这几个人的做法,我们应该怎样评价?(让我满意有额外奖励分数50分)
甲:某高中某班班主任老师乙:甲班级的学生,女生丙:乙同学的哥哥,已经高中毕业,在本地上大学丁:乙的同窗朋友兼嫂子,丙的女友事情经过:本年9月12日,即端午节那天,学校上午...
甲:某高中某班班主任老师
乙:甲班级的学生,女生
丙:乙同学的哥哥,已经高中毕业,在本地上大学
丁:乙的同窗朋友兼嫂子,丙的女友
事情经过:本年9月12日,即端午节那天,学校上午上半天学,乙因不知是7:30到校而迟到大约5分钟,同行的还有她的一位同学。到班级门口甲让乙在门口站着,却让同时到的那位同学进教室。几分钟后甲说乙在门口站着丢他班级的脸,遂让其回班级在座位上站着。一站就是一个半小时,直到第一节课(当天上自习,一个半小时一节)下课乙才坐下。中午,乙在QQ空间把这件事写成日志,丙看完后怒发冲冠,决心在第二天找甲算账,并放话不送他进医院誓不罢休。消息传到丁的耳朵里,丁立刻到丙的学校劝阻。丙答应丁在乙和丁毕业之前可以不找甲的麻烦,但毕业之后必须动手。丁说乙迟到罚站理所应当,不能怨甲,而丙坚持甲不该让那位同学进去而让乙罚站,另外就算罚也不该让一个女生罚站那么长时间。丁却坚持不让丙对甲动手,并说如果丙真把甲打了就分手。
大家评价一下这几个人的做法吧!主要是甲丙丁,乙是导火索,也是受害者,没什么可评价的。好吧!我承认我就是丙…… 展开
乙:甲班级的学生,女生
丙:乙同学的哥哥,已经高中毕业,在本地上大学
丁:乙的同窗朋友兼嫂子,丙的女友
事情经过:本年9月12日,即端午节那天,学校上午上半天学,乙因不知是7:30到校而迟到大约5分钟,同行的还有她的一位同学。到班级门口甲让乙在门口站着,却让同时到的那位同学进教室。几分钟后甲说乙在门口站着丢他班级的脸,遂让其回班级在座位上站着。一站就是一个半小时,直到第一节课(当天上自习,一个半小时一节)下课乙才坐下。中午,乙在QQ空间把这件事写成日志,丙看完后怒发冲冠,决心在第二天找甲算账,并放话不送他进医院誓不罢休。消息传到丁的耳朵里,丁立刻到丙的学校劝阻。丙答应丁在乙和丁毕业之前可以不找甲的麻烦,但毕业之后必须动手。丁说乙迟到罚站理所应当,不能怨甲,而丙坚持甲不该让那位同学进去而让乙罚站,另外就算罚也不该让一个女生罚站那么长时间。丁却坚持不让丙对甲动手,并说如果丙真把甲打了就分手。
大家评价一下这几个人的做法吧!主要是甲丙丁,乙是导火索,也是受害者,没什么可评价的。好吧!我承认我就是丙…… 展开
37个回答
展开全部
你直接去甲的学校找校长,把这事跟校长说清楚,要甲像乙道歉。
至于丁的行为我很不理解,她为什么要维护甲?如果是怕你出事也可以提议用其他的方法为乙讨回公道。当然,首先你的方法不对。你因该教育她:帮你想想有什么其他的方法维护乙的尊严。不能因为自己用了偏激的方法就放弃惩罚坏蛋。
至于甲,这个人实在是因该好好教育(让他的领导),作为一个教师体罚学生还说学生丢他班级的脸,难道他这种不公平的惩罚就不丢脸吗?再者:既然知道丢脸为什么还要体罚乙,难道不能口头教育?
然后你,你本身没错。只是太年轻了,容易冲动。其实处理这种事有很多简单有效的方法,只是你没有这种经验而已。
至于丁的行为我很不理解,她为什么要维护甲?如果是怕你出事也可以提议用其他的方法为乙讨回公道。当然,首先你的方法不对。你因该教育她:帮你想想有什么其他的方法维护乙的尊严。不能因为自己用了偏激的方法就放弃惩罚坏蛋。
至于甲,这个人实在是因该好好教育(让他的领导),作为一个教师体罚学生还说学生丢他班级的脸,难道他这种不公平的惩罚就不丢脸吗?再者:既然知道丢脸为什么还要体罚乙,难道不能口头教育?
然后你,你本身没错。只是太年轻了,容易冲动。其实处理这种事有很多简单有效的方法,只是你没有这种经验而已。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
我觉得甲本身做的确实有点过分,但是丙(也就是楼主哈)也是比较冲动了,毕竟乙以后还在在学校上学嘛,以后教训完了甲再找麻烦什么的怎么办?老师要是想找学生点小麻烦那还不是轻而易举的事情啊?甲要是想难为乙,完全可以在学习上什么的给乙难堪,那乙就更不好过啦~
至于丁,我觉得处理事情比较理智,她也是不想把事情闹大,所以才说打架就分手之类的话,主要还是替乙和丙着想,毕竟事情闹大了最后只能是两败俱伤。
楼主,还是听女朋友的吧,毕竟她是真的为你好,别错怪了她哦!
