书法老师简介
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书法老师是在大中专院校或者中小学专业从事书法教育工作,具有丰厚的国学功底和书法教学理论的老师。书法是一门需要学生动手来完成的课程,教师需要有演示的空间,学生需要有练习的场所和环境。
现状
设置书法专业的大学主要有首都师范大学、北京师范大学和中国传媒大学。由于书法研习需要深厚的国学底蕴和传统文化基础作为支撑,因此,高校中招收书法专业的学生都是在研究生阶段。首都师范大学学生处相关负责人说,学校只在研究生阶段招收书法专业的学生,一年毕业人数十几人,毕业后几乎都被大学预定一空,“毕竟是研究生毕业,很多学生不愿意到小学去教授课程,更愿意选择大学这样的高门槛。有的去了书法协会、文联、儿童中心等相关部门,多数书法专业的学生,选择在教育培训机构代课。书法专业毕业的大学生难招,在书法协会内找一名专家,不是费用太高,就是时间上不能保证,毕竟孩子们上课时间是固定的,这一节课一定要有老师来上。
现状
设置书法专业的大学主要有首都师范大学、北京师范大学和中国传媒大学。由于书法研习需要深厚的国学底蕴和传统文化基础作为支撑,因此,高校中招收书法专业的学生都是在研究生阶段。首都师范大学学生处相关负责人说,学校只在研究生阶段招收书法专业的学生,一年毕业人数十几人,毕业后几乎都被大学预定一空,“毕竟是研究生毕业,很多学生不愿意到小学去教授课程,更愿意选择大学这样的高门槛。有的去了书法协会、文联、儿童中心等相关部门,多数书法专业的学生,选择在教育培训机构代课。书法专业毕业的大学生难招,在书法协会内找一名专家,不是费用太高,就是时间上不能保证,毕竟孩子们上课时间是固定的,这一节课一定要有老师来上。
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书法培训教师专业人才的机构,书法培训教师专业是培养德、智、体、美全面发展,具备较扎实的书法基础理论知识又具有较宽的书法科学基础理论、基础知识和技能的素质高、有创新精神、适合21世界社会经济发展需要的高级专门人才的专业。
为贯彻落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和《教育部印发关于中小学书法教育指导纲要》的文件精神,尽快改变当前中小学及校外培训机构书法教师严重匮缺的问题,总结30余年的办学经验,从2020年起举行“千人书法培训教师”工程,已为社会培训书法教师1000余人次,成为弘扬书法教育培训的重要力量。由中国国家人事人才培训网联合中华文化促进会成立的中华文化领域人才培养岗位能力提升培训项目办公室作为指导单位,结合书法培训教师岗位能力培训组成全国书法培训教师考试中心作为主办单位。并组织著名书法教育专家、一线书法名师、中国书法家协会会员、各省市级书法家协会会员、文旅部等级考试考官、书法培训活动策划专家作为师资团队,组成书法培训教师专业评审委员会。其招生对象为公立校大、中、小学、职业院校、学校、青少年宫、老年大学、校外培训机构的书法培训教师。中小学校和校外培训机构的专兼职软/硬笔书法教师或有志于从事软/硬笔书法教育培训工作的教师、在校大学生等。
官方考试网址:www.rasf.cn
为贯彻落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和《教育部印发关于中小学书法教育指导纲要》的文件精神,尽快改变当前中小学及校外培训机构书法教师严重匮缺的问题,总结30余年的办学经验,从2020年起举行“千人书法培训教师”工程,已为社会培训书法教师1000余人次,成为弘扬书法教育培训的重要力量。由中国国家人事人才培训网联合中华文化促进会成立的中华文化领域人才培养岗位能力提升培训项目办公室作为指导单位,结合书法培训教师岗位能力培训组成全国书法培训教师考试中心作为主办单位。并组织著名书法教育专家、一线书法名师、中国书法家协会会员、各省市级书法家协会会员、文旅部等级考试考官、书法培训活动策划专家作为师资团队,组成书法培训教师专业评审委员会。其招生对象为公立校大、中、小学、职业院校、学校、青少年宫、老年大学、校外培训机构的书法培训教师。中小学校和校外培训机构的专兼职软/硬笔书法教师或有志于从事软/硬笔书法教育培训工作的教师、在校大学生等。
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