商务英语专业和英语教育的区别
1、培养目标
商务英语专业：
旨在培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应中国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才和复合型外语人才。
各高校应根据自身办学实际和人才培养定位，参照上述要求，制定合理的培养目标。培养目标应保持相对稳定，但同时应根据社会、经济和文化的发展需要，适时进行调整和完善。
英语教育：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。
2、 就业方向
商务英语专业：
在国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作；也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等工作。
国际贸易实务方向：从事商务与秘书工作的高等应用型人才。
国际商务管理及秘书方向：从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。
会展英语方向：从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
教师方向：小学、中学、融、职业中专及大学教师。
英语教育：
该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
扩展资料：
商务英语培养规格：
1、学制与学位
学制：一般为4年，各高校可根据实际情况实行弹性学制，允许学生在3—6年内完成学业。
授予学位：文学学士学位。
2、素质要求
具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。
3、知识要求
掌握外国语言知识、外国文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构，体现专业特色。
4、能力要求
具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
参考资料来源：百度百科-商务英语
参考资料来源：百度百科-英语教育专业
区别一：专业类别不同
1、商务英语有大学专业和专科专业。
2、英语教育只有专科专业。
区别二：定义不同
1、商务英语主要研究英语语言、涉外经贸、商务、管理等方面的基本理论和基础知识，接受听、说、读、写、译等方面的强化训练，掌握扎实的商贸商务知识，熟悉国际商务操作规程，了解国内外时事政治和社会文化，具有进行商务交际、涉外谈判和经营管理的能力。
2、英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
区别三：主干课程不同
1、商务英语课程包括《商务英语》、《综合英语》、《商务英语会话》、《商务函电》、《英汉翻译》、《英语视听说》、《国际贸易实务》、《商务单证》、《市场营销》。
2、英语教育课程包括英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。
以上内容参考 百度百科—英语教育专业
以上内容参考 百度百科—商务英语（中国普通高等学校专科专业）
比如：
1、商务英语有大学专业和专科专业。
2、英语教育只有专科专业。
商务英语是针对经商，和外国人打交道时候用的英语，会学一些商业方面的专业英语。
英语教育专业会学一些英语教学知识，教育学，心理学等知识。
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而英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
