Question

孩子小学三年级了，英语成绩不好怎么办？

Answer 1

首先学英语要听说现行，读写其后。其次，养成良好的学习习惯，对英语产生兴趣，让孩子从小坚持听英文，看原版英文读物等，或者考虑报个班学英语，最后要要孩子上课注意听讲，及时复习。

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Answer 2

孩子英语不好主要在两个方面。
1、孩子总觉得英语单词难记！慢慢的就产生了反感。认为难记就不记了，也没什么大不了。
2、孩子从小就不喜欢英语，不想学。所以成绩不好。要想把成绩提升，就要先让孩子从心底喜欢英语，等到孩子爱英语了，成绩就好了。

英语单词记忆法
全身心记忆法

　　 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

　　 联系记忆法

　　 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

　　 同义记忆与近义记忆

　　 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。

　　 同类记忆与比较记忆

　　 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。

　　 联想记忆

　　 “联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。

　　 无意识记忆法

　　 无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法随时随地都可使用。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。

　　 构词记忆法

利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。

　　 单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇。

Answer 3

恒纠结吧，想学但是到一半又觉得累是吧
和我原来一样呢学习英语有人说没诀窍，但我不亦然最大的诀窍，就是兴趣，我小学时对英语忒别不感冒，但到了初中，我们是由一个外国留学回来的老师教的，所以每次上课都超有意思，渐渐地兴趣也就有了，其实也是和老师有关系的。第二当然是广泛积累啦，这种就不多说了，一般都知道。重点是方法，找一些小品文，或一些笑话，又或是一些有教育意义的故事，这样更容易有兴趣阅读。一边读可以做一些笔记，随便哪个本子，专门的就记上面，不一定多好看整齐，自己看懂就好。遇到不会的单词，不要直接找中文翻译，要学会英语翻译，也就是换一些简单易懂的单词来理解词语。第三，就是实践。我们的英语课全英语交流，不带中文，不会的单词老师会用英语解释，这也会提高口语和听力，另一方面也是一种实践。可以多喝一些老外交流，当然会比较少，可以去一些地方，有英语角的，里面专门是英语交流的，刚进去可能听不懂，也就别说话，拿个录音笔在旁边听着，录下来后回家慢慢研究，根据发音拼写，实在不会就问老师啊。
现在我的英语成绩不错，还算稳定，说实话，英语的提高不仅要自己努力，和老师的关系是分不开的。希望你可以成功~记住一句话：现在睡觉做的是白日梦，以后睡觉做的是美梦。也是我们英语老师说的呢~所以一定要坚持啊！

Answer 4

在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味地死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。

　　 全身心记忆法

　　 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

　　 联系记忆法

　　 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

　　 同义记忆与近义记忆

　　 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。

　　 同类记忆与比较记忆

　　 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。

　　 联想记忆

　　 “联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。

　　 无意识记忆法

　　 无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法随时随地都可使用。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。

　　 构词记忆法

　　 利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。

　　 单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇。

希望这些能帮到你！^_^

Answer 5

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