比喻,排比,夸张和拟人的修辞手法有哪些作用?
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使句子生动具体的有:比喻 拟人 排比 夸张
起突出强调作用的有:设问 反问
1.评价主旨类
(1)深化主旨:意义深远,耐人寻味。
(2)言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。
(3言简意丰:语言简洁,内容丰富。
(4)意在言外:言在此而意在彼。言有尽而意无穷.
(5)含蓄蕴藉:语意含而不露,耐人寻味
2.分析手法类
(1)卒章显志:在文章末尾点明主旨。
(2)画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。
(3)直抒胸臆:直接抒发感情。
(4)托物言志,抒发感情,借助于某种事物表达出来。
(5)以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。
(6)开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。
(7)寄寓寄托:把感情、主题放在一种事物上表现。
(8)衬托烘托;用一个事物来陪衬另一个事物。
(9)渲染:描摹色彩以加强效果。
(10)侧面描写、对比:目的是突出一方。
(11)借景抒情:以景村情.融情入景。
起突出强调作用的有:设问 反问
1.评价主旨类
(1)深化主旨:意义深远,耐人寻味。
(2)言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。
(3言简意丰:语言简洁,内容丰富。
(4)意在言外:言在此而意在彼。言有尽而意无穷.
(5)含蓄蕴藉:语意含而不露,耐人寻味
2.分析手法类
(1)卒章显志:在文章末尾点明主旨。
(2)画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。
(3)直抒胸臆:直接抒发感情。
(4)托物言志,抒发感情,借助于某种事物表达出来。
(5)以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。
(6)开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。
(7)寄寓寄托:把感情、主题放在一种事物上表现。
(8)衬托烘托;用一个事物来陪衬另一个事物。
(9)渲染:描摹色彩以加强效果。
(10)侧面描写、对比:目的是突出一方。
(11)借景抒情:以景村情.融情入景。
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使句子生动具体的有:比喻 拟人 排比 夸张
起突出强调作用的有:设问 反问
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