如何学会做人
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一个人,到底该如何学会做人?
一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术,更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。 ¬
每一个人生活在现实社会中,都渴望着成功,而且很多有志之士为了心中的梦想,付出了很多,然而得到的却很少,这个问题不能不引起人们的深思:你不能说他们不够努力,不够勤劳,可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢?这值得我们每一个人去认真思考。 ¬
从表面上看,做人做事似乎很简单,有谁不会呢?其实不然,比如说你当一名教师,你的主观愿望是当好教师,但事实上却不受学生欢迎;你去做生意,你的主观愿望是赚大钱,可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象,去发掘问题的症结,你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。 ¬
可以这么说,做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问,单从任何一个方面入手研究,都不可能窥其全貌。要掌握这门学问,抓住其本质,就必须对现实生活加以提炼总结,得出一些具有普遍意义的规律来,人们才能有章可循,而不至于迷然无绪。 ¬
读懂一个字诀,受用你一生! ¬
一、社会交往字诀 ¬
——教你建功立业 ¬
(一)"谦"字诀 ¬
处世唯"谦"字了得,若一味狂妄自负、骄傲自大,只会失去处世的根本,落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场。 ¬
1、不可目中无人 ¬
2、得意不要忘形 ¬
3、有本事不必自夸 ¬
4、请教不择人 ¬
(二)"淡"字诀 ¬
为人处世,交朋待友,对势利纷华,似乎不必太过于苛求,当以"淡"字当头。看淡些,看开些,人生也就豁然开朗,有滋有味了。 ¬
正如"平平淡淡才是真"。 ¬
1、君子之交淡如水 ¬
2、淡看人生,善待生命 ¬
3、淡泊明志,莫为名利遮望眼 ¬
4、减少心欲,满足心灵 ¬
(三)"俭"字诀 ¬
不懂得"俭"字的人,不知道如何成功,任何成功的事业都在于点滴的积累;不懂得"俭"字的人,只会丧失成功,过分的骄奢多败人品质。 ¬
"俭以养德",为人做事之良训。 ¬
1、从节省生活费开始 ¬
2、"穷大方"不可取 ¬
3、谨防变态的节俭:吝啬 ¬
4、欲路勿染,俭以养德 ¬
(四)"自"字诀 ¬
做一个有个性的人,给自己一点自信!成功的道路靠自己闯,美好的前途来自于自强自立,不屈服于任何权威,用自我的努力找到属于你的自尊。 ¬
男儿立世,自己拍板! ¬
1、自强自立,与成功有约 ¬
2、独品人生百态 ¬
3、用自我来挑战权威 ¬
4、自信——任你东南西北风 ¬
(五)"礼"字诀 ¬
生在礼仪之邦,做一个彬彬有礼之人。有礼之人会做人,有人缘,多朋友。有礼之人会做事,注重形象,有教养,不树敌,成功路上事事顺。 ¬
1、以礼待人 ¬
2、彬彬有礼,礼多人不怪 ¬
3、注重礼仪着装,给人良好印象 ¬
(六)"正"字诀 ¬
做一个正直的人,做一个人格健全完善的人,受人崇敬。做一个自私的人,做欺心的事,疾贤防能,与成功无缘。 ¬
1、己所不欲,勿施于人 ¬
2、嫉妒乃方正之人之大忌 ¬
3、不做欺心事,本身是一种愉悦 ¬
一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术,更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。 ¬
每一个人生活在现实社会中,都渴望着成功,而且很多有志之士为了心中的梦想,付出了很多,然而得到的却很少,这个问题不能不引起人们的深思:你不能说他们不够努力,不够勤劳,可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢?这值得我们每一个人去认真思考。 ¬
