长大以后做什么作文

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长大以后做什么作文

我长大要当一名教师,一名合格的人民教师。
我要把我的知识全部教给我的学生,让他们长大后能超过我,成为对国家有用的人。上课时,我是他们的老师,而下课后,我也是他们的朋友,我会和他们一起做游戏,一起猜谜语,给他们讲好听的故事。六一儿童节,我要为他们好好庆祝,带学生们去逛公园,参观科技展览馆,出去旅游,让我的学生在快乐中学到更多的知识。
为了实现我的愿望,我现在一定要更努力的学习,积累更多的知识,为将来打好基础。相信我,以后我一定会是一名出色的教师。

每个人都会长大,长大了都要工作。爸爸妈妈经常问我长大了想干什么,其实我有很多的想法。我想当警察,那样可以抓坏人,我想当空降兵,因为觉得跳伞很勇敢,我还想当特种兵,拿着枪和敌人对战……其实我最想当的还是医生。以前刚开始的时候我还没有想过这个职业,因为有点害怕,而且当医生太恐怖,还要和死人打交道的。可是在我每次生病时的头痛、发烧,肚子疼,医生总是能帮我医治好,让我又能恢复到健康活泼的样子。我觉得医生好厉害啊!还有,妈妈也说想让我当医生的,她经常说如果我以后要是成了医生,她生病的时候就可以找我看病了。如果能用我精湛的医术,让病人药到病除。呵呵,那应该是一件很棒的事情!
这就是我现在的想法。长大吧!长大了,我就能让我的想法得以实现啦!

故事 长大以后做什么

长大以后做什么?这是让每个孩子都满怀期待、驰骋想象的话题。蒲公英想做一只威武又善良的大狮子,小鱼想做一头大鲸鱼……这本书用童谣般活泼流畅的语言、简单却富有意蕴的故事,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿,把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者眼前。 (一)丁丁和当当去问蒲公英长大以后做什么?你们猜一猜,蒲公英的愿望是什么? 李宜凡:看书唐千一:上班挣钱张颂雨:帮妈妈到垃圾冯诗媛:长大以后开车余文乐:长大以后买车陈旖旎:帮妈妈画画谢欣忆:长大后自己洗澡 老师:“蒲公英的愿望是长大以后当一头又威猛又善良的大狮子。” “什么是善良?”唐千一:就是用扇子扇凉快 老师:善良就是有爱心,爱帮助别人,经常做好事。我们每一个人都要做一个善良的人哦。“你们狮子生活在什么地方吗?它们 家在哪里?”崔今羽:关在笼子里张颂雨:很大很大的房间里李滢月:动物园很多孩子都认为狮子的家在动物园或者是游乐园中,这与他们的日常生活经验有关。但是在这里,老师妈妈的心情开始有些沉重了。老师:大草原才是狮子的家,在草原上生活狮子才会快乐。(二)丁丁和当当有到了什么地方?他们对小鱼说什么?小朋友:“他们问小鱼,你长大以后做什么?” 猜猜小鱼会怎么说?康育梁:吃辣椒周妍希:做快乐的事情崔今羽:当小乌龟洪嘉浩:当解放军 小鱼说:“我要做一头大鲸鱼,畅游四大洋,一头游得很快的大鲸鱼。”畅游是什么意思?周妍希:就是游得很快陈欣妍、陈秋程锦:唱歌 (三)丁丁和当当用蜡笔画出什么?谌彦翰:画树林谢欣忆:有笔划的树林陈秋程锦:全是蜡笔的树林 (四)小朋友,你们长大之后想做什么? 钟雯瀚:给妈妈洗衣服张颂雨:开汽车孙艺轩:上班陈欣妍:给妈妈买车陈旖旎:扫地文艺霏:上班李滢月:给奶奶扫地李天逸:给妈妈擦桌子李宜凡:给爸爸妈妈干活刘语熙:去游乐园画画田宇扬:去坐飞机刘??:帮爸爸打仗韩睿扬:坐飞机去看米奇妙妙的家黄一耀:和大鲸鱼一起在海里游泳陈秋澄锦:给妈妈摆筷子余文乐:给妈妈买新汽车,帮妈妈做事情刘锐麟:给妈妈买飞机龙泳旭:帮爸爸妈妈擦阳台冯诗媛:帮妈妈发筷子杨知雨:帮爸爸妈妈扫地张耀元:给妈妈爸爸拿计算机曾可悦:给妈妈煮饭李传钰:给妈妈买汽车邝文浩:给妈妈煮饭谌彦翰:给妈妈发筷子 周妍希:给爸爸煮饭崔今羽:给爸爸妈妈扫地煮饭赖彦文:给妈妈做饭康育梁:开公共汽车蒲正驰:打枪 当解放军谢欣然:给妈妈扫地洪嘉浩:给妈妈摆盘子谢欣忆:给妈妈擦鞋子谢东杰:帮妈妈拖地冯宇熙:买新房子唐千一:开着宾士车带妈妈去玩 老师妈妈:每个小朋友都有自己的愿望,老师希望你们的长大以后愿望能够实现。 温馨提示:由于老师目前电脑水平有限,简报暂时还不能上传到部落格上。待老师学习后争取早日上传。如有懂的家长请来教教老师怎么上传简报,我们将非常感谢哦。

