Question

请问作为小学四年级的语文老师，我能为班里几乎没有读写能力的一小部

请问作为小学四年级的语文老师，我能为班里几乎没有读写能力的一小部分学生做些什么？谢谢。

Answer 1

付出你的爱，这比知识更重要。

其他的：
小学语文教学归根结底，是语文基础知识的积累及听、说、读、写能力的培养。 《语文课程 标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。” 语文教学担负着的积累语言的任务，包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。语言材 料主要是指汉字和词语；语言范例是指好词佳句、名段名篇名作；语言知识是指同语言材料、语 言范例的掌握密切相关的字词句篇、语法逻辑等知识。语言积累的方式各不相同：读中积累、学 中积累、说中积累、用中积累、课外阅读中的积累等。当然了，在实际教学中，以上的做法不是 孤立存在，只有把它们有机的结合起来，处处留心为学生创造施展才华环境，不断调动学生写作 的积极性，掌握小学生作文心理，以作文情感为动力，以材料的积累为内容，以写作的技巧为准 绳。有了这些，相信学生的作文内容定会丰盈起来，写作水平定会不断提高。