欧阳修苦读翻译
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【原文】
欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务④。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。(摘自《欧阳公事迹》)
【注释】
①孤:小时候死了父亲。②荻:多年生草本植物,形状像芦苇,茎可以编席箔。③闾里:乡里。④务:从事。⑤文字:文章。
【参考译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画,教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了,家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书。从小写的诗、赋等文章,下笔就像成人的水平那样高了。
【简评】
本文通过欧阳修从小发愤苦学的事情,赞扬他在困境前不畏缩,艰苦奋斗,最终获得巨大成就,受到世人敬仰。欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是家长的善于教育,严格要求。就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是勤学苦练、专心致志。我们要学习他这种忘我的读书精神,并将这种精神运用到学习和工作中去。
欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务④。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。(摘自《欧阳公事迹》)
【注释】
①孤:小时候死了父亲。②荻:多年生草本植物,形状像芦苇,茎可以编席箔。③闾里:乡里。④务:从事。⑤文字:文章。
【参考译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画,教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了,家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书。从小写的诗、赋等文章,下笔就像成人的水平那样高了。
【简评】
本文通过欧阳修从小发愤苦学的事情,赞扬他在困境前不畏缩,艰苦奋斗,最终获得巨大成就,受到世人敬仰。欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是家长的善于教育,严格要求。就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是勤学苦练、专心致志。我们要学习他这种忘我的读书精神,并将这种精神运用到学习和工作中去。
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欧阳修四岁时失去父亲,家里没有钱财。他的母亲用芦苇秆在沙地上作书画,用来教他写字。〔让他〕多诵读古人的篇章,使他学会写诗的方法 。到他年龄大些,然而家里没有书可以阅读,〔他〕靠近乡里的读书人家去借书来读,有时进行抄写摘录。抄写还没有完毕,然而已经能背诵这本书。以至于白天黑夜忘记吃饭睡觉,只有读书是公务。他从小写的诗歌文章,像大人写的一样有文采。
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【原文】
欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务④。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。(摘自《欧阳公事迹》)
【注释】
①孤:小时候死了父亲。②荻:多年生草本植物,形状像芦苇,茎可以编席箔。③闾里:乡里。④务:从事。⑤文字:文章。
【参考译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画,教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了,家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书。从小写的诗、赋等文章,下笔就像成人的水平那样高了。
欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务④。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。(摘自《欧阳公事迹》)
【注释】
①孤:小时候死了父亲。②荻:多年生草本植物,形状像芦苇,茎可以编席箔。③闾里:乡里。④务:从事。⑤文字:文章。
【参考译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画,教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了,家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书。从小写的诗、赋等文章,下笔就像成人的水平那样高了。
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欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画,教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了,家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书。从小写的诗、赋等文章,下笔就像成人的水平那样高了。
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欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务④。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。(摘自《欧阳公事迹》)
注释
①孤:小时候死了父亲。②荻:多年生草本植物,形状像芦苇,茎可以编席箔。③闾里:乡里。④务:从事。⑤文字:文章。
译文
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画,教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了,家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书。从小写的诗、赋等文章,下笔就像成人的水平那样高了。
注释
①孤:小时候死了父亲。②荻:多年生草本植物,形状像芦苇,茎可以编席箔。③闾里:乡里。④务:从事。⑤文字:文章。
译文
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画,教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了,家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书。从小写的诗、赋等文章,下笔就像成人的水平那样高了。
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