从表面上看,做人做事似乎很简单,有谁不会呢?其实不然,比如说你当一名教师,你的主观愿望是当好教师,但事实上却不受学生欢迎;你去做生意,你的主观愿望是赚大钱,可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象,去发掘问题的症结,你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。 ¬
可以这么说,做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问,单从任何一个方面入手研究,都不可能窥其全貌。要掌握这门学问,抓住其本质,就必须对现实生活加以提炼总结,得出一些具有普遍意义的规律来,人们才能有章可循,而不至于迷然无绪。 ¬
读懂一个字诀,受用你一生! ¬
一、社会交往字诀 ¬
——教你建功立业 ¬
(一)"谦"字诀 ¬
处世唯"谦"字了得,若一味狂妄自负、骄傲自大,只会失去处世的根本,落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场。 ¬
1、不可目中无人 ¬
2、得意不要忘形 ¬
3、有本事不必自夸 ¬
4、请教不择人 ¬
(二)"淡"字诀 ¬
为人处世,交朋待友,对势利纷华,似乎不必太过于苛求,当以"淡"字当头。看淡些,看开些,人生也就豁然开朗,有滋有味了。 ¬
正如"平平淡淡才是真"。 ¬
1、君子之交淡如水 ¬
2、淡看人生,善待生命 ¬
3、淡泊明志,莫为名利遮望眼 ¬
4、减少心欲,满足心灵 ¬
(三)"俭"字诀 ¬
不懂得"俭"字的人,不知道如何成功,任何成功的事业都在于点滴的积累;不懂得"俭"字的人,只会丧失成功,过分的骄奢多败人品质。 ¬
"俭以养德",为人做事之良训。 ¬
1、从节省生活费开始 ¬
2、"穷大方"不可取 ¬
3、谨防变态的节俭:吝啬 ¬
4、欲路勿染,俭以养德 ¬
(四)"自"字诀 ¬
做一个有个性的人,给自己一点自信!成功的道路靠自己闯,美好的前途来自于自强自立,不屈服于任何权威,用自我的努力找到属于你的自尊。 ¬
男儿立世,自己拍板! ¬
1、自强自立,与成功有约 ¬
2、独品人生百态 ¬
3、用自我来挑战权威 ¬
4、自信——任你东南西北风 ¬
(五)"礼"字诀 ¬
生在礼仪之邦,做一个彬彬有礼之人。有礼之人会做人,有人缘,多朋友。有礼之人会做事,注重形象,有教养,不树敌,成功路上事事顺。 ¬
1、以礼待人 ¬
2、彬彬有礼,礼多人不怪 ¬
3、注重礼仪着装,给人良好印象 ¬
(六)"正"字诀 ¬
做一个正直的人,做一个人格健全完善的人,受人崇敬。做一个自私的人,做欺心的事,疾贤防能,与成功无缘。 ¬
1、己所不欲,勿施于人 ¬
2、嫉妒乃方正之人之大忌 ¬
3、不做欺心事,本身是一种愉悦 ¬
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希望对己能自律,对人能感恩,对事能尽力,对物能珍惜。
许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上,因为缺陷常常给我们以提醒,而优势却常常使我们忘乎所以。
有的孩子是这样的,属牙膏的,你挤一挤他就有了学习的动力。但这个挤,不是家长老师强迫他去挤,而是让他自觉地去挤,去发挥自己的潜能。
面对找茬,跟老师交锋,老师千万不要讽刺挖苦,有损人格的伤害人的话千万不要讲。年轻教师往往爱说狠话,一件小事能扯出一串事来,一串事又能激化双方矛盾。我跟年轻老师说:第一,你不能发火,不能把自己的水平降到十岁孩子的水平。你是成人,应该站得比孩子高。你要教育孩子,眼光就要放远。对孩子逆反的性格和价值观,给他时间让他改变。第二,具体谈问题的时候,不要谈到其他的。就事论事,哪件事情错了就是错了,怎么怎么不应该,分析透了这件事情就到此为止,不要死揪着不放。第三,适当采取强化方式。强化方式分为正反两方面:表扬和适当的惩戒。
“关照别人不就是关照自己嘛!”
