幼儿园里的手指算怎么算题
幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教:
加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩 子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面 是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。
减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子 把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13。
9+6= 右手伸出9,加六在右手上不能直接表示,就要先减去6的补数4,然后左手进位十(即伸出一根手指)等于15. 手指算的方法简单易学,算题准确率也蛮高的。但是弊端就是孩子会产生依赖感。虽然算题很快,答卷子的速算却不高。时间都浪费在用手练完,再用笔写,在放下笔 再用手练,再拿笔写 在用手算。
但最大的弊端是容易混淆孩子对数的认知。拇指在传统教学上讲,就是表示1.但是在手指算里表示5.一个拇指加一个食指 两根手指 就表示2,但是在手指算里表示6,我们有十根手指,两只手一伸就是表示10,但是在手指算里表示99.太多太多的例子。刚大学毕业时候,对这些也不太懂,还花了不少钱培训,对幼儿园的速算教师来说 教手指算是有益处的,