长大以后做什么,教案

写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)汇入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。

长大以后做什么工作呢

做适合自己的工作,优贝馫绘本馆,

长大以后做什么三百五十字作文

 “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,长大后我将成为你……”每当听到这首歌,我便不由自主地想起我那些老师们。每当这一刻,我总会想:老师,长大后我将成为你。
老师,长大后我将成为你。像你一样,做一个优秀的老师,兢兢业业地工作,培育出一批又一批的国家栋梁;做一个辛勤的园丁,在知识的百花园周继红尽情地耕耘,用汗水浇灌祖国希望的种子,未来的花朵。
老师,长大后我将成为你。像你一样,孜孜不倦地向学生们传授文化知识,做一个引航的灯塔,引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游,收获无尽的知识与道理。
我想,只要我愿意为我的理想披荆斩棘,去奋斗,去努力。相信,长大后我将成为你——老师。

孩子长大以后做什么100来字的作文

我长大了干什么
我长大了要当一名解放军!
因为解放军能保家卫国。哪里有困难,哪里就有解放军。哪里有险情,哪里就有他们的身影。冲在第一线的准是他们。
那年的五月十二日汶川发生大地震,各地的解放军都纷纷前往四川参加救援工作。他们不怕苦,不怕累,不怕脏,不计较个人安危,总是争分夺秒地抢救伤员。
他们那总无私的精神无鼓舞了我。从现在起我要以他们为目标,等我长大了,我也要当一名解放军,为我们祖国做出更大的贡献!

囗语交际,长大以后做什么

长大以后谁也不知道
马云 ~ 想做老师呢师范生
谁想到他可以带着团队满世界干架

《长大以后做什么》课后反思

课后反思:
绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。蒲公英的梦想是成为一头威武又善良的大狮子,可以在森林里保护小动物们;小鱼的梦想是成为一头大蓝鲸,在蓝蓝的大海里自由自在地游玩;小蜡笔想把自己变成一片大森林,树上结满了五颜六色的蜡笔……
从大班幼儿的年龄特点出发,我采用观察讲述的方法,贯穿教学过程,使孩子们产生积极的情感体验,并全身心的投入到活动中去。在欣赏、理解故事内容的基础上,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿。通过老师的引导,让小朋友勇敢地表达自己的“理想”和“愿望”。我们的小朋友中:有的想成为一名演员,穿上美丽的裙子在舞台上为大家表演;有的想变成一头大狮子,保护妈妈;有的则想当一名小博士,自己在房间里做实验……
通过绘画的形式让小朋友把自己的“理想”和“愿望”画出来,一是强化记忆、便于储存;二是锻炼小朋友的动手实施能力,培养“想做就做”的勇气。孩子们画的非常认真。
为了引导幼儿积极主动的进行学习,我尽量创设机会让幼儿回答,并及时的进行鼓励,但是却忽略了对孩子们进行有效的个别提问,个别孩子回答的机会较少。大部分的孩子非常活跃,争先举手回答,导致认真倾听的行为得不到很好的体现。
我们要求大班的幼儿能用完整的句子表达自己的想法。为了引导幼儿积极主动的进行学习,我尽量创设机会让幼儿回答,并及时的进行鼓励,但是却忽略了对孩子们进行有效的个别提问,个别孩子回答的机会较少。大部分的孩子非常活跃,争先举手回答,导致认真倾听的行为得不到很好的体现。
童年,每个孩子都有这样一个美好心愿:长大以后做什么?也许有人已经忘了,或是没有勇气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不管年龄有多大,只要你有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开。

长大以后做歌手的作文

长大以后做歌手
我想当歌手,并不是向往能罩上一层明星的光圈,不是为了成为一个万众瞩目的人物,更不是为了金钱;而是为了能在五湖四海开演唱会,让自己在歌声中感到快乐,还给观众以美的享受。 “我的未来不是梦,我认真的过每一分钟;我的未来不是梦。我的心跟着希望在动......。”大家应该都知道张雨生唱的这首脍炙人口的歌吧!
是呀!春天的花,秋天的果,没有梦想的生活是无趣的生活,没有梦想的人生是无味的人生。
小时候,我一会儿梦想当医生,一会儿梦想当老师,一会呢,又梦想演员。长大后,我才慢慢的确定了自己的理想——歌手。
我想当歌手,并不是向往能罩上一层明星的光圈,更不是为了金钱;让自己在歌声中感到快乐,还给观众以美的享受。
假如有一天,我的梦想能成真,我希望我能成为像孙楠那样的歌手,用强劲有力的歌喉,唱出无尽的爱恨。

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