作为男孩,心里要有一颗宽容的心,要容忍别人‘冒犯’你,当然不是根本性质的冒犯,人家可能有意无意的把瓶子踢到你脚下,你别管它,不就没事了吗。
聪明人是善于总结经验,愚蠢的人是责怪别人或责怪自己,要不就把责任全推到别人身上,赖别人影响了自己;要么就知道埋怨自己多么不行。聪明人是善于发现自己的长处和短处,知道哪些该发扬哪些该克服。
但光做聪明人还不够,还要做有智慧的人。
聪明和智慧是两个截然不同的词。聪明的人就是你对某些事情反应敏捷,别人没得出答案,你得出来了,做某些事做得相当好。智慧的人,需要的不仅仅要有聪明的大脑、反应事情的敏捷程度,还要对自己有一个长期规划,能够正确看待自己的人生,知道自己总的方向是什么。这样,就不会因为一次失败而丧失信心,不会因为一次成功而沾沾自喜。”
老师、家长们要给孩子们成长的时间和过程,要帮助他们成长,而不是一味地把他们成长中的宝贝扫地出门。在他们还当成是“宝贝”的时候,你越扫地,他们越觉得是“宝贝”。还是引导他们,让他们自己取舍,学会放弃吧。
十几岁的孩子,会对自己的佩服的人怀有一种敬意,他佩服谁就更听谁的话。如果看不起你这个做家长的,他肯定不听家长的话。因此,在必要的时候,家长要勇敢表现自己,要树立起自己的权威,要让孩子了解到我的父母很不错。
胜利往往来自于“再坚持一下”的努力。
许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上,因为缺陷常常给我们以提醒,而优势却常常使我们忘乎所以。
有的孩子是这样的,属牙膏的,你挤一挤他就有了学习的动力。但这个挤,不是家长老师强迫他去挤,而是让他自觉地去挤,去发挥自己的潜能。
面对找茬,跟老师交锋,老师千万不要讽刺挖苦,有损人格的伤害人的话千万不要讲。年轻教师往往爱说狠话,一件小事能扯出一串事来,一串事又能激化双方矛盾。我跟年轻老师说:第一,你不能发火,不能把自己的水平降到十岁孩子的水平。你是成人,应该站得比孩子高。你要教育孩子,眼光就要放远。对孩子逆反的性格和价值观,给他时间让他改变。第二,具体谈问题的时候,不要谈到其他的。就事论事,哪件事情错了就是错了,怎么怎么不应该,分析透了这件事情就到此为止,不要死揪着不放。第三,适当采取强化方式。强化方式分为正反两方面:表扬和适当的惩戒。
“关照别人不就是关照自己嘛!”
作为男孩,心里要有一颗宽容的心,要容忍别人‘冒犯’你,当然不是根本性质的冒犯,人家可能有意无意的把瓶子踢到你脚下,你别管它,不就没事了吗。
聪明人是善于总结经验,愚蠢的人是责怪别人或责怪自己,要不就把责任全推到别人身上,赖别人影响了自己;要么就知道埋怨自己多么不行。聪明人是善于发现自己的长处和短处,知道哪些该发扬哪些该克服。
但光做聪明人还不够,还要做有智慧的人。
聪明和智慧是两个截然不同的词。聪明的人就是你对某些事情反应敏捷,别人没得出答案,你得出来了,做某些事做得相当好。智慧的人,需要的不仅仅要有聪明的大脑、反应事情的敏捷程度,还要对自己有一个长期规划,能够正确看待自己的人生,知道自己总的方向是什么。这样,就不会因为一次失败而丧失信心,不会因为一次成功而沾沾自喜。”
老师、家长们要给孩子们成长的时间和过程,要帮助他们成长,而不是一味地把他们成长中的宝贝扫地出门。在他们还当成是“宝贝”的时候,你越扫地,他们越觉得是“宝贝”。还是引导他们,让他们自己取舍,学会放弃吧。
十几岁的孩子,会对自己的佩服的人怀有一种敬意,他佩服谁就更听谁的话。如果看不起你这个做家长的,他肯定不听家长的话。因此,在必要的时候,家长要勇敢表现自己,要树立起自己的权威,要让孩子了解到我的父母很不错。
胜利往往来自于“再坚持一下”的努力。
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这个问题相当的给力啊,几乎每个人都会去想,而每个人的答案都有所不同,不过我想,只要做到心中无悔就够了吧,毕竟人不是神,无法做到事事完美......
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怎么学会做人?怎么学会赚钱?
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