如果你去教韩国人韩语 你会怎么看 ? 韩国学习汉语的现状,优劣方面例举
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韩国人学习汉语的热潮已经持续好几年了。
开始只是比较有钱的人学习汉语,并且鼓励他们的子女学习汉语。 因为首先是因为他们见多识广 知道中国的发展之掘亮快。希望通过学习汉语,更多地了解中国,也算是为以后做个打算。其次是因为学习汉语的学费也算是一笔不小的费用,需要一定的经济条件。
近两年来,不仅上述人,学习汉语变得更为广泛。学校里的教养课,社会上的补习班,可谓雨后春笋般频频增加,足以见得韩国人对汉语的重视。同时也可以说,韩汉语教晌纯育的市场是很可观的。
但是,是否能够提供正确的汉语教育,则成为讨论的话题。首先,专业素质的高低值得考虑。包括责任心和对汉语知识的理解程度,同时也需要比较中韩两国语言的差异总结一些教学经验。其次,教员教外国人汉语的同时,避免不了传达许多中国的信息,中国的文化。那么教员要传达的信息便需要用正确的思维方式之后,再去传达。
一个韩国人初学汉语的时候,最困难的就是发音。因为韩国语的发音太少,他们的发音不会像我们那么灵活,韩国语没有声调,而中国语却有,光这一点就难倒了一大片人。所以汉语发音需要学生下苦功练习,也需要教员有足够的耐心。语法结构也算是难点之一。由于语言结构的不一样,一时半刻不适应,颠倒语序是很常见的。再就是思维定势不太容易纠正。韩国人有韩国与表时的一些习惯,会反映到中国语上来。比如,韩国语中的过去式,通判谨宽常被译为“了”,放在句尾。一些汉语只是并不丰富的韩国人但凡遇到过去式,便句尾加“了”。中国语中,一些情况下过去式语句句尾是不加“了”的,通常否定句的句尾就不加。当然韩国人学习汉语也有他的优势,那边是汉字。韩国人大概从中国开始就接触汉字,虽然有人学有人不学,总的来说比西方人对汉字更为亲切,学习起来也就不那么费劲了。
本人曾兼职过针对韩国人的汉语家教,并非专业,以上所述也均为个人的想法。
开始只是比较有钱的人学习汉语,并且鼓励他们的子女学习汉语。 因为首先是因为他们见多识广 知道中国的发展之掘亮快。希望通过学习汉语,更多地了解中国,也算是为以后做个打算。其次是因为学习汉语的学费也算是一笔不小的费用,需要一定的经济条件。
近两年来,不仅上述人,学习汉语变得更为广泛。学校里的教养课,社会上的补习班,可谓雨后春笋般频频增加,足以见得韩国人对汉语的重视。同时也可以说,韩汉语教晌纯育的市场是很可观的。
但是,是否能够提供正确的汉语教育,则成为讨论的话题。首先,专业素质的高低值得考虑。包括责任心和对汉语知识的理解程度,同时也需要比较中韩两国语言的差异总结一些教学经验。其次,教员教外国人汉语的同时,避免不了传达许多中国的信息,中国的文化。那么教员要传达的信息便需要用正确的思维方式之后,再去传达。
一个韩国人初学汉语的时候,最困难的就是发音。因为韩国语的发音太少,他们的发音不会像我们那么灵活,韩国语没有声调,而中国语却有,光这一点就难倒了一大片人。所以汉语发音需要学生下苦功练习,也需要教员有足够的耐心。语法结构也算是难点之一。由于语言结构的不一样,一时半刻不适应,颠倒语序是很常见的。再就是思维定势不太容易纠正。韩国人有韩国与表时的一些习惯,会反映到中国语上来。比如,韩国语中的过去式,通判谨宽常被译为“了”,放在句尾。一些汉语只是并不丰富的韩国人但凡遇到过去式,便句尾加“了”。中国语中,一些情况下过去式语句句尾是不加“了”的,通常否定句的句尾就不加。当然韩国人学习汉语也有他的优势,那边是汉字。韩国人大概从中国开始就接触汉字,虽然有人学有人不学,总的来说比西方人对汉字更为亲切,学习起来也就不那么费劲了。
本人曾兼职过针对韩国人的汉语家教,并非专业,以上所述也均为个人的想法。
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