什么的滋味作文600字
什么的滋味600字作文篇1
在读小学六年级的时候，我曾经被选为尖子生，有个同学告诉我，说我们尖子生会被骂，因为那个同学也身为尖子生，所以我很相信。
记得那时是在上早读课，突然，班主任把曾琼芳叫走了（她也是尖子生）接着曾琼芳回来了，我赶紧抓住曾琼芳的手问她说：“班主任叫你干什么？”曾琼芳面无表情地说：“你就等着挨骂吧！刚才老师狠狠地骂了我一顿。做好心理准备吧！”听完这番话我不由打了个冷战，，顿时觉得这天气真冷。又接着一个尖子生被叫走了。我想：下一个该不会就是我了吧？如果老师叫到了我该怎么办呢？我该不会有哪里做错了吧我该不会就这样跟尖子生们说拜吧？我可不想呀。该怎么办呢？如果老师狠狠地把给骂哭了，回到教室后我该怎么向询问我的同学交待呢？我坐在桌子上，背靠着后面的桌子，想着可能出现的一种种情况，我的身子不由得抖动了起来，甚至于我的背靠着的桌子上的笔也被我“抖”到了地上了。连我的手也不听我的指挥了，这时我才发现，自己抖的厉害。啊，又一个同学被叫出去了，我差点叫了出来。我努力对自己说：别害怕，别紧张也许。老师只是想指出自己的错误而已。那她也不需要用骂的方式来告诉我呀。有一个念头冒了出来。我再次紧张了起来。我仍然继续对自己说：千万别紧张，别紧张，别紧张，别紧张，别紧张……
早读课的下课铃终于响了，也终于让我从紧张中解脱了出来。老师没来找我，这使我长长的缓了一口粗气。也怪我对自己太没有信心了，这才使我尝到了紧张的滋味。
什么的滋味600字作文篇2
时间如流水，在不经意间把一切都冲淡。小时候的记忆，仿佛已成为空白。生活中关于父亲的点点滴滴，却让我第一次体会到岁月的滋味，那刻骨铭心的滋味……
吃饭时，我问刚下班的父亲要不要和我一起去游泳，以往他都会很爽快的答应，但这一次，他迟疑了一会儿，愧疚地说：“下次吧。这一次不行。我刚下班回来，很累了。”我不由想起了从前。以前，电梯久等不来，父亲总会走楼梯下去。但现在，他就算等再久也不会走楼梯。我想父亲可能是“累”了，难道这就是岁月流逝最好的证明？一切都明白了：岁月的滋味是一种无奈。
我一直生活在同一幢楼里，在这里，度过了我十多年的岁月。几经装修，屋里虽然还是崭新，但屋外的墙壁，已苍黄得仿佛一个年近花甲的老人，脸上写满了沧桑；电梯里可以清晰的听到“咔咔”的响声。就在一刹那，我想到了父亲，明白了这就是岁月留下来的痕迹。身边的点点滴滴都已经随着时光流逝而变迁，心里不由感慨万分，是悲伤，还是留恋？我也不清楚。或许，这就是岁月的滋味。
随着时光的流逝，我一天天长大，思想也一天天成熟，远离了小时候的幼稚。也许我应该开心，但是我心里却有一种莫名的伤感。岁月的痕迹太明显，生活的小细节，那墙壁的苍黄、电梯发出的刺耳响声，还有父亲的“累”，都是岁月走过留下的。岁月的滋味是一种无奈，无奈生命与岁月一同流逝得太快；岁月的滋味也是一种留恋，留恋快乐时的点点滴滴。或许，岁月的滋味更是一种渴望，我们还年轻，渴望早日长大成人；我们有活力，渴望开创美好前程；我们正青春，渴望……
岁月的.滋味是甜，还是苦，只有你自己才明白，需要你在生活中仔细地品味。
什么的滋味600字作文篇3
生病的滋味很难受，感觉身体里有几千只虫子在爬，吃什么东西都不鲜。唉，已经两天没上学了。“这病怎么还不好？”我一遍又一遍地对自己说。
明明记得睡觉的时候被子盖好了的啊，怎么还会感冒？昨天早上，妈妈叫我起床上学，可我全身发软，四肢无力，起也起不来，说：“妈妈，我难受！”。妈妈赶紧用手碰了一下我的额头，说：“怎么这么烫，是不是发烧了，头有没有不舒服。”我点了一下头，妈妈赶紧拿来温度计，量了一下，39度。我躺在床上，妈妈端来开水，拿来了药，我吃下去以后，只好请假在家休息了。
我躺在床上翻来覆去，手捂着肚子，身体蜷缩着，难受极了，拿一些书压在肚子上，这才舒服多了。我迷迷糊糊睡了一觉，醒来也不知是什么时候。同学们在做什么？他们或许坐在教室里听教师风趣的讲解，或许正在操场上兴致勃勃地玩着游戏，也或许正在安安静静地写作业，可现在这一切都没有我的份。妈妈见我醒来，便端了一碗热腾腾的面，我吃了一口，马上吐了出来，这面有怪味，特别难吃。哎，那该死的“病”魔已经折磨得我两天两夜了。“虫子，快出来，不要再爬了。”
我感觉我的肚子里有响动，一声战争开始了。我吃下去的药医生在和病魔打斗，药医生起作用了，击退了病魔的攻击，保护着我。安然无恙地站在原地，这时，药医生发起反击了，把病魔打的头破血流，最后全部消失了……
我的大脑已经两天没有更新了，哈哈，终于可以回校上课了，我冲向学校，语文课，我来也……
