为什么说家庭教育对孩子的成长很重要？
首先，家庭是教育孩子的第一场所，0-12岁孩子人格基底已奠定。
教育界有句话说：家庭教育就是人格渗透，你是什么人，孩子就是什么人。这句话之所以得到认可和流传，是因为孩子在0-12岁这个模仿能力高峰期阶段，他们接触最多最亲密的人就是父母。父母的为人处世态度、行为举止、看待事物的思维等，都会烙印在他们的潜意识中，在不知不觉中影响他们的一生。
12岁过后，孩子已经有了相对明确的“自我”，他们对外界会形成自己的初步判断。这种判断，如果他们在此之前得到良好的家庭教育，会让他们有明确地做人做事的底线，他们不太会受到他人或者环境的影响。
换句话说，良好的家庭教育，奠定孩子良善的人格，孩子是坏不到哪里去的。台湾省亲子类畅销书作家蔡颖卿在《妈妈是永远的老师》一书中也有谈到，如果家庭教育中的父母做得足够到位，孩子即使被老师放弃，也不会真正失去机会。
因此，从对孩子人格基底的影响和构建来看，家庭教育的影响是更大的。
其次，家庭教育相对固定，学校教育接触的教师呈现流动性。
教师的很多言行举止会对孩子产生影响，可是产生不可磨灭影响的概率很低。往往要么是启发孩子某件事，要么就是某些言论或行为深深伤害孩子。然而，现实中多得是循规蹈矩的老师，他们对孩子的影响往往都是不足为道的。
一方面，我们现在的学校教育，几乎每升一个年级，就换一拨教师。对孩子来说，教师是呈现流动性的。另一方面，老师更多承担传授知识的角色。虽然我们总说“教书育人”，可真正做到“育人”这两个字的老师并不是很多。
因此，从这点来看，家庭教育要比学校教育影响更大一些。
家庭教育比学校给孩子提供更多的成长营养。
诚然，现在随着社会经济的快速发展以及国家对教育的重视，我们的学校为学生提供的教育资源越来越丰富，比如图书馆、实验室、文艺社团等。然而，学校提供再丰富的教育资源，相比起家庭为孩子所提供的，永远是更少的。
特别是在义务教育阶段。
家庭教育还可以定期帮助孩子走出去增加视野，可以给予孩子爱和陪伴，可以给予孩子更正能量的三观教育，这些是家庭教育中的优势。
传授知识，也许家庭教育比不上学校，可是在为人处世的习惯、思维和态度上，家庭教育会比学校教育的影响会更加深刻。
人生第二个重要的场所就是家庭，离开母亲的子宫来到这个世界，就进入了家庭。这个时候和外部世界的交流实际上是依托父亲母亲和家庭成员来进行的。因为这个时候，尤其是人生的早期，他还不能独立地行走，他还不能独立地生活，他更要依托家庭。这个时候的父母亲对孩子的成长就具有非常关键的作用。他带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么。
第三个场所是教室。说校园还大了一点，因为上学以后进入学校，就进入了教室。过去在很多教科书里，没有把教室作为一个很重要的社会学现象来进行观察。实际上，孩子在教室里生活幸福不幸福，有没有良好的师生关系和同学关系，对他的成长非常关键。
第四个场所是职场，离开学校以后开始工作。在哪个单位工作，那个单位的工作氛围、人际关系、管理模式，都会对他产生非常深刻的影响。
这四个场所中最长久、最重要的还是家庭，因为家庭在这四个阶段一直存在，这四个阶段与家庭都有非常密切的关系。所以家庭对人生来说是一个非常重要的场所，可以说是一个最重要的场所。人生从家庭出发，最后还要回到家庭，所以家庭是一个非常值得关注的问题，但我们对它的研究还非常不够。
