如何学好化学、
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如何学好化学?
一、 多背方程式,课本上的各种方程式每一个都要熟记于心,尤其是常用的、常考的,如果能举一反三当然更好;
二、 要善于扩充和总结,锻炼发散型思维,这样更有助于记忆,化学是比较偏文的理科学科,记忆很重要,不记方程式学好化学,我觉得是不可能的
三、 就是多做练习,当然,这个多并不是海量的意思,最好是挑好的、全面的、习题比较经典的复习资料,一两本就够,要做的认真、通透,尽量把每一道题都弄懂,这样效果很好,尤其是计算题,不提倡题海战术,也不要太难,现在的化学考试,计算本来就考的少,也不难,做太多没有必要。
四、 化学学习总结很重要,因为化学知识看起来好象分章分节很清楚,实际上知识很细碎,各章节联系紧密又不容易掌握,就像有机和无机之间,虽然有很多不同的地方,却也没有特别明显的分界,而虽然参考资料上都有很细致的讲解,但不见得适合自己,所以还是要用自己的方式归纳自己的知识,才能做到烂熟于心,化学这门课学起来就自然会游刃有余。
初中化学中有很多知识需要记住以后才方便应用。对有些内容,若能做些简化,编成韵语,可帮助理解记忆。
1. 物理性质:
色态味 熔沸点
硬密度 水溶性
吸水性 挥发性
2. 化学变化:
化学变化 具有特征
新的物质 一定生成
放热发光 颜色改变
放出气体 生成沉淀
化变同时 物变发生
3. 制取氧气
(1)茶<查>、庄<装>、定、点、收、利<离>息<熄>
(2)二氧化锰、氯酸钾 一三混匀口略下
先查气密后装药 固定之后把热加
如果加热高锰酸钾 管口还应塞棉花
气泡均匀才收集 先撤导管后熄火
若用向上排气法 导管还得深深插
余烬火柴检验它 收集采用排水法
4. 制取氢气:
不纯锌粒稀硫酸 装入试管和漏斗
不用加热、催化剂 点燃验纯要牢记
5. 氢气的化学性质:
氢气具有可燃性 纯净燃烧很安静
若用还原氧化铜 亮红色铜会生成
实验开始先通氢 赶跑空气后点灯
由黑变红先撤灯 试管冷却停通氢
先点后通要爆炸 先停后撤要氧化
6. 氢气还原氧化铜
氢气早出晚归 酒精灯迟到早退
前者颠倒要爆炸 后者颠倒要氧化
7. 28种元素的记忆:
碳氢氧氮硅硫磷 钾钙钠镁铝铁锌
氟氯溴碘氦氖氩 钡锰铜汞银铂金
8. 元素在地壳中的含量排序(从多到少)
氧 硅 铝 铁 钙 钠 钾 镁 氢
养闺女、贴该拿、嫁美卿(谐音记忆)
9. 混合物与纯净物:
混合物、多成分 多种物质来组成
原来性质各保持 彼此共存不反应
纯净物单成分 同种分子来构成
简单混合不存在 发生反应不可能
10. 单质与化合物:
氧气氮气碳硫磷 都是单质非金属
钾钠钙镁铝铁锌 都是单质属金属
两者都有共同点 同种元素来组成
二氧化碳氯化氢 高锰酸钾硝酸银
二氧化硫氯酸钾 还有五氧化二磷
它们都是化合物 不同元素来组成
无论单质化合物 它们都是纯净物
11. 分子:
分子肉眼看不见 化学变化分子变
分子之间有间隔 不停运动无规则
12. 原子:
化学变化中最小 除去原子还有谁
原子结构有三子 质子中子和电子
核内正电含质子 核外出现负电子
不显电性是中子 质量集中在核里
13. 离子:
如果原子带电荷 此时离子来相称
阴离子带负电 阳离子带正电
离子符号歪戴帽 先写数字后标号
14. 读写化学试:
(1)金前非后 氧化物氧在后
先写的后读 后读的先写
角码小写不能丢 中间“化”字不可漏
(2)正价先 负价后 标价交叉 找个数
15. 化合价:
(1)化合价实质要认准 金正非负单质零
许多元素有变价 条件不同价不同
氢+1 氧-2 正负总价和为零
(2)一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 读变价也不难
二三铁二四碳 勿丢二三四五氮
二四六硫都齐全 铜汞二价最常见
(3)得电子元素显负价 失电子元素显正价
电子对偏向显负价 电子对偏离显正价
(4)负一硝酸氢氧根 负二碳酸硫酸根
正一价的是铵根
一、 多背方程式,课本上的各种方程式每一个都要熟记于心,尤其是常用的、常考的,如果能举一反三当然更好;
二、 要善于扩充和总结,锻炼发散型思维,这样更有助于记忆,化学是比较偏文的理科学科,记忆很重要,不记方程式学好化学,我觉得是不可能的