而且,这件事情如果真的想教训甲的话,完全可以通过各种渠道,比如向校方反映,或者直接向教育局反应(可以打114查教育局的电话),总之如果非要解决还是用和平一点的手段吧,动动脑子,别冲动,咱们完全可以在不损害自身利益的前提下,把甲制服~
至于丁,我觉得处理事情比较理智,她也是不想把事情闹大,所以才说打架就分手之类的话,主要还是替乙和丙着想,毕竟事情闹大了最后只能是两败俱伤。
楼主,还是听女朋友的吧,毕竟她是真的为你好,别错怪了她哦!
而且,这件事情如果真的想教训甲的话,完全可以通过各种渠道,比如向校方反映,或者直接向教育局反应(可以打114查教育局的电话),总之如果非要解决还是用和平一点的手段吧,动动脑子,别冲动,咱们完全可以在不损害自身利益的前提下,把甲制服~
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
就此事而言,甲做的有点过,一个女孩子犯错了,罚站本就不是解决问题的办法,何况站这么久,另外,同行的同学反而没罚,就罚乙一个人(不管乙是不是主动承认错误或者态度不好),一碗水端平了,这个老师有点恶心,同时作为一名学生,迟到谁没有过呢!这点可以到学校领导投诉他!
乙毕竟作为学生迟到是不对的,其他不做评论。
丙有点冲动了,虽然甲做的不对,但用暴力手段解决方法是不好的,虽然很过瘾,很直接但对大家都不好,打伤不但赔医药费,严重吃牢饭都可能,可以找他们校领导反映这个问题,变相体罚,处罚不均,就这些够他喝一壶的,如果不过瘾可以反映到当地教育部门去(114),老师会“名声大噪”,条件允许的话可以偷偷录音,看看这个老师是不是真的很坏。
丁是爱丙的,她怕丙出事情,再说一个有思想的女生,希望自己的男人是个有理性,讲道理的君子,必要时候可以用一些手段来保护自己的家人,而不是冲锋陷阵(当然真打仗的时候,保卫家人国家令当别论),如果丙很固执一定要打甲,丁的筹码只有分手来威胁,因为她在乎丙,不想因为一些小事情,而弄得一头烂泥(例如真打了人,伤了赔钱不说,牢饭可能吃,派出所肯定会挨关几天)。
乙毕竟作为学生迟到是不对的,其他不做评论。
丙有点冲动了,虽然甲做的不对,但用暴力手段解决方法是不好的,虽然很过瘾,很直接但对大家都不好,打伤不但赔医药费,严重吃牢饭都可能,可以找他们校领导反映这个问题,变相体罚,处罚不均,就这些够他喝一壶的,如果不过瘾可以反映到当地教育部门去(114),老师会“名声大噪”,条件允许的话可以偷偷录音,看看这个老师是不是真的很坏。
丁是爱丙的,她怕丙出事情,再说一个有思想的女生,希望自己的男人是个有理性,讲道理的君子,必要时候可以用一些手段来保护自己的家人,而不是冲锋陷阵(当然真打仗的时候,保卫家人国家令当别论),如果丙很固执一定要打甲,丁的筹码只有分手来威胁,因为她在乎丙,不想因为一些小事情,而弄得一头烂泥(例如真打了人,伤了赔钱不说,牢饭可能吃,派出所肯定会挨关几天)。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
甲体罚学生是不对的,这个是肯定的,建议丙也没必要采取暴力,可以向教育局反映,效果比动手好很多,还有你一旦动手,你的学校知道了,难道不用处分么?你的前途不要了么?还有丁,也是为了你好,才劝你冷静的,而且打人是犯法的,弄不好要坐牢的,那乙和丁,还有你的家人如何自处?一旦进过监狱,出来还有前途么,所以最好的办法是向教育局反映,我们这边的老师就因为家长闹到教育局被批评的,千万不要动手,切记,一旦动手,你反倒是不对的了
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
甲:体罚学生,固然不对。
丙:很疼爱妹妹,是个好哥哥。但是太冲动了,对乙反而会产生不好的影响,也不能真正解决问题。最好以兄长身份直接问老师为什么待乙不公平,是不是有其他原因,希望老师以后关照妹妹,发现问题能及时告诉兄长,而不要体罚妹妹。
丁:真心为乙和丙好。打架不是很理智的行为,也不能真正解决问题。况且老师还在教妹妹,打架之后让妹妹在班上怎么和老师同学相处呢?说出分手只是为了让你不要胡乱行动,不是真想分手。
仅供参考
丙:很疼爱妹妹,是个好哥哥。但是太冲动了,对乙反而会产生不好的影响,也不能真正解决问题。最好以兄长身份直接问老师为什么待乙不公平,是不是有其他原因,希望老师以后关照妹妹,发现问题能及时告诉兄长,而不要体罚妹妹。
丁:真心为乙和丙好。打架不是很理智的行为,也不能真正解决问题。况且老师还在教妹妹,打架之后让妹妹在班上怎么和老师同学相处呢?说出分手只是为了让你不要胡乱行动,不是真想分手。
仅供参考
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询