我的好朋友——大自然作文500字
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又一次来到这个静谧的小村庄,我已经来过不下十几次了,这里的一花一草,一树一鸟,无一不是我的朋友,它们友好地朝我微笑,眨着和善的眼睛。那片茶田,是我要拜访的第一个老朋友。茶田,你默默地生长在这片土地上,繁殖着后代,你为人类奉献着自己的嫩叶,却从不要求回报。还记得我上次来看你吗?那时,你刚长出了新叶,一片片绿油油的,是那么惹人喜爱。我忍不住摘了满满一帽子,你开心的冲我笑着,我也害羞地笑了。这片竹林,对我来说是那么熟悉。竹林,你生长在这片辽阔的土地上已有好几十年了吧?你那翠绿的外衣,是那么美丽,你高大挺秀的身躯直插云天,你从不停息,总是不停地往上蹿着,似乎想做个梯子,让人们登上天去。上一次来你这儿是雨后,一个个可爱的竹笋冒了出来,我拿着小锄头,快活地挖起了竹笋,就快要挖出来时,我一使劲,却不知用力过了头,一下子,摔了个四脚朝天……对了,那条顽皮的小溪哪儿去了?原来躲在大树后边呀。小溪,你上次的恶作剧我可没忘呢。那天,我想跨过你到对面去采野果子吃,谁知一脚踩进了你怀里,你轻轻把我一拉,我整个人都扑进了你怀里,还喝了不少水,你为自己的恶作剧欢快地奏起了乐,两只眼睛闪着狡黠的光茫,我也哭笑不得。你们好吗,美丽的小野花?你们娇小玲珑的身影,让山野充满生机。嘿!那一泓山泉,你那甘甜的泉水可比矿泉水还好喝呢!哎——那几只飞舞的蝴蝶,这么急着去干嘛呀?我猜你们一定找到了一大片花海,正准备去嬉戏呢!突然,天空下起了一阵太阳雨,不一会儿,却又停了,空中出现了一道美丽的彩虹,我对彩虹大喊:“彩虹——你好!”山谷中传来一阵阵回声。转眼,夕阳西下,我该回家了,挥手告别我的朋友,带回满怀的好心情和一阵阵大自然的芬芳
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今天,我们拥有比过去任何时候都要好的生活,但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题. 全球气候变暖;臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染
大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了.水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢?
在人与自然的关系中,人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐.
自然妈妈她太慷慨了!我们习惯了索取,一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源,或者我们的行为激怒了她,她要给我们颜色瞧瞧!那我们的下场只有是灭亡!如果人类不及时改变发展模式,实现人与自然的和谐发展,长此下去,地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然,我们是否该给她多一点关心,爱护呢?我们和自然必须平等对待,必须和自然结成一体! 马克思说过:“人同自然界的完成了的本质的统一,是自然界的真正复活”。
说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就栽一棵树.要尽我们一切力量来补偿以前的过失.善待身边的一草一木,不伤害我们的好朋友—动物……
有人说“人类创造和发现科学,最终毁于科学”!这句话说的也不无道理,想一想,我们天天想者要怎么来更好的利用自然,拿自然来做实验,这样是生活的好了,那~咱们的子孙后代怎么办呢?
要想长久地生存在这美丽的地球,就得和身边的朋友打好关系,以前欠别人的,要赶紧还一还.而这种事情光靠一人是绝对不够的,这是你我的责任.最后,还是记住世界地球日的主题吧: “善待地球——科学发展,构建和谐.”
大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了.水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢?
在人与自然的关系中,人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐.
自然妈妈她太慷慨了!我们习惯了索取,一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源,或者我们的行为激怒了她,她要给我们颜色瞧瞧!那我们的下场只有是灭亡!如果人类不及时改变发展模式,实现人与自然的和谐发展,长此下去,地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然,我们是否该给她多一点关心,爱护呢?我们和自然必须平等对待,必须和自然结成一体! 马克思说过:“人同自然界的完成了的本质的统一,是自然界的真正复活”。
说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就栽一棵树.要尽我们一切力量来补偿以前的过失.善待身边的一草一木,不伤害我们的好朋友—动物……
有人说“人类创造和发现科学,最终毁于科学”!这句话说的也不无道理,想一想,我们天天想者要怎么来更好的利用自然,拿自然来做实验,这样是生活的好了,那~咱们的子孙后代怎么办呢?
要想长久地生存在这美丽的地球,就得和身边的朋友打好关系,以前欠别人的,要赶紧还一还.而这种事情光靠一人是绝对不够的,这是你我的责任.最后,还是记住世界地球日的主题吧: “善待地球——科学发展,构建和谐.”
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春天是美丽的,春天里的树和花是迷人的!为了配合主题活动,让孩子们尝试用各种方法观察和比较树的特征,并引导他们与树建立朋友般的情感,早上9点,我们中二班的孩子们充满好奇而又兴奋的来到了熟悉的操场。
我的树朋友。我们一起寻找幼儿园里的树朋友,引导他们用各种直接接触的方法,集体观察一个树朋友的特征。如用脸颊贴一贴树皮,用手摸一摸树皮,看看是光滑的还是粗糙的;抱一抱树有多粗;闻一闻树和树叶的气味等;环节二:夸夸树朋友。每位孩子都找一棵树做自己的朋友,然后用各种感官感知树的特征,并和同伴比一比各自的树朋友有什么地方一样,什么地方不一样等,以夸赞的口吻向同伴介绍自己的树朋友;最后是用自己喜欢的方式和树交朋友,有的拥抱树朋友,有的和树朋友说说话等,气氛异常活跃!
活动中,孩子们不仅了解了树的不同外型和特征,也与树增进了感情,激发孩子们爱护树、保护树的的情感!
这棵小树有香味吗?
树皮上怎么有小疙瘩呢!
我的树朋友。我们一起寻找幼儿园里的树朋友,引导他们用各种直接接触的方法,集体观察一个树朋友的特征。如用脸颊贴一贴树皮,用手摸一摸树皮,看看是光滑的还是粗糙的;抱一抱树有多粗;闻一闻树和树叶的气味等;环节二:夸夸树朋友。每位孩子都找一棵树做自己的朋友,然后用各种感官感知树的特征,并和同伴比一比各自的树朋友有什么地方一样,什么地方不一样等,以夸赞的口吻向同伴介绍自己的树朋友;最后是用自己喜欢的方式和树交朋友,有的拥抱树朋友,有的和树朋友说说话等,气氛异常活跃!
活动中,孩子们不仅了解了树的不同外型和特征,也与树增进了感情,激发孩子们爱护树、保护树的的情感!
这棵小树有香味吗?
树皮上怎么有小疙瘩呢!
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