Question

一年级的孩子教育，需要注意什么？

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Answer 1

引言：一年级的孩子教育需要注意什么呢？首先就是要培养良好的学习习惯以及学习态度，家长在这个过程当中是必不可少的。另外要注意一下孩子心理过程的改变，发现有问题的时候要及时的引导。

一、家长一定要帮助孩子养成一个良好的学习习惯和学习态度

小学和幼儿园是完全不一样的状态，如果家长没有重视孩子心理变化的话，也会让孩子没有办法适应小学生活，所以家长要学会去关注孩子的情感变化，及时的给予帮助，另外也要培养孩子良好的学习习惯以及学习态度，这个时期家长的存在是必不可少的，如果说缺少家长引导的话，孩子很有可能就会忽视学习，不喜欢学习。对于一年级的学生来说压力是非常大的，他们刚从幼儿园的教学过程当中进来，一下子步入到了一个紧张的小学生活当中，肯定有点受不了，而且这个时期孩子的专注力比较差，约束能力也比较差，如果说家长不帮助孩子养成良好的行为习惯的话，很有可能就会让孩子出现厌学的情况。

二、引导孩子的时候一定不要操之过急，要循序渐进

在孩子养成学习习惯的过程当中，最重要的角色就是家长，家长一定要明确的告诉孩子几点写作业，几天检查作业，几点睡觉，等等，时间长了孩子就能够养成良好的学习习惯，还有学习态度。在培养孩子习惯的时候，一定不要操之过急，本来他就已经非常紧张了，在对孩子过于严厉也，会让孩子压力更大，家长不要操之过急，要学会循序渐进，同时也给孩子讲一讲，养好学习习惯的做法。要让孩子学会早睡早起按时上学，另外一定要按时写完作业，要学会检查，学会预习和复习，同时要学会整理自己的东西，养成良好的阅读习惯。

Answer 2

一、规则意识养成

和幼儿园游戏式的教学方式不同，进入小学，课堂秩序有了明显的规矩和要求。所以要跟孩子介绍，让孩子对于上下课的时间有更明确的概念；跟孩子讲解上课的基本规矩和要求。上课不能随便讲话、玩东西、吃零食、跑位、在座位上跪着或趴着。下课要先上卫生间，课间不玩剧烈游戏，以免影响下一节课的上课状态。

二、好习惯的养成

1.逐步规范孩子的作息习惯，做到早睡早起；

2.培养良好的生活习惯，不挑食，每天规定运动时间，注重个人着装整洁；

3.养成独立的学习习惯，学会有条理地整理自己的书包、书桌；自己独立完成作业，不需家长陪读；自己有计划地安排学习、游戏和运动时间。

4.养成良好的坐姿，刚开始学写字不要图快，姿势不正确不动笔。
三、专注力的培养

专注力可以帮助孩子提高学习效率，所以家长平时可有意识地训练孩子。日常生活中要求其能专心倾听他人说话，并引导孩子复述出大概内容；训练孩子做一些需要长时间专注才能完成的工作；当孩子专注于某一项工作时，家长不要随便去打扰。

四、重视阅读

阅读能力是所有学科学习的基础。但对一年级的孩子来说，独立阅读还是有难度的。阅读并不是有把书翻开看就是有阅读，那只能算是在翻书。所以，家长的陪伴阅读至关重要。在和孩子共同阅读的同时，与孩子一起识字，针对故事情节对孩子进行一些提问，孩子的识字量和思考水平都会得到快速提升。同时，和孩子一起制定看书计划，养成持续阅读的好习惯。

Answer 3

一年级的孩子还小，这不正是贪玩的时候，在教育孩子方面要尤其注意孩子的安全，注意教孩子养成良好的习惯，比如哪个时间段可以看电视，哪个时间段要去看书本等等。此外，还要培养待人有礼貌，有的小朋友看见长辈很没有礼貌，给人不好的感觉，我们一定要教导小朋友找到长辈要打招呼，好的习惯要从小考试培养。此外还可以培养孩子做事情的专注力，对金钱的把控能力等等，都可以慢慢的开始培养起来。

Answer 4

一年级的孩子教育，家长要有长远的发展眼光，就要将培养的重点放在孩子良好的学习习惯及生活习惯上。

良好的生活习惯养成
，给孩子一张量化的表格，或者用代币来进行奖励，比如每天按时作息，积一分，自己收拾玩具，积一分。不挑食，积一分。不乱扔东西，积一分，帮父母做家务，积一分。自己整理房间，积一分，自己整理生活用品，学习用品，积一分。
其次，在训练孩子好的生活习惯的过程中，家长首先要自律。

在训练孩子的过程中，家长要自律，首先要做到不要在孩子面前挑食，不要再孩子面前表现不好的举动，如乱扔垃圾，东西不归位等等。父母是孩子最好的老师，只有父母做到了，孩子 才能收到潜移默化的影响。好的学习习惯很多，其中，最基础的就是珍惜时间的习惯，有很多孩子做作业喜欢磨磨蹭蹭，殊不知，不知道珍惜时间的孩子是不容易成才的。
孩子如果不能够珍惜时间，家长就需要一些行为矫正来帮助孩子建立时间的概念，比如，准备一个沙漏，跟孩子约定，在规定的时间内完成多少作业量，再比如，利用番茄钟法让孩子学会珍惜时间。

Answer 5

现在不准上幼小衔接，不准幼儿园超前教孩子文化知识，让他们快乐的玩耍，有一个天真轻松的童年，孩子都从零起步。
那么在孩子的教育家长和老师都要从零的程度来看待孩子，而不以自己几十年的社会经历和受的教育来教育孩子和辅导孩子，觉得孩子这样简单的知识都不会，这样简单的也算不出来，认为他们很笨，智商有问题，简直无药可救。
需要家长把自己也放在一个什么都不会，也就是和孩子一个位置上，多些耐心，多些鼓励，少些责骂和过高的要求，把速度放慢一点。