Question

我与我的成长导师（地理老师）作文，不少于600字，不多于800字，快。。。只限2011年12月11日2：30。谢谢

Answer 1

这是我的真实的成长经历，也是我对我的心理导师的感谢……我的一封感谢信——勇敢的心
很高兴能给您写信！很长时间没有写信了，都不知道写些什么（呵呵）。就向您说说我的成长经历吧！以便您能更深入的了解我并且尽快帮我走出困境。我在此感谢您了！
在上中学以前，我一直和奶奶爷爷一起住。我和父母住在一个十平米的房间，虽然我的学习不好，总是提心吊胆的，但是我的家庭却是温馨的，虽然偶尔有一些小小的风波。那时的我天真活泼，整天蹦蹦跳跳，总是闲不住。我总是渴望快乐，能做我想做的事就很快乐。每当我投入到快乐中，我就忘记了一切烦恼的事情，尽情的享受这美好的时光。
但是，天生的好奇心，让我结交了一些不好的朋友。他们教我说谎、嘲笑别人、欺骗、自私、叛逆……我发现很多事情原来也可以这样做：和老师搞好关系可以当上三好生，不写作业谎称忘带了，逃学不去上课，偷东西，欺骗戏弄最好的朋友……因为我的学习不好，所以我不得不去这样欺骗老师，但是我知道很多事是不能做的，我也做不出来，所以我从来不去做。
我知道我的本性是纯真善良的，而且有些傻，所以他们就拿我当傻瓜，嘲笑我，戏弄我并且利用我。在那时，我只是自卑，不知道他们为何这样对我。慢慢的，随着年龄的增长，我逐渐了解了——那是嫉妒。我有天生的艺术才华，在幼儿园我就是领操员，到了小学我的各种天分逐渐展开，朗诵、唱歌、跳舞、绘画、创作、电子琴……我是真正的热爱它们！我为之喜悦，为之骄傲！我是天生的表现家，我爱表现，爱出风头，我是虚荣的，我要追求完美！但，我也是自卑的，懒惰的，软弱的，浮躁的、空虚的、敏感的……
我是全班最爱玩的，最不爱学习的。我想尽一切办法不写作业,但成绩是不能作假的，有一次英语考试我得了全班最低分，老师又要请我家长，我无奈之下告诉了父母，那一次试卷印上了我鲜红的血，和赫然的分数印在一起，触目惊心。我知道父母也是恨铁不成钢，但是我真的极度厌学，害怕老师，害怕同学，害怕课本。每天早晨醒来就像跌入地狱，心里很痛苦，我吃不下去早餐，每天早晨我都想吐！
不过，我总算过来了，我上了一所不太好的初中，随着我的成长，我和周围的环境逾发格格不入，他们的素质低下，抽烟、打架、男女生在一起喝酒，打闹，无所不为。我要跳出这个环境！方法只有一个，那就是努力学习！我开始着手学习，虽然我的基础很差，但是通过我的一番努力，成绩终于上来了，我也不那么厌恶上学了！终于，在初三那一年，我升到了快班，这是我命运的转折点！上了快班就意味着能上高中，能上大学！但是，由于基础差，我和别人差很多，我总是埋怨自己，拼命的自责，考试考不好，我就打自己，掐自己，打的很重，但这样也无济于事，我的成绩仍旧不见起伏，它使我陷入了深深的自卑，扭曲了我的心灵。到了高中，我终于考取了有生以来第一个年级第一名，我感觉这是上帝开的一个玩笑，我怎么会是第一呢？上帝一定是觉得欠我的，才让我高兴高兴。我就是这样不停的否定自己，既自卑又自负。我就在矛盾的夹缝中求生存！我的天生的才能是我最珍惜的东西，并且一直引以为傲。它像一种无名的力量在鼓励我，引导我。虽然幼小的我不清楚那是什么，但是我的知觉告诉我——不能轻易放弃自己！
上了高二，我告诉自己，到了新的班级体，要改变我的一切！我不再挑灯夜战，不再自虐，努力变勇敢，变开朗。和同学努力相处！我终于做到了，我赢得了大家的友爱，融入到了集体中，大家都喜欢听我唱歌，听我主持节目，我有朋友了！我好高兴啊！我的成绩也稳定下来！
欢乐的时光总是过得很快，转眼到了高三，我们分开了，大家好伤心啊，我们全班跑到饭店，开了最后一次晚宴，同学们都哭了，男女生都喝醉了，大家好伤心，嘴里不停的说，我们是六班的，我们是六班的！只可惜，那一次，我没有去，因为在高考的压力下，我有了这个强迫意识，我什么都不能干！我天天睡，我害怕，我怕会把自己毁了！我想了很多很多，我甚至觉得我活不到今天！但是，就在这痛苦的深渊中，您出现了！您就像黑夜里的一盏明灯，给了我重生的希望！给了我自信，给了我勇敢，给了我肯定！我一生都不会忘记您，你是我成长路上的导师，你是我前进的动力！忠心的感谢您，我不知道如何表达我对您的感激之情！只有感谢，感谢，感谢……
成长的道路如此艰辛，我几乎不能承受生命之轻。我慢慢感悟到，尘世是唯一的天堂！生命的尊严是无论如何不能放弃的！不管你是美丽还是丑陋、幸福还是痛苦、富有还是贫穷！谁都有权利生存！因为我们是唯一能够决定自己命运的人！虽然现在，我还没有完全康复，但是我要努力勇敢，努力向上，努力学习！我以后的道路还很长，我无论如何要坚持走完它！我要证明给自己看，我能行！
我站在在生命的十字路口，怅然回首，不禁泪流满面，落花往回扑的我好憔悴。我忽然觉得，生命不过是一根香烟的长度，它那样短暂，又那样辉煌！我要抓住生命的火花，哪怕它只有一刹那！在若干年后，当我再次站在生命的十字路口，我依然会想起这段风雨如晦的日子，但我不会再彷徨，不会再无助，因为，在那时，我已

