幼儿园小班作业应怎样完成
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于是这次回到家里,我就安排好孩子写作业,女儿拿着铅笔一直发呆,我就问:你在学校力学会了没有?女儿摇了摇头,看样子是没学会,于是我就拿着女儿的手一笔一划的教,可是当女儿自己写的时候就不会了,看来女儿还是学的很盲目,对于横、竖、撇、捺还不认识,怎么能这么急于求成的学写字呢?于是我也没有强求孩子什么?也许孩子还真的太小,大脑与手的协调能力达不到。这可是我的个人观点。
女儿还是比较的有责任心的,只是好玩的天性还是自己控制不住的,上一次的作业是写--“口”字。女儿没说,直到夜里起来撒尿,还自言自语的说:“坏了,我的作业还没写呢?”我安慰孩子说:“明天一早早起来写吧”!这下孩子才又睡着了。可见现在的老师的教育就是圣旨的教育呢?从没有当作耳旁风。可是我感觉现在的幼儿园也真是的,我个人认为这般年龄的孩子应该多学点儿歌、故事、认字、跳舞、唱歌还有一些好习惯的养成......等的教育,没有必要教孩子过早的去模仿写字,因为他们还如画画般的去画字,而不是写字,这也许对以后孩子起到事如其反的作用,下笔不正确,就很难写出漂亮的字体。所以现在有很多的幼儿园认识到了这一点,只是在看孩子,别叫孩子一丝伤害就足以,至于写字还是不要叫孩子过早地体会到学习的枯燥性为好。想想现在的孩子们,在幼儿园就有作业,一直到高中毕业,这十几年的教育让孩子们太累了,太辛苦了。
同龄的爸爸妈妈们,你们那里的幼儿园教育是否也是这样?你是否也赞同我的观点,给孩子自己的足够快乐空间,叫学习空间迟点到来,别叫孩子过早地走进写字的误区,给孩子一个正确的、良好的学习开端。
附:尚老师跟女儿的合影一张。
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