Question

高一政治必修一 价格变动的影响 教案

谢谢，急用

Answer 1

第二课 多变的价格
1、供求对价格的影响？
（1）气候、时间、地域生产条件、政策等因素通过改变商品的供求影响商品的价格。
（2）供求是影响商品价格的直接因素。
供不应求，价格升高----卖方市场（卖者起主导作用，对卖者有利的市场）；供过于求，价格降低-----买方市场（买者起主导作用，对买者有利的市场）
价格和价值的关系？
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系
（1）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
（2）商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比；商品的价值总量与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关。价值总量=价值量×数量。
价值规律的内容和形式？
价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换（等价交换不是在每次交换中，而是长期的平均数中表现为等价交换）。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。商品价格不会脱离价值太远是因为价值决定价格，价格围绕价值上下波动是因为供求影响商品价格。
5、价格变动会产生哪些影响？
（1）对人们生活的影响：
①一般说来，价格上升，人们对商品的需求量减少；价格下降，人们对商品的需求量增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品（可以互相替代）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量增加；反之则相反。互补商品（互相配合才能使用）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量也减少；反之则相反。
（2）对生产经营的影响：
①价格变得促使商品生产者调节生产规模：商品价格上涨，扩大生产规模；商品的价格下跌，缩小生产规模。
②促使商品生产者提高劳动生产率，缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争中更具优势。
③生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，质量好的商品能获得较大的市场份额，获取更多的利润。

Answer 2

高一政治必修1 价格变动的影响

【教学目标】

1.知识目标：通过教学，使学生知道替代品和互补品的含义；理解价格变动对消费需求和生产经营的影响；结合实例分析在现实生活中消费者的消费选择、生产者的生产调整各出于什么样的考虑。

2.能力目标：着重培养分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象能力，从而提高参与经济生活的水平。

3.情感、态度和价值观目标：通过学习价格变动对人们生活的影响，使学生懂得在何种情况下消费较经济，从而提高学生参与经济生活的能力。通过学习价格变动对生产经营的影响，让学生树立竞争意识，激发学生努力学习，以适应将来激烈的市场竞争。

【教学重难点】

1、价格变动对人们生活的影响。

2、价格变动对生产经营的影响。

【教学方法】

主要采用情境教学法、启发式教学、学生探究性学习、合作性学习（师生互动、生生互动）

【设计思想】
在整个教学活动的设计中立足于学生的现实生活经验，注重用生活化的情景来呈现问题，提供学生探究的平台和路径。以学生“学”为主，学生在一定的情境与社会经济背景下，借助教师和学习伙伴帮助，利用必要的学习资源，通过知识建构的方式而获得的，从而达到预期目标。

【教学方法】 情景教学法 ，合作探究（思考讨论、分析判断）启发引导、归纳，讲授法

【课时安排】 1课时

【情境导入】

第二框

价格变动的影响

一、对人们生活的影响

思考：
花一百元买同样的商品，今天和两年前所买的量一样吗？展示一张百元大钞，

并提出问题让学生思考。

（创设情境吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，顺势导入新课。）

情境分析：

1、商品价格变动引起商品需求量的变化

一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

认真观看视频收集其中的信息，想一想。

（1）汽油价格上升，需求量有什么变化？

引导学生认真观看视频并出示题目。

创设情境，联系学生实际，激发学生积极思维，加深对知识的理解，突破重难点。

2、不同商品需求量对价格变动的反应程度不同

（1）生活必需品

（2）高档耐用品

学生观看漫画并结合生活实际回答

过渡：但是不同商品价格变动对人们需求的影响力不同。（展示漫画）

3、商品价格的变动会影响人们对相关商品的需求

（1）互为替代品

（2）互补商品

学生结合视频内容思考：

（2）电动车与汽车、汽车与汽油这两组商品各有什么联系？

过渡：刚才视频中出现了电动车、汽车、汽油，电动车与汽车、汽车与汽油这两组商品在现实生活中是什么关系？

二、对生产经营的影响

1、调节生产规模

2、提高劳动生产率

3、生产适销对路高质量的商品

学生结合视频内容讨论回答：

（2）面对汽油价格上涨，假如你是汽车企业的管理者你将会采取什么应对措施？

过渡：价格变化关系到千家万户，一般来说在收入总水平不变的情况下，价格总水平上涨，生活水平降低，价格总水平下降，生活水平会有所提高，所以党和国家历来重视物价问题。

引导学生结合前面视频讨论，展示思考题。

课堂小结：

学生谈本节课的收获并做课堂小结。教师适当引导通过归纳总结，建构知识体系

课后延伸：

结合当前粮油价格变化带来的影响，进行社会调查，写一份调查报告。

布置学生利用课余时间完成。拓展知识，培养学生分析解决问题的能力。

【板书设计】

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同

商品价格的变动会影响人们对相关商品的需求

对人们生活的影响

商品价格变动会引起需求量的变化

对生产经营的影响

调节生产规模

提高劳动生产率

生产适销对路的高质量商品

【教学反思】

本设计根据新课标的要求、以贴近学生、贴近生活为原则，以调动学生自主学习、合作探究为途径，培养学生用正确的经济理论和价值观来观察生活的良好习惯，提高学生分析现实问题、解决实际问题的能力。通过创设情境，采用探究式教学方式，重视过程，重视学生的体验，既突出了学生在课堂的主体地位，有足够的时间让学生体验感悟，又发挥教师在教学中的“组织者”、“引导者”的作用；通过多媒体增强了课堂的教学容量和学生的学习体验，融知识性与趣味性为一体，激发了学生探究学习的兴趣和参与意识。在实际教学过程中，教师要能把握好课堂的开放度，合理处理好“开放”和“收敛”的关系。