长大以后做什么作文
长大以后做什么作文
我长大要当一名教师，一名合格的人民教师。
我要把我的知识全部教给我的学生，让他们长大后能超过我，成为对国家有用的人。上课时，我是他们的老师，而下课后，我也是他们的朋友，我会和他们一起做游戏，一起猜谜语，给他们讲好听的故事。六一儿童节，我要为他们好好庆祝，带学生们去逛公园，参观科技展览馆，出去旅游，让我的学生在快乐中学到更多的知识。
为了实现我的愿望，我现在一定要更努力的学习，积累更多的知识，为将来打好基础。相信我，以后我一定会是一名出色的教师。
每个人都会长大，长大了都要工作。爸爸妈妈经常问我长大了想干什么，其实我有很多的想法。我想当警察，那样可以抓坏人，我想当空降兵，因为觉得跳伞很勇敢，我还想当特种兵，拿着枪和敌人对战……其实我最想当的还是医生。以前刚开始的时候我还没有想过这个职业，因为有点害怕，而且当医生太恐怖，还要和死人打交道的。可是在我每次生病时的头痛、发烧，肚子疼，医生总是能帮我医治好，让我又能恢复到健康活泼的样子。我觉得医生好厉害啊！还有，妈妈也说想让我当医生的，她经常说如果我以后要是成了医生，她生病的时候就可以找我看病了。如果能用我精湛的医术，让病人药到病除。呵呵，那应该是一件很棒的事情！
这就是我现在的想法。长大吧！长大了，我就能让我的想法得以实现啦！
故事 长大以后做什么
长大以后做什么？这是让每个孩子都满怀期待、驰骋想象的话题。蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一头大鲸鱼……这本书用童谣般活泼流畅的语言、简单却富有意蕴的故事，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿，把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者眼前。 （一）丁丁和当当去问蒲公英长大以后做什么？你们猜一猜，蒲公英的愿望是什么？ 李宜凡：看书唐千一：上班挣钱张颂雨：帮妈妈到垃圾冯诗媛：长大以后开车余文乐：长大以后买车陈旖旎：帮妈妈画画谢欣忆：长大后自己洗澡 老师：“蒲公英的愿望是长大以后当一头又威猛又善良的大狮子。” “什么是善良？”唐千一：就是用扇子扇凉快 老师：善良就是有爱心，爱帮助别人，经常做好事。我们每一个人都要做一个善良的人哦。“你们狮子生活在什么地方吗？它们 家在哪里？”崔今羽：关在笼子里张颂雨:很大很大的房间里李滢月：动物园很多孩子都认为狮子的家在动物园或者是游乐园中，这与他们的日常生活经验有关。但是在这里，老师妈妈的心情开始有些沉重了。老师：大草原才是狮子的家，在草原上生活狮子才会快乐。（二）丁丁和当当有到了什么地方？他们对小鱼说什么？小朋友：“他们问小鱼，你长大以后做什么？” 猜猜小鱼会怎么说？康育梁：吃辣椒周妍希：做快乐的事情崔今羽：当小乌龟洪嘉浩：当解放军 小鱼说：“我要做一头大鲸鱼，畅游四大洋，一头游得很快的大鲸鱼。”畅游是什么意思？周妍希：就是游得很快陈欣妍、陈秋程锦：唱歌 （三）丁丁和当当用蜡笔画出什么？谌彦翰：画树林谢欣忆：有笔划的树林陈秋程锦：全是蜡笔的树林 （四）小朋友，你们长大之后想做什么？ 钟雯瀚：给妈妈洗衣服张颂雨：开汽车孙艺轩：上班陈欣妍：给妈妈买车陈旖旎：扫地文艺霏：上班李滢月：给奶奶扫地李天逸：给妈妈擦桌子李宜凡：给爸爸妈妈干活刘语熙：去游乐园画画田宇扬：去坐飞机刘??：帮爸爸打仗韩睿扬：坐飞机去看米奇妙妙的家黄一耀：和大鲸鱼一起在海里游泳陈秋澄锦：给妈妈摆筷子余文乐：给妈妈买新汽车，帮妈妈做事情刘锐麟：给妈妈买飞机龙泳旭：帮爸爸妈妈擦阳台冯诗媛：帮妈妈发筷子杨知雨：帮爸爸妈妈扫地张耀元：给妈妈爸爸拿计算机曾可悦：给妈妈煮饭李传钰：给妈妈买汽车邝文浩：给妈妈煮饭谌彦翰：给妈妈发筷子 周妍希：给爸爸煮饭崔今羽：给爸爸妈妈扫地煮饭赖彦文：给妈妈做饭康育梁：开公共汽车蒲正驰：打枪 当解放军谢欣然：给妈妈扫地洪嘉浩：给妈妈摆盘子谢欣忆：给妈妈擦鞋子谢东杰：帮妈妈拖地冯宇熙：买新房子唐千一：开着宾士车带妈妈去玩 老师妈妈：每个小朋友都有自己的愿望，老师希望你们的长大以后愿望能够实现。 温馨提示：由于老师目前电脑水平有限，简报暂时还不能上传到部落格上。待老师学习后争取早日上传。如有懂的家长请来教教老师怎么上传简报，我们将非常感谢哦。
长大以后做什么，教案
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）汇入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