Answer 2

夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。

　　而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

　　施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！

　　随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

　　“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。

　　施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。

　　古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。

　　施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。

　　自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。”

　　在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”

　　歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”

大家自己改改，千万别一样！！就这样了哈！

Answer 3

勇敢的心
致----×××老师
很高兴能给您写信！从来都没有给您写过信，都不知道写些什么（呵呵）。就向您说说我的成长经历吧！以便您能更深入的了解我并且尽快帮我走出困境。
在上中学以前，我和父母住在一个大家庭里，虽然我的学习不好，总是提心吊胆的，但是我的家庭却是温馨的，虽然偶尔有一些小小的风波。那时的我天真活泼，整天蹦蹦跳跳，总是闲不住。我总是渴望快乐，能做我想做的事就很快乐。每当我投入到快乐中，我就忘记了一切烦恼的事情，尽情的享受这美好的时光。
我知道我的本性是纯真善良的，而且有些傻，所以他们就拿我当傻瓜，嘲笑我，戏弄我并且利用我。在那时，我只是不理解，不知道他们为何这样对我。慢慢的，随着年龄的增长，我逐渐了解了——那是嫉妒。我有天生的艺术才华，在幼儿园我就是领操员，到了小学我的各种天分逐渐展开，朗诵、唱歌、跆拳道、吉它……我是真正的热爱它们！我为之喜悦，为之骄傲！我是天生的表现家，我爱表现，爱出风头，我是虚荣的，我要追求完美！但，我也是懒惰的，软弱的，浮躁的、空虚的、敏感的……
上了中学，我也是爱玩的，但爱学习了。我想尽一切办法使自己的成绩提高,但成绩是不能作假的，有一次英语考试我得了103分，我的希望破灭了，我原以为会是满分，但是，就在这痛苦的深渊中，您出现了！您就像黑夜里的一盏明灯，照亮了黑暗的路！给了我自信，给了我勇敢，给了我肯定！给了我永远前进的动力！我一生都不会忘记您，你是我成长路上的导师！忠心的感谢您，我不知道如何表达我对您的感激之情！只有感谢，感谢，感谢……
成长的道路如此艰辛，我几乎不能承受生命之轻。我慢慢感悟到，尘世是唯一的天堂！生命的尊严是无论如何不能放弃的！不管你是美丽还是丑陋、幸福还是痛苦、富有还是贫穷！谁都有权利生存！因为我们是唯一能够决定自己命运的人！虽然现在我还不是最优秀的，但是我要努力勇敢，努力向上，努力学习！我以后的道路还很长，我无论如何要坚持走完它！我要证明给自己看，我能行！我站在在生命的十字路口，怅然回首，不禁泪流满面，落花往回扑的我好憔悴。我忽然觉得，生命不过是一根香烟的长度，它那样短暂，又那样辉煌！我要抓住生命的火花，哪怕它只有一刹那！在若干年后，当我再次站在生命的十字路口，我依然会想起这段风雨如晦的日子，但我不会再彷徨，不会再无助，因为我要证明给自己看，我能行！

Answer 4

老师您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。对此，我想提出一些自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您也许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没按照您的要求去做。每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就非看完不可。它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，认识稀有动物，了解世界地理。看这类电视节目真是受益非浅。至于那些什么《灌篮高手》《棒球英豪》等，喜爱体育运动的同学也没少看，因为那会给他们带来欢乐和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长智慧、开阔视野、接触社会的一种途径。虽然有一些电视节目是大人们所说“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目毕竟占少数。像《新闻联播》《人与自然》《国家地理杂志》……是我很钟爱的，如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变得一片漆黑。那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区别呢？

Answer 5

好吧，我承认，这里都是新华滴。。
或者我这么说，这个导师。。压根就没什么，我自己在写这篇作文，都只能感觉到好虚伪啊。。