榜样示范文言文

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1. 关于“榜样示范”的古诗词有哪些

具体原文如下:

1、光辉榜样育新葵当代现代无名 只查询现代无名的结果 《满江红》

2、追作当年榜样看宋陈宓 只查询陈宓的结果 《次仙豀陈侍郎韵寄题刘尚书二首·秀野》

3、中兴榜样更蝉联宋度正 只查询度正的结果 《呈晏制干二首》

4、榜样从教作世师宋韩维 只查询韩维的结果 《因题象罔亭榜呈太素》

5、古佛榜样宋释崇岳 只查询释崇岳的结果 《偈颂一百二十三首》

6、人天榜样宋释道宁 只查询释道宁的结果 《偈六十三首》

7、好个西来榜样宋释道生 只查询释道生的结果 《偈颂二十二首》

8、留与诸门作榜样宋释道颜 只查询释道颜的结果 《颂古》

9、堪作衲僧榜样宋释可湘 只查询释可湘的结果 《偈颂一百零九首》

10、端的丛林之榜样宋释可湘 只查询释可湘的结果 《圆照和尚顶相奚翁请赞》

2. 文言文中翻译为"榜样"的词语有哪些

文言文中翻译为"榜样"的词语有法、楷、模、则、范。

【拼音】:fǎ

【解释】:

1.体现统治阶段的意志,国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则:~办。~典。~官。~规。~律。~令。~定。~场。~理。~纪。~盲。~人(“自然人”的对称。指依法成立并能以自己的名义独立参与民事活动,享有民事权利和承担法律义务的社会组织)。~制。~治。犯~。守~。合~。宪~(国家的根本大法)。政~。奉公守~。逍遥~外。

2.处理事物的手段:办~。设~。手~。写~。

3.仿效:效~。

4.标准,规范,可仿效的:~式。~帖。

5.佛家的道理:佛~。~号。~轮。~像。~门。

6.道家佛家的所谓拿妖捉怪的技术:~师。~器。~事。

7.指“法国”:~文。~式大菜。

8.姓。

【组词】:

1. 条法

2. 佛法

3. 底法

4. 土法

5. 危法

【拼音】:kǎi,jiē

【解释】:

[ kǎi ]

1.法式,模范:~模。~范。~则。~式。

2.汉字的一种书体:~书。正~。小~。~体。

[ jiē ]

落叶乔木,木材可制器具,种子可榨油,树皮和叶子可制栲胶。亦称“黄连木”。

【组词】:

1. 妙楷

2. 两楷

3. 隶楷

4. 楷法

5. 楷栻

【拼音】:mó,mú

【解释】:

[ mó ]

1.法式,规范,标准:~范。~式。楷~。~型。~本。~压。

2.仿效:~仿(亦作“摹仿”)。~拟(亦作“摹拟”)。~写。

3.特指“模范”:劳~。英~。

[ mú ]

1.〔~样〕a.人的长相或装束打扮的样子;b.表示约略的时间、怎么办;c.描摹。

2.用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具:~子。~板。~具。

【组词】:

1. 模型

2. 模镕

3. 模宪

4. 模糊

5. 模印

【拼音】:zé

【解释】:

1.模范:以身作~。

2.规程,制度:规~。总~。原~。细~。

3.效法:~先烈之言行。

4.表示因果关系,就,便:闻过~喜。

5.表示转折,却:今~不然。

6.表示肯定判断,乃,是:此~余之罪也。

7.用在一、二、三……等数字后,列举原因或理由:一~房子太小,二~参加的人数多。

8.与“做”相近(中国宋、元、明代小说、戏剧里常用):~甚(做什么)。

9.量词,指成文的条数:新闻两~。

【组词】:

1. 总则

2. 彝则

3. 圜则

4. 律则

5. 检则

【拼音】:fàn

【解释】:

1.模子:铜~。铁~。

2.榜样:模~。典~。

3.一定界限:~围。~畴(a.类型;范围;b.概念性最高的基本概念,如“化合”、“分解”是化学的范畴;“矛盾”、“质”和“量”等是哲学的范畴)。规~。

4.限制:防~。

5.姓。

【组词】:

1. 母范

2. 范甑

3. 柔范

4. 英范

5. 范容

3. 现代文《榜样》阅读答案

1.回乡报道 面见校长 动员流生(6分,每空2分。概括合理即可)

2.惊愕(出乎意料)失望(无奈)激动(6分,每空2分。言之有理均可)

3.贫穷落后 立志乡村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)

4..上了大学又怎样啦,还不照样回家教书种地……(2分,言之有理均可。)

5.“悲”示例:①往年寒暑假,峰子一回家,总有人请他吃饭教课,而决定回乡教书的过年暑假却没有人请他,乡亲对他态度的前后反差之大,令人心酸。②“到秋天开学了,报到的学生竞暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字,形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况,这种情况让他始料不及,间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”,令人痛心。③家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时,家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。

“壮”示例:①“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会,回乡教书的毅然决然。②面对乡亲对峰子回乡教书的疑问,他“爽快”地回答“是”。“是!”独词成句,掷地有声,写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。③“……以后我就是您的部下了”,看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。(6分,每点3分。点评合理均可)

兮希

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