问心无愧.其实人活着的每一天都是很快乐的,无论是在何种情况都要保持愉悦的身心,相信您也会有不一样的好心情. 那“人生”到底是什么?我认为是一个过程,一个由无知到已知、由不懂事到懂事、 由自我到无我的“与人协同”、“与境协同”的过程,就算是走到人生的终点也不会后悔当初的选择!当然,看不懂、悟不通人生的人,他肯定不会有正真的快乐感和幸福感,或许很短暂.

“有时候,我不会去寻找麻烦但麻烦会主动找上我的.”这种情况是很多,不过大多数是我们自己给自己的精神压力或者自己给自己找借口.所以我平时也会给自己减压,或反思别人为什么这么对我.很多时候是我们自己在不注意的时候伤害了对方或没有顾及到对方的感受.所以我们要在人际关系中找到一种平衡,这种平衡就是一种人际交往的原则:即不影响自己太多又不能伤害对方,这就是人际关系中的“互相理解”或“互相妥协”.无数事实也证明它的正确性,它还是很多事情能办成功的必备条件.有些人很善于交朋友,平时他们就是善于抓住了这点,所以才有那么多好朋友,商人的聪明其实也是在此.中国传统文化讲“天人合一”就是说人与自然的和谐相处,其实人人也“合一”的,古代不是也有学者提出“同人”一说嘛!不过 “天人合一”更有意境,意思更为深远些,自然就更加地深入人心.“天人合一” 不仅从外显看,是讲人与天的关系、人与人的关系,而且从内省看,它更为体现了“人性善”的一面.人与自然界的和谐相处难道不是 “人性善”最好的体现吗?我想谁都会赞同的!中国传统文化在 “人性”上主要讲“人性善” ,当然也有讲“人性恶”的,不过都讲的是人的天性,但他们都承认:决定一个人是“善”或“恶”的标准是主要靠后天的培养. “孟母三迁”的故事就是证明,而后天的影响主要与环境有关.当然“善”与“恶”的标准是有其特定的时代特征的,它同美与丑是一样的,一般的理解为:符合当时、当地的社会道德规范为善恶标准.当代中国的善恶标准也在发生着深刻的变化,比如好学生的标准由“高分教育”到“素质教育”、“成绩第一”到“完善人格”;又如男子由以“便便大肚”为美变为“肌肉凸凸”为美;由“无奸不商”到“儒商”或 “诚商”;社会制度的善恶标准由“人治”到“法治”;社会舆论由反对 “同性恋”到理解“同性恋”等等社会现象无不发生着深刻的变化.总之, 它随着文明程度的变化,我们的善恶标准也会更佳越来越人性化.

既然人生是一个过程,我们就要让它变得不同寻常、变得有意义.如何才让我们的人生不寻常又有意义呢?我想每个人都有自己的看法,我的观点是:在实现自己的理想的同时,要让更多的人受益!这里我指的 “人”是必须以 “人性善”为始为终,如果以 “人性恶”为始或为终,不但不会害己,也会害他人.你或许会问: “太神圣了吧!那么,这样的职业是不是太少了呢? ”其实不然,我认为只要是符合国家法律、社会道德的职业都是有益于多数人的.教师、律师、法官、警察、记者、合法的商人、医生、心理医生、护士、环卫工人等等,就是皮鞋美容师、皮鞋修补师我也很是赞赏,在我的心里他们更比法官、警察的职业更伟大,因为他们不仅仅是美化了我们的生活,而且还要忍受不理解他们的人的鄙视和嘲笑,这种勇气可不是人人都有的.他们大多数是来自农村或城市下岗工人,心理有无数的无奈.从心理学的角度看,他们的心理承受能力比普通人群都要强,开始必须要与自己的内心做斗争,然后在现实生活中与普通人群的言行做斗争,如果心理承受能力不好的人,主动去实习一周,我想肯定能治好他的心病.职业的分工是一种自然法则,只要心存善心,为己为他人服务,何惧他人言?总之,人生是一个过程,以“人性善”(符合所处的时代特征)为标准,在平凡的工作岗位上,去增添不一样的色彩!让我们在人生的道路上做更多有益于更多人的事情,让每个心存 “善心”的人的精神都无限地风采!

希望可以对你有帮助

Answer 2

　　成长的困惑作文
　　儿童时代的那种无忧无虑的快乐，永远令人难以忘怀。然而在人生的长河中那却是很短暂很短暂的。我们终将是要长大的。小时候满以为长大了会懂得很多很多的道理，因为老师家长教育的心血是不会白费的。可是随着我的一步步成长，我的困惑却越来越多。
　　我记忆深刻有两件事。
　　记得在我读六年级时，班上的同学都有MP3，而我没有。我很想要一个。可是妈妈说没有钱，等以后有钱了再给我买。有一天，我和妈妈去姥姥家。姥姥家在县城。当我们走累了在路边的一个小花坛旁休息时。我突然发现花坛的草丛中有一个红色的东西，我马上跑过去捡了起来。一看是个钱包。我一边叫着“妈妈，我捡到了一个钱包”，一边向妈妈跑去。妈妈一听连说“小声点，小声点。快过来”
　　我把钱包交给了妈妈，妈妈打开一看，里面有500元钱。妈妈马上叮嘱我不要做声，要有人找来就说没看见。正当我们准备走的时候，一个穿黑衣服的女人匆匆跑来，问我们看见一个红色钱包没有。妈妈生怕我先说话，急切地回答道：“没看见，没看见，我们也刚来”。然后拉着我快步地走了。到了县城，妈妈说走我给你买MP3去。我高兴坏了，妈妈用那500元钱给我买了一个名牌的MP3。我那时非常感谢妈妈。
　　可是随着我的年龄的增大，我开始困惑了。老师总是教育我们要拾金不昧，可是妈妈怎么捡到钱却不还给人家呢？
　　还有一件事也是发生在六年级时。一天，老师把我们5个班的学生用大客车分别送到两所中学。临出发时，再三告诉我们，要我们去冒充某某学校的学生，当有检查的人来问起，就说是那所学校的学生，千万别说自己是某某小学的学生。据说是上面有人要来那所学校清点人数，而那所学校流失的学生太多，难以过关，才把我们小学生拉去凑数的。
　　随着我的成长，我又对这件事困惑了。老师家长总是教育我们要做一个诚实的孩子，不能撒谎，可是他们为什么又公开教我们撒谎呢？
　　唉，我在成长，我的困惑肯定会越来越多的。

Answer 3

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