Question

如何看待近年来中小学教师队伍中男性教师比例呈现逐年下降的趋势？

根据教育部数据，近年来中小学教师队伍中男性教师比例呈现逐年下降的趋势。2020年小学、初中、高中专任教师中，男教师占比分别为28.83%、41.19%、44.37%，相较于2015年分别下降了7.44个、5.3个、4.29个百分点。你怎么看？

Answer 1

从整体来看，小学教师队伍缺乏男老师是教育的寻常现象，但是从儿童的个性发展来说是不正常的。
为什么是不正常现象？
1.班杜拉的社会学习理论：
有阳刚的男老师，更有利于培养孩子们顶天立地，敢于承担责任的性格。
2.人格发展理论：
男老师的存在更有利于培养学生服从权威，遵从真理，寻找遵从统一原则的素质。
男老师在很多原则性上的东西，都会很直接的说NO。男性的权威性教师角色和女性的民主性关爱型的教师角色可以相互协调，和谐。
3.哲学一生活中的自我规训
男性教师的存在有利于培养孩子的理性思维
难以否认地是女性教师整体感性，稍微缺乏理性

Answer 2

如何看待今年的中小学生教师队伍中男性教师比例呈逐渐下降的趋势，我认为现在男老师认为教师的工作待遇不太好，很难满足自己的生活需求吧，所以男性都不愿意去做老师。

Answer 3

我觉得男性老师比例呈现逐年下降的趋势主要是目前老师的工资待遇不是很高，男老师面临的经济压力很大。

Answer 4

很多老师觉得教授比较枯燥无味，而且没有太大的波动性，这个工作可能更加适合女性化，男孩子可能喜欢激情澎湃的生活有挑战性。所以现在导致男生都不愿意当老师。

Answer 5

我觉得教师是一个不错的职业。工作也不是特别累，而且每年有很多假期。包括寒暑假，星期六，星期天以及其他法定节假日。
至于说教师中男性教师比例下降，可能是很多人都想出去赚大钱吧。觉得教师的收入有限，发不了大财。