Question

小学语文义务教育六年级上册《课堂作业本》第23课的全部答案

我很急的，不要开玩笑

Answer 1

一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）
2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）
3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）
学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声，震耳欲聋。

二：在阅读这篇文章的过程中，我产生的主要疑问是：嘎羧为什么要绕寨子走三圈
通过进一步阅读和思考，在老师和同学的启发下，对以上问题我的理解是：因为在嘎羧奄奄一息时，是村民们将他从死亡线中拉了回来，无微不至的呵护它，让他安度晚年，他不忍心与村民分别，所以绕着寨子走三圈。
学完可问我产生的新疑问是：噶所谓什么没有到祖宗留下的象冢里去，却合同半躺在了一起。

三：2、（焦躁）——（安静）

3、嘎羧对待玉米的态度，表现出它 焦躁不安 心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了他 内心涌动着对过去的深深怀念 的感情

4、嘎羧牢牢记住了，与同伴们出生入死，浴血奋战的事。乡亲们对它的精心照顾。我觉得他是一头善良、有灵性、忠诚、有情有义的战象。

四：（英雄垂暮）——（重披战甲）——（依依惜别）——（凭吊战场）——（自挖象冢）——（庄严辞世）

五：嘎羧绕着寨子走了三圈，思绪万千：“再见了，乡亲们！我的年龄快到尽头的了，我要走了。走之前我先要谢谢你们在这二十六年对我的精心照顾，把我从打洛江畔的生死线中抢救了回来，可我想再要找我的同伴们了，我没有什么东西可以回报你们的，只能绕着寨子走三圈。

Answer 2

义务教育课程标准实验教材语文作业本P54 最后一头战象 第4大题的答案 英雄垂暮—（ ）—依依惜别—（ ）—（ ）—庄严辞世从全文看来，战象嘎羧二十六年

追问

1.英雄垂暮—（ ）—依依惜别—（ ）—（ ）—庄严辞世
2.读画横线的句子。嘎羧对待玉米的态度，表现出它-------------------的心情；而看到象鞍后的神情态度则表现出它---------------------------的感情

Answer 3

孩子，答案不是什么好东西，自己动手啊

Answer 4

诶~~你好好学吧！！哈哈！！

Answer 5

1561，我做任务