Question

这几个人的做法，我们应该怎样评价？（让我满意有额外奖励分数50分）

甲：某高中某班班主任老师
乙：甲班级的学生，女生
丙：乙同学的哥哥，已经高中毕业，在本地上大学
丁：乙的同窗朋友兼嫂子，丙的女友

事情经过：本年9月12日，即端午节那天，学校上午上半天学，乙因不知是7：30到校而迟到大约5分钟，同行的还有她的一位同学。到班级门口甲让乙在门口站着，却让同时到的那位同学进教室。几分钟后甲说乙在门口站着丢他班级的脸，遂让其回班级在座位上站着。一站就是一个半小时，直到第一节课（当天上自习，一个半小时一节）下课乙才坐下。中午，乙在QQ空间把这件事写成日志，丙看完后怒发冲冠，决心在第二天找甲算账，并放话不送他进医院誓不罢休。消息传到丁的耳朵里，丁立刻到丙的学校劝阻。丙答应丁在乙和丁毕业之前可以不找甲的麻烦，但毕业之后必须动手。丁说乙迟到罚站理所应当，不能怨甲，而丙坚持甲不该让那位同学进去而让乙罚站，另外就算罚也不该让一个女生罚站那么长时间。丁却坚持不让丙对甲动手，并说如果丙真把甲打了就分手。

大家评价一下这几个人的做法吧！主要是甲丙丁，乙是导火索，也是受害者，没什么可评价的。好吧！我承认我就是丙……

Answer 1

甲反映出社会。带套不算强奸。城管可以打死人。任何事故死亡不会超过35。当老师就可以体罚学生。谁叫他是老师呢。

Answer 2

看来此事甲确实是针对乙的，

Answer 3

让乙自己判断。

Answer 4

我晕，我看不懂 嘿嘿

Answer 5

甲乙丙丁，后面呢？