神态描写的作用：刻画人物性格，反映人物品格；展示人物的内心，活现人物，反映人物的命运；透视时代印记等。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。神态描写主要描写的是脸上的表情。
神态描写常见的答题技巧：运用了神态描写，突出了人物的……形象，表现了人物的……心理，展现了人物的……性格品质或……精神等。
作用：
一、表现人物内心世界；
二、刻画人物性格，反应人物品质；
三、更加突显人物个性，使作文给人真实感，人物造型栩栩如生，使文章生动形象。
扩展资料：
举例：
武松
两个猎户听得痴呆了，说道：“怕没这话！”武松道：“你不信时，只看我身上兀自有血迹。”两个道：“怎地打来？”武松把那打大虫的本事，再说了一遍。两个猎户听了，又惊又喜！叫拢那十个乡夫来。只见这十个乡夫，都拿着禾叉，踏弩刀枪，随即拢来。
爷爷
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连小伙子也追不上呢。
（1）可以刻画人物性格，反映人物品格。
（2）展示人物的内心，活现人物，反映人物的命运。
（3）透视时代印记。
神态描写的例句：
1、他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
2、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
3、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
4、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
5、老师看到题后，皱着 眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
6、 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
7、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。
8、他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手 长满了硬生生的茧皮。
9、他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事 脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
10、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
一：表现人物内心世界
二：刻画人物性格，反应人物品质
更加突显人物个性使作文给人真实感,人物造型栩栩如生,使文章生动形象.