长大以后做什么工作呢
做适合自己的工作,优贝馫绘本馆,
长大以后做什么三百五十字作文
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我将成为你……”每当听到这首歌，我便不由自主地想起我那些老师们。每当这一刻，我总会想：老师，长大后我将成为你。
老师，长大后我将成为你。像你一样，做一个优秀的老师，兢兢业业地工作，培育出一批又一批的国家栋梁；做一个辛勤的园丁，在知识的百花园周继红尽情地耕耘，用汗水浇灌祖国希望的种子，未来的花朵。
老师，长大后我将成为你。像你一样，孜孜不倦地向学生们传授文化知识，做一个引航的灯塔，引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游，收获无尽的知识与道理。
我想，只要我愿意为我的理想披荆斩棘，去奋斗，去努力。相信，长大后我将成为你——老师。
孩子长大以后做什么100来字的作文
我长大了干什么
我长大了要当一名解放军！
因为解放军能保家卫国。哪里有困难，哪里就有解放军。哪里有险情，哪里就有他们的身影。冲在第一线的准是他们。
那年的五月十二日汶川发生大地震，各地的解放军都纷纷前往四川参加救援工作。他们不怕苦，不怕累，不怕脏，不计较个人安危，总是争分夺秒地抢救伤员。
他们那总无私的精神无鼓舞了我。从现在起我要以他们为目标，等我长大了，我也要当一名解放军，为我们祖国做出更大的贡献！
囗语交际,长大以后做什么
长大以后谁也不知道
马云 ～ 想做老师呢师范生
谁想到他可以带着团队满世界干架
《长大以后做什么》课后反思
课后反思:
绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。蒲公英的梦想是成为一头威武又善良的大狮子，可以在森林里保护小动物们；小鱼的梦想是成为一头大蓝鲸，在蓝蓝的大海里自由自在地游玩；小蜡笔想把自己变成一片大森林，树上结满了五颜六色的蜡笔……
从大班幼儿的年龄特点出发,我采用观察讲述的方法,贯穿教学过程,使孩子们产生积极的情感体验,并全身心的投入到活动中去。在欣赏、理解故事内容的基础上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。通过老师的引导，让小朋友勇敢地表达自己的“理想”和“愿望”。我们的小朋友中：有的想成为一名演员，穿上美丽的裙子在舞台上为大家表演；有的想变成一头大狮子，保护妈妈；有的则想当一名小博士，自己在房间里做实验……
通过绘画的形式让小朋友把自己的“理想”和“愿望”画出来，一是强化记忆、便于储存；二是锻炼小朋友的动手实施能力，培养“想做就做”的勇气。孩子们画的非常认真。
为了引导幼儿积极主动的进行学习，我尽量创设机会让幼儿回答，并及时的进行鼓励，但是却忽略了对孩子们进行有效的个别提问，个别孩子回答的机会较少。大部分的孩子非常活跃，争先举手回答，导致认真倾听的行为得不到很好的体现。
我们要求大班的幼儿能用完整的句子表达自己的想法。为了引导幼儿积极主动的进行学习，我尽量创设机会让幼儿回答，并及时的进行鼓励，但是却忽略了对孩子们进行有效的个别提问，个别孩子回答的机会较少。大部分的孩子非常活跃，争先举手回答，导致认真倾听的行为得不到很好的体现。
童年，每个孩子都有这样一个美好心愿:长大以后做什么？也许有人已经忘了,或是没有勇气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不管年龄有多大,只要你有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开。
长大以后做歌手的作文
长大以后做歌手
我想当歌手，并不是向往能罩上一层明星的光圈，不是为了成为一个万众瞩目的人物，更不是为了金钱；而是为了能在五湖四海开演唱会，让自己在歌声中感到快乐，还给观众以美的享受。 “我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动......。”大家应该都知道张雨生唱的这首脍炙人口的歌吧！
是呀!春天的花，秋天的果，没有梦想的生活是无趣的生活，没有梦想的人生是无味的人生。
小时候，我一会儿梦想当医生，一会儿梦想当老师，一会呢，又梦想演员。长大后，我才慢慢的确定了自己的理想——歌手。
我想当歌手，并不是向往能罩上一层明星的光圈，更不是为了金钱；让自己在歌声中感到快乐，还给观众以美的享受。
假如有一天，我的梦想能成真，我希望我能成为像孙楠那样的歌手，用强劲有力的歌喉，唱出无尽的爱恨。
