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抱歉，我想不出来太多了！~~
人在上海
1.主题：抒发你对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。
2.素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。
3.思路：先写你因什么缘由来到上海，（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情。最后把你的看法作个小结。
让我欢喜让我忧
1.主题：慎销抒写语文学习中的宽清游喜与忧。
2.素材：学语文的快乐之事，如通过语文学习，了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事，如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等。
3.思路：先介绍语文学习的一般情况，再写语文学习的快乐和烦恼，正此最后强调学习语文的无穷乐趣。
题目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。
人在上海
1.主题：抒发你对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。
2.素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。
3.思路：先写你因什么缘由来到上海，（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情。最后把你的看法作个小结。
让我欢喜让我忧
1.主题：慎销抒写语文学习中的宽清游喜与忧。
2.素材：学语文的快乐之事，如通过语文学习，了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事，如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等。
3.思路：先介绍语文学习的一般情况，再写语文学习的快乐和烦恼，正此最后强调学习语文的无穷乐趣。
题目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。
追问
你这个不是自己想的吧。网上别人的提问都有 我看过了
追答
``````````````抱歉··
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