Question

英语音标怎么读？

Answer 1

1.读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会
拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就
其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师
的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句
子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。
再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)
与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要
经常复习巩固每单元最后一课的“listen,read
and
say”和课本附录中
的"pronunciation
and
spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很
大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。
记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:
①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。bag:
cat,
map,
sad;
cake:
name,
plane,
date;
desk:
next,
set,
step,
let;
these:
chinese,
japanese;
hit:
big,
ship,
this,
kill;
like:
side,
nice,
kite,mine
;
not:
dog,
hot,
stop,
got;
nose:
note,
those,
close,
hole
;
bus:
nut,
cup,
rubber,
dust;
use:
huge等。
②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:
bee,
meet,
see,
keep等等,ee字母组合读/i:/;chair,
ch字母组合读/ts
/
。
2.分音节记忆。单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是
很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八
块”,分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

Answer 2

英语音标的大致读法
带:的念长些。然后按括号内的汉语拼音读（不太准但容易记且基本不影响使用）
长元音
/ɑ:/(a)
/ɔ:/(ao)
/ɜ:/(e)
/i:/(i)
/u:/(u)
短元音
/ʌ/(a)
/ɒ/(ao)
/ə/(e)
/ɪ/(i)
/ʊ/(u)
/e/(ai)
/æ/(ai，嘴张得要比/e/大些)
双元音
/eɪ/(念A)/aɪ/(念a+i)/ɔɪ/(念ao+i)/ɪə/(同前)/eə/(同前)/ʊə/(同前)/aʊ/(同前)/əʊ/(念O)
清辅音
/p/
/t/
/
k/
/f/(夫)
/s/
/θ/(大约相当于s)
浊辅音
/b/
/d/
/ɡ/
/v/(上齿压着下唇念w)
/z/(is的后一个音)
/ð/(大约相当于z)
清辅音
/ʃ/(sh)
/h/
/ts/(c)
/tʃ/(ch)
/tr/(出)
浊辅音
/ʒ/(r)
/r/(入)
/dz/(z)
/dʒ/(zh)
/dr/(卓)
/m/
/n/
/ŋ/(eng)
/l/(元音前念l，元音后念girl的l)
/w/(w)
/j/(y)
其他几个没注明的，大约就按汉语拼音读。

Answer 3

一般音标有比较固定的发音，你得多记忆些单音标发音和两个或多个音标的复合发音，如tion读“馨，ship
读“希普，然后多拼一些没见过复杂的单词，一定得向老师请教，检验自己发音哪些方面还有问题，哦，懂一个个音标符号的发音，将那些发音拼出来就行

Answer 4

把每一行的第一个位置把每一个音标抄一遍我当时学音标是拿一个本子，然后每个音标后面写两到三个你熟悉读音的词，然后把这个音标在这个词中，一行抄一个，读那个音的那个位置换下划线

Answer 5

事先说明一下，我在这些音标下加的中文只是方便你认识和记忆，而并不是使你一板一眼的按照那些中文读，如果那样，就会学成“Chinglish”，中式发音很不好纠正。那样我就成了误人子弟了。切记，学好音标，一定要跟读。