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如何做好数学规范书写
1.数学规范书写——意义
保证在答卷或做作业时不会造成不必要的失分,提高学生数学准确率。
2.数学规范书写——基本答卷要求
整洁、清爽,解答问题用钢笔或者签字笔,作图一律用铅笔。
3. 数学规范书写——填空题
①单位问题;
当原题没有单位,一定强调加单位,当原题有单位的,不要重复。
②几何问题;
认真审题,明确所问。理清思路,再动手写。只写答案,不加过程。
4. 数学规范书写——解答题
①方程问题;
列方程时,尽量在方程中保留原题的数据,不必化简,整理。
解方程时,先在方程下写解和冒号,再接等于号(与原式的等于号对齐)。
②化简求值题;
先写解和冒号,再写原式=,后接解的过程(切忌:直接代值,约分时在式子上划斜线等不良习惯)。
如:5+(4-1)
解:原式=5+3
=8
5.数学规范书写——尺规作图题
弧线画长一点,用铅笔。已知求作的语句严谨,要求用几何语言。切忌直接抄写原题中的语句作为已知求作。(如要求在原图上作图,则必须在原图上作图)
6. 数学规范书写——统计题
填空可直接填,不用写计算过程。(必须写答语)
7. 数学规范书写——概率题
语言表达准确,概率算准清楚。
8. 数学规范书写——几何证明题
辅助线必画虚线,并用几何语言准确叙述。(公共线不可写成公用线)
9. 数学规范书写——函数题
注意一问一答,验证,解答完整(注意有问必先做肯定或否定的回答)。
10. 数学规范书写——总结
认真审题,反复读题;题有所问,人有所答;先理思路,然后下笔;字要清晰,图要清楚;语言组织,必要明白;不可啰嗦,不可写错;公式定理,须要牢记;几何代数,两者有别;几何要证,代数要解;画图尺规,还有铅笔;答题钢笔,或者黑笔;书写规范,百分在握。
1.数学规范书写——意义
保证在答卷或做作业时不会造成不必要的失分,提高学生数学准确率。
2.数学规范书写——基本答卷要求
整洁、清爽,解答问题用钢笔或者签字笔,作图一律用铅笔。
3. 数学规范书写——填空题
①单位问题;
当原题没有单位,一定强调加单位,当原题有单位的,不要重复。
②几何问题;
认真审题,明确所问。理清思路,再动手写。只写答案,不加过程。
4. 数学规范书写——解答题
①方程问题;
列方程时,尽量在方程中保留原题的数据,不必化简,整理。
解方程时,先在方程下写解和冒号,再接等于号(与原式的等于号对齐)。
②化简求值题;
先写解和冒号,再写原式=,后接解的过程(切忌:直接代值,约分时在式子上划斜线等不良习惯)。
如:5+(4-1)
解:原式=5+3
=8
5.数学规范书写——尺规作图题
弧线画长一点,用铅笔。已知求作的语句严谨,要求用几何语言。切忌直接抄写原题中的语句作为已知求作。(如要求在原图上作图,则必须在原图上作图)
6. 数学规范书写——统计题
填空可直接填,不用写计算过程。(必须写答语)
7. 数学规范书写——概率题
语言表达准确,概率算准清楚。
8. 数学规范书写——几何证明题
辅助线必画虚线,并用几何语言准确叙述。(公共线不可写成公用线)
9. 数学规范书写——函数题
注意一问一答,验证,解答完整(注意有问必先做肯定或否定的回答)。
10. 数学规范书写——总结
认真审题,反复读题;题有所问,人有所答;先理思路,然后下笔;字要清晰,图要清楚;语言组织,必要明白;不可啰嗦,不可写错;公式定理,须要牢记;几何代数,两者有别;几何要证,代数要解;画图尺规,还有铅笔;答题钢笔,或者黑笔;书写规范,百分在握。
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