三、 就是多做练习,当然,这个多并不是海量的意思,最好是挑好的、全面的、习题比较经典的复习资料,一两本就够,要做的认真、通透,尽量把每一道题都弄懂,这样效果很好,尤其是计算题,不提倡题海战术,也不要太难,现在的化学考试,计算本来就考的少,也不难,做太多没有必要。
四、 化学学习总结很重要,因为化学知识看起来好象分章分节很清楚,实际上知识很细碎,各章节联系紧密又不容易掌握,就像有机和无机之间,虽然有很多不同的地方,却也没有特别明显的分界,而虽然参考资料上都有很细致的讲解,但不见得适合自己,所以还是要用自己的方式归纳自己的知识,才能做到烂熟于心,化学这门课学起来就自然会游刃有余。
初中化学中有很多知识需要记住以后才方便应用。对有些内容,若能做些简化,编成韵语,可帮助理解记忆。
1. 物理性质:
色态味 熔沸点
硬密度 水溶性
吸水性 挥发性
2. 化学变化:
化学变化 具有特征
新的物质 一定生成
放热发光 颜色改变
放出气体 生成沉淀
化变同时 物变发生
3. 制取氧气
(1)茶<查>、庄<装>、定、点、收、利<离>息<熄>
(2)二氧化锰、氯酸钾 一三混匀口略下
先查气密后装药 固定之后把热加
如果加热高锰酸钾 管口还应塞棉花
气泡均匀才收集 先撤导管后熄火
若用向上排气法 导管还得深深插
余烬火柴检验它 收集采用排水法
4. 制取氢气:
不纯锌粒稀硫酸 装入试管和漏斗
不用加热、催化剂 点燃验纯要牢记
5. 氢气的化学性质:
氢气具有可燃性 纯净燃烧很安静
若用还原氧化铜 亮红色铜会生成
实验开始先通氢 赶跑空气后点灯
由黑变红先撤灯 试管冷却停通氢
先点后通要爆炸 先停后撤要氧化
6. 氢气还原氧化铜
氢气早出晚归 酒精灯迟到早退
前者颠倒要爆炸 后者颠倒要氧化
7. 28种元素的记忆:
碳氢氧氮硅硫磷 钾钙钠镁铝铁锌
氟氯溴碘氦氖氩 钡锰铜汞银铂金
8. 元素在地壳中的含量排序(从多到少)
氧 硅 铝 铁 钙 钠 钾 镁 氢
养闺女、贴该拿、嫁美卿(谐音记忆)
9. 混合物与纯净物:
混合物、多成分 多种物质来组成
原来性质各保持 彼此共存不反应
纯净物单成分 同种分子来构成
简单混合不存在 发生反应不可能
10. 单质与化合物:
氧气氮气碳硫磷 都是单质非金属
钾钠钙镁铝铁锌 都是单质属金属
两者都有共同点 同种元素来组成
二氧化碳氯化氢 高锰酸钾硝酸银
二氧化硫氯酸钾 还有五氧化二磷
它们都是化合物 不同元素来组成
无论单质化合物 它们都是纯净物
11. 分子:
分子肉眼看不见 化学变化分子变
分子之间有间隔 不停运动无规则
12. 原子:
化学变化中最小 除去原子还有谁
原子结构有三子 质子中子和电子
核内正电含质子 核外出现负电子
不显电性是中子 质量集中在核里
13. 离子:
如果原子带电荷 此时离子来相称
阴离子带负电 阳离子带正电
离子符号歪戴帽 先写数字后标号
14. 读写化学试:
(1)金前非后 氧化物氧在后
先写的后读 后读的先写
角码小写不能丢 中间“化”字不可漏
(2)正价先 负价后 标价交叉 找个数
15. 化合价:
(1)化合价实质要认准 金正非负单质零
许多元素有变价 条件不同价不同
氢+1 氧-2 正负总价和为零
(2)一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 读变价也不难
二三铁二四碳 勿丢二三四五氮
二四六硫都齐全 铜汞二价最常见
(3)得电子元素显负价 失电子元素显正价
电子对偏向显负价 电子对偏离显正价
(4)负一硝酸氢氧根 负二碳酸硫酸根
正一价的是铵根
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恩,怎么说,化学虽然是一门理科但是要记的东西也是很多的,我现在在大学里学化学,我觉得吧就多看看书,把书看透,把基本的概念理解了,该背的背比如元素周期表啊,该记的记,一些重要的反应方程式记住了,该练的练,一些计算题要多练练,这样的话我觉得应该也可以学的不错吧。
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回归课本,将课本上每一个字都记熟,每一幅图的细节都搞清,90分以上没